Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Ukraiński (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaUniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu

Wyszukujesz frazę ""Independent Living"" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-20 z 17906
Tytuł:
Sheltered Housing for the Elderly Chronically Mentally Ill
Autorzy:
Christman Mandernach, R.
Mann, J. B.
Pokaż więcej
Źródło:
Third International Conference on System Science in Health Care : Troisième Conférence Internationale sur la Science des Systèmes dans le Domaine de la Santé. :226-228
Książka elektroniczna
Szczegóły
Tytuł:
Monroe County Community Schools Curriculum for Classes for Severely and Profoundly Retarded Learners. Working Paper 85-5. COMPETE: Community-Based Model for Public-School Exit and Transition to Employment.
Autorzy:
Dever, Richard B.
Indiana Univ., Bloomington. Center for Innovation in Teaching the Handicapped.
Pokaż więcej
Deskryptory:
Curriculum
Daily Living Skills
Elementary Secondary Education
Homemaking Skills
Independent Living
Normalization (Handicapped)
Severe Mental Retardation
Student Educational Objectives
Travel Training
Recenzowane naukowo:
N
Page Count:
33
Sponsoring Agency:
Indiana State Dept. of Mental Health, Indianapolis.
Office of Special Education and Rehabilitative Services (ED), Washington, DC.
Zasób elektroniczny
Szczegóły
Tytuł:
A Taxonomy of Instructional Objectives for Developmentally Disabled Persons: Personal Maintenance and Development: Homemaking and Community Life; Leisure; and Travel Domains. Working Paper 85-2. COMPETE: Community-Based Model for Public-School Exit and Transition to Employment.
Autorzy:
Dever, Richard B.
Indiana Univ., Bloomington. Center for Innovation in Teaching the Handicapped.
Pokaż więcej
Deskryptory:
Behavioral Objectives
Classification
Daily Living Skills
Developmental Disabilities
High Schools
Homemaking Skills
Independent Living
Leisure Education
Normalization (Handicapped)
Self Care Skills
Student Educational Objectives
Training Objectives
Travel Training
Recenzowane naukowo:
N
Page Count:
63
Sponsoring Agency:
Indiana State Dept. of Mental Health, Indianapolis.
Office of Special Education and Rehabilitative Services (ED), Washington, DC.
Referencja
Szczegóły
Tytuł:
A Taxonomy of Instructional Objectives for Developmentally Disabled Persons: Vocational Domain. Working Paper 85-1. COMPETE: Community-Based Model for Public-School Exit and Transition to Employment.
Autorzy:
Dever, Richard B.
Indiana Univ., Bloomington. Center for Innovation in Teaching the Handicapped.
Pokaż więcej
Deskryptory:
Behavioral Objectives
Classification
Developmental Disabilities
Education Work Relationship
Employment
High Schools
Independent Living
Job Training
Normalization (Handicapped)
Student Educational Objectives
Training Objectives
Vocational Education
Recenzowane naukowo:
N
Page Count:
26
Sponsoring Agency:
Indiana State Dept. of Mental Health, Indianapolis.
Office of Special Education and Rehabilitative Services (ED), Washington, DC.
Referencja
Szczegóły
Tytuł:
A Case of Delabeling: Some Practical and Theoretical Implications
Autorzy:
Edgerton, Robert B.
Pokaż więcej
Źródło:
Culture and Retardation : Life Histories of Mildly Mentally Retarded Persons in American Society. 8:101-126
Książka elektroniczna
Szczegóły
Tytuł:
Enhanced Consumerism within Commercial Rehabilitation Product Markets: A Goal for Independent Living. EIF/REC Review Paper.
Autorzy:
Reeb, Kenneth G.
Electronic Industries Foundation, Washington, DC. Rehabilitation Engineering Center.
Pokaż więcej
Deskryptory:
Assistive Devices (for Disabled)
Clearinghouses
Consumer Economics
Consumer Protection
Consumer Science
Credit (Finance)
Disabilities
Equipment
Equipment Maintenance
Independent Living
Information Centers
Models
Program Descriptions
Program Development
Purchasing
Rehabilitation
Training
Recenzowane naukowo:
N
Page Count:
49
Sponsoring Agency:
National Inst. on Disability and Rehabilitation Research (ED/OSERS), Washington, DC.
Raport
Szczegóły
Wyświetlanie 1-20 z 17906

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies