Autor: "Illing, Jan" - OpacWWW

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: A qualitative study to explore student learning and development of interprofessional collaboration during an online interprofessional education intervention
Autorzy:: Almoghirah, HailahAff1, IDs1290902304885y_cor1
Illing, JanAff2, Aff3
Nazar, Hamde; Pokaż więcej
Źródło:: BMC Medical Education. 23(1)

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: A pilot study evaluating the feasibility of assessing undergraduate pharmacy and medical students interprofessional collaboration during an online interprofessional education intervention about hospital discharge
Autorzy:: Almoghirah, HailahAff1, Aff2
Illing, JanAff1, Aff3
Nazar, Mahdi
Nazar, HamdeAff1, IDs1290902304557x_cor4; Pokaż więcej
Źródło:: BMC Medical Education. 23(1)

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Establishing psychological safety in online design-thinking education: a qualitative study
Autorzy:: Moffett, JennyAff1, IDs1098402309474w_cor1
Little, Ruth
Illing, Jan
de Carvalho Filho, Marco Antonio
Bok, Harold; Pokaż więcej
Źródło:: Learning Environments Research: An International Journal. :1-19

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Synchronized Video-Review as a Tool to Enhance Reflection and Feedback: A Design-Based Feasibility Study
Autorzy:: Isreb, Siddek
Hesselgreaves, Hannah
McLachlan, John
Illing, Jan; Pokaż więcej
Źródło:: In Journal of Surgical Education January-February 2021 78(1):1-8

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: The Development of an Online Standalone Cognitive Hazard Training for Laparoscopic Cholecystectomy: A Feasibility Study
Autorzy:: Isreb, Siddek
Attwood, Stephen
Hesselgreaves, Hannah
McLachlan, John
Illing, Jan; Pokaż więcej
Źródło:: In Journal of Surgical Education January-February 2020 77(1):1-8

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Patient outcomes in a Longitudinal Integrated Clerkship: A systematic literature review.
Autorzy:: Dodsworth, Alastair
Munro, Katie
Alberti, Hugh
Hirsh, David A.
Paes, Paul
Illing, Jan; Pokaż więcej
Temat:: EVALUATION of medical care
CINAHL database
ONLINE information services
PATIENT advocacy
MEDICAL information storage & retrieval systems
SYSTEMATIC reviews
HEALTH occupations students
MEDICAL preceptorship
CLINICAL medicine
RESEARCH funding
INTERDISCIPLINARY education
LITERATURE reviews
PATIENT-professional relations
PATIENT education
MEDLINE
MEDICAL education
LONGITUDINAL method
EVALUATION
Źródło:: Medical Education; Sep2023, Vol. 57 Issue 9, p820-832, 13p, 2 Diagrams, 3 Charts

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 11.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 12.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 13.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 14.

Tytuł:: Workplace Bullying in Healthcare: A Qualitative Analysis of Bystander Experiences.
Autorzy:: Thompson, Neill James
Carter, Madeline
Crampton, Paul
Burford, Bryan
Illing, Jan
Morrow, Gill; Pokaż więcej
Temat:: BULLYING in the workplace
MEDICAL personnel
BYSTANDER involvement
THEMATIC analysis
BULLYING
Źródło:: Qualitative Report; Nov2020, Vol. 25 Issue 11, p3993-4028, 36p
Terminy geograficzne:: UNITED Kingdom

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 15.

Tytuł:: Early clinical exposure requires facilitated access to support learning.
Autorzy:: Kehoe, Amelia
Illing, Jan; Pokaż więcej
Źródło:: Medical Education. Oct2017, Vol. 51 Issue 10, p989-991. 3p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 16.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 17.

Tytuł:: Collaborative relationships and learning in rural communities.
Autorzy:: Illing, Jan C
Crampton, Paul E S; Pokaż więcej
Źródło:: Medical Education. Sep2015, Vol. 49 Issue 9, p852-854. 3p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 18.

Tytuł:: User perceptions of multi-source feedback tools for junior doctors.
Autorzy:: Burford, Bryan (AUTHOR)
Illing, Jan (AUTHOR)
Kergon, Charlotte (AUTHOR)
Morrow, Gill (AUTHOR)
Livingston, Moira (AUTHOR); Pokaż więcej
Źródło:: Medical Education. Feb2010, Vol. 44 Issue 2, p165-176. 12p. 5 Charts.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 19.

Tytuł:: Are specialist registrars fully prepared for the role of consultant?
Autorzy:: Morrow, Gill
Illing, Jan
Redfern, Nancy
Burford, Bryan
Kergon, Charlotte
Briel, Ruth; Pokaż więcej
Źródło:: Clinical Teacher. Jun2009, Vol. 6 Issue 2, p87-90. 4p. 2 Color Photographs, 1 Chart.