Temat: "Individualized Instruction" - OpacWWW

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Teachers' Perceptions of Differentiated Instruction for Academically High-Achieving Secondary School Students in Tanzania.
Autorzy:: Milinga, Joseph Reginard (AUTHOR)
Amani, Jaquiline (AUTHOR)
Lyakurwa, Suitbert Emil (AUTHOR); Pokaż więcej
Źródło:: Journal of Advanced Academics. Feb2023, Vol. 34 Issue 1, p68-102. 35p. 1 Diagram, 1 Chart.

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Personalized Gamification for Learning: A Reactive Chatbot Architecture Proposal.
Autorzy:: González-González, Carina S. (AUTHOR)
Muñoz-Cruz, Vanesa (AUTHOR)
Toledo-Delgado, Pedro Antonio (AUTHOR)
Nacimiento-García, Eduardo (AUTHOR); Pokaż więcej
Źródło:: Sensors (14248220). Jan2023, Vol. 23 Issue 1, p545. 18p.

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: TERTIAN: Clinical Endpoint Prediction in ICU via Time-Aware Transformer-Based Hierarchical Attention Network.
Autorzy:: An, Ying (AUTHOR)
Liu, Yang (AUTHOR)
Chen, Xianlai (AUTHOR)
Sheng, Yu (AUTHOR); Pokaż więcej
Źródło:: Computational Intelligence & Neuroscience. 12/16/2022, p1-13. 13p.

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Engaging Advanced Learners with Differentiated Online Learning
Autorzy:: McKoy, Stefanie; Merry, Krystle E.
Źródło:: Gifted Child Today, v46 n1 p48-56 Jan 2023.
Recenzowane naukowo:: Y
Deskryptory:: Online Courses, Educational Technology, Individualized Instruction, Student Needs, Academically Gifted, Gifted Education, 21st Century Skills, Communication Skills, Cooperation, Creativity, Critical Thinking
Typ publikacji:: Journal Articles; Reports - Descriptive

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: The Effect of Instruction Differentiation in Preventive Classroom Management Strategies on Early Childhood and Elementary Preservice Teachers' Selected Behaviors in a Music Integration Course
Autorzy:: Potter, Jennifer L.
Źródło:: Journal of Education, v203 n1 p173-187 Jan 2023.
Recenzowane naukowo:: Y
Deskryptory:: Preservice Teachers, Early Childhood Education, Elementary Education, Music Education, Teacher Behavior, Classroom Techniques, Microteaching, Prevention, Individualized Instruction, Females, Experiential Learning, Transfer of Training, Instructional Effectiveness, Integrated Activities
Typ publikacji:: Journal Articles; Reports - Research

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Assessing the Implementation of Differentiated Instruction Using Technology within Pre-Service Teacher Education Programs
Autorzy:: Hill, Annah L.; Shields, Mariha K.
Źródło:: Journal of the American Academy of Special Education Professionals, p27-37 Win 2022.
Recenzowane naukowo:: Y
Deskryptory:: Individualized Instruction, Technology Uses in Education, Preservice Teachers, Preservice Teacher Education, Student Attitudes, Cooperating Teachers, Faculty Development
Typ publikacji:: Journal Articles; Reports - Research

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Integrating Instructional Designs of Personalized Learning through the Lens of Universal Design for Learning
Autorzy:: Zhang, Ling; Carter, Richard Allen, Jr.; Basham, James D.; Yang, Sohyun
Źródło:: Journal of Computer Assisted Learning, v38 n6 p1639-1656 Dec 2022.
Recenzowane naukowo:: Y
Deskryptory:: Instructional Design, Access to Education, Inclusion, Individualized Instruction, Student Needs, Interdisciplinary Approach, Individual Differences, Research Reports, Student Diversity, Preschool Education, Kindergarten, Elementary Secondary Education, Student Characteristics, Holistic Approach
Typ publikacji:: Journal Articles; Information Analyses

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Individualized Sexuality Education for People with Autism Spectrum Disorder
Autorzy:: Warner, Sara; Barger, Madeline; McCary, Lindsay M.
Źródło:: Education and Training in Autism and Developmental Disabilities, v57 n4 p359-370 Dec 2022.
Recenzowane naukowo:: Y
Deskryptory:: Sex Education, Autism Spectrum Disorders, Individualized Instruction, Student Needs, Instructional Materials, Curriculum Development, Students with Disabilities, Teaching Methods, Applied Behavior Analysis, Parent Participation, Cultural Influences, Family Influence, Sexual Identity
Typ publikacji:: Journal Articles; Reports - Descriptive

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Mathematics Success against the Odds: The Case of a Low Socioeconomic Status, Rural Australian School with Sustained High Mathematics Performance
Autorzy:: Murphy, Steve
Źródło:: Mathematics Education Research Journal, v34 n4 p767-787 Dec 2022.
Recenzowane naukowo:: Y
Deskryptory:: Foreign Countries, Mathematics Education, At Risk Students, Low Income Students, Rural Schools, Mathematics Achievement, High Achievement, Success, Expectation, Individualized Instruction, Relevance (Education), Careers, Teacher Competencies
Typ publikacji:: Journal Articles; Reports - Research

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: The Role of Adaptive Scaffolding System in Supporting Middle School Problem-Based Learning Activities
Autorzy:: Pan, Zilong; Liu, Min
Źródło:: Journal of Educational Technology Systems, v51 n2 p117-145 Dec 2022.
Recenzowane naukowo:: Y
Deskryptory:: Grade 6, Problem Based Learning, Scaffolding (Teaching Technique), Middle School Students, Self Efficacy, Electronic Learning, In Person Learning, Middle School Teachers, Problem Solving, Synchronous Communication, Individualized Instruction, Science Instruction, Space Sciences, Student Attitudes, Teacher Attitudes, Instructional Effectiveness
Typ publikacji:: Journal Articles; Reports - Research

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:: Still W(AI)ting for the Automation of Teaching: An Exploration of Machine Learning in Swedish Primary Education Using Actor-Network Theory
Autorzy:: Sperling, Katarina; Stenliden, Linnéa; Nissen, Jörgen; Heintz, Fredrik
Źródło:: European Journal of Education, v57 n4 p584-600 Dec 2022.
Recenzowane naukowo:: Y
Deskryptory:: Artificial Intelligence, Educational Technology, Technology Uses in Education, Mathematics Instruction, Foreign Countries, Elementary Education, Teaching Methods, Automation, Individualized Instruction
Typ publikacji:: Journal Articles; Reports - Research

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 12.

Tytuł:: Exploring Design Concepts to Enable Teachers to Monitor and Adapt Gamification in Adaptive Learning Systems: A Qualitative Research Approach
Autorzy:: Tenório, Kamilla; Dermeval, Diego; Monteiro, Mateus; Peixoto, Aristoteles; Silva, Alan Pedro da
Źródło:: International Journal of Artificial Intelligence in Education, v32 n4 p867-891 Dec 2022.
Recenzowane naukowo:: Y
Deskryptory:: Gamification, Design, Individualized Instruction, Educational Objectives, Interaction, Visualization, Learning Analytics
Typ publikacji:: Journal Articles; Reports - Research

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:: Re-Validating a Learning Progression of Buoyancy for Middle School Students: A Longitudinal Study
Autorzy:: Gao, Yizhu; Zhai, Xiaoming; Cui, Ying; Xin, Tao; Bulut, Okan
Źródło:: Research in Science Education, v52 n6 p1761-1789 Dec 2022.
Recenzowane naukowo:: Y
Deskryptory:: Middle School Students, Grade 8, Physics, Science Curriculum, Scientific Concepts, Learning Processes, Conventional Instruction, Individualized Instruction
Typ publikacji:: Journal Articles; Reports - Research; Tests/Questionnaires

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 14.

Tytuł:: Promoting High-Achieving Students Through Differentiated Instruction in Mixed-Ability Classrooms—A Systematic Review.
Autorzy:: Ziernwald, Lisa (AUTHOR)
Hillmayr, Delia (AUTHOR)
Holzberger, Doris (AUTHOR); Pokaż więcej
Źródło:: Journal of Advanced Academics. Nov2022, Vol. 33 Issue 4, p540-573. 34p. 2 Diagrams, 1 Chart, 1 Graph.

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 15.

Tytuł:: Personalized Federated Multi-Task Learning over Wireless Fading Channels.
Autorzy:: Mortaheb, Matin (AUTHOR)
Vahapoglu, Cemil (AUTHOR)
Ulukus, Sennur (AUTHOR); Pokaż więcej
Źródło:: Algorithms. Nov2022, Vol. 15 Issue 11, p421. 25p.

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 16.

Tytuł:: Learning Path Optimization Based on Multi-Attribute Matching and Variable Length Continuous Representation.
Autorzy:: Zhang, Yong-Wei (AUTHOR)
Xiao, Qin (AUTHOR)
Song, Ying-Lei (AUTHOR)
Chen, Mi-Mi (AUTHOR); Pokaż więcej
Źródło:: Symmetry (20738994). Nov2022, Vol. 14 Issue 11, p2360. 19p.

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 17.

Tytuł:: Differentiated Instruction within Senior Secondary Curriculum Frameworks: A Small-Scale Study of Teacher Views from an Independent South Australian School
Autorzy:: Porta, Tom; Todd, Nicole
Źródło:: Curriculum Journal, v33 n4 p570-586 Nov 2022.
Recenzowane naukowo:: Y
Deskryptory:: Individualized Instruction, Secondary School Teachers, Teacher Attitudes, Instructional Effectiveness, Barriers, Student Diversity, Foreign Countries
Typ publikacji:: Journal Articles; Reports - Research; Tests/Questionnaires

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 18.

Tytuł:: Talented Teachers' Perceptions of an Intensive Summer Symposium and the Need for Differentiated Professional Learning
Autorzy:: Gilson, Cindy M.; Polly, Drew; Strong, Kellan W.
Źródło:: Journal of Advanced Academics, v33 n4 p636-665 Nov 2022.
Recenzowane naukowo:: Y
Deskryptory:: Elementary School Teachers, Secondary School Teachers, Teacher Attitudes, Faculty Development, Summer Programs, Conferences (Gatherings), Individualized Instruction, Expertise, Leadership Training, Talent Development, Preferences, Best Practices, Reflective Teaching, Experiential Learning
Typ publikacji:: Journal Articles; Reports - Research; Tests/Questionnaires

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 19.

Tytuł:: Open Educational Resources for K-12 Teachers: A Sustainable Plan
Autorzy:: Morin, Heather; Curry, John
Źródło:: TechTrends: Linking Research and Practice to Improve Learning, v66 n6 p938-944 Nov 2022.
Recenzowane naukowo:: Y
Deskryptory:: Open Educational Resources, Elementary School Teachers, Secondary School Teachers, Sustainability, Individualized Instruction, Instructional Materials
Typ publikacji:: Journal Articles; Reports - Descriptive

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 20.

Tytuł:: Implementing Personalized Reading Plans with an E-Book Library to Support First-Grade Students' Reading Engagement and Comprehension
Autorzy:: Miles, Hannah; Ari, Fatih
Źródło:: TechTrends: Linking Research and Practice to Improve Learning, v66 n6 p914-922 Nov 2022.
Recenzowane naukowo:: Y
Deskryptory:: Program Implementation, Reading Programs, Individualized Instruction, Electronic Books, Grade 1, Elementary School Students, Learner Engagement, Reading Comprehension
Typ publikacji:: Journal Articles; Reports - Research

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Informacja

Wyszukujesz frazę ""Individualized Instruction"" wg kryterium: Temat

Źródło danych

Ogranicz do:

Ogranicz do bazy

Typ dokumentu

Temat

Wydawca

Publikacja

Język