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Wyszukujesz frazę ""Inglés"" wg kryterium: Temat


Tytuł:
Comunicación efectiva en inglés como lengua extranjera a través de presentaciones orales con póster académico
Autorzy:
Beatriz Martín Marchante
Enrique Cerezo Herrero
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Temat:
comunicación efectiva
educación superior
póster académico
enseñanza de inglés
competencias transversales
Education (General)
L7-991
Źródło:
Revista Iberoamericana de Educación, Vol 94, Iss 1, Pp 159-177 (2024)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://rieoei.org/RIE/article/view/6014; https://doaj.org/toc/1022-6508; https://doaj.org/toc/1681-5653
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/d718b2316154491da59885bc78bf16d4  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Medición y análisis de la disposición al pensamiento crítico en el aprendizaje del Inglés del estudiantado de secundaria
Autorzy:
Claudio Díaz Larenas
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Temat:
pensamiento crítico
inglés
aprendizaje de lenguas
escuela secundaria
enseñanza pública
Education
Źródło:
Innovaciones Educativas, Vol 26, Iss 40, Pp 7-25 (2024)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones/article/view/4797; https://doaj.org/toc/1022-9825; https://doaj.org/toc/2215-4132
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/6edc91dd1fd64c8895335b6cc2c8f5ce  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Las TIC, una propuesta para favorecer el proceso de enseñanza-aprendizaje del idioma inglés en el centro de idiomas
Autorzy:
Yoendry Marrero Almaguer
Misdel Yorca Nieves
José Antonio Disotuar Abad
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Temat:
idioma inglés, tecnologías de la información y la comunicación, enseñanza-aprendizaje, preparación del profesor
Education
Źródło:
Opuntia Brava, Vol 16, Iss 1, Pp 115-125 (2024)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://opuntiabrava.ult.edu.cu/index.php/opuntiabrava/article/view/1943; https://doaj.org/toc/2222-081X
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/49486d32d5394a0fba5e3bc1f3d53646  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Comprensión Lectora en Inglés – como Lengua Extranjera – de Estudiantes del III Ciclo de Educación Básica: Un Estudio de Caso
Autorzy:
Maynor Noel Reyes Vásquez
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Temat:
evaluación
comprensión lectora
inglés como lengua extranjera
educación básica
Education
Źródło:
Paradigma, Vol 30, Iss 50, Pp 113-134 (2023)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://www.camjol.info/index.php/PARADIGMA/article/view/17095/20405; https://doaj.org/toc/1817-4221; https://doaj.org/toc/2664-5033
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/845189b4a2a848439fd1457bfad5a5a5  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Consideraciones sobre la evaluación morfológica de estudiantes de inglés como L2
Autorzy:
Brenda Vargas-Vega
Pierre-Luc Paquet
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Temat:
morfología derivativa
inglés como segunda lengua
español como primera lengua
análisis de errores
Philology. Linguistics
P1-1091
Źródło:
Revista Española de Lingüística, Vol 53, Iss 2, Pp 119-140 (2023)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
http://revista.sel.edu.es/index.php/revista/article/view/2099; https://doaj.org/toc/2254-8769
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/7dc6febb1bbf440e9b2e7c5fc31d0380  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Ansiedad ante las destrezas orales en estudiantes universitarios de inglés como lengua extranjera/Anxiety when developing oral skills in university students of English as a foreign language
Autorzy:
Magdalena López-Pérez
Guadalupe de la Maya Retamar
María José Rabazo Méndez
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Temat:
palabras clave: ansiedad lingüística
educación superior
inglés como lengua extrajera
nivel de inglés
sexo.
linguistic anxiety
higher education
english as a foreign language
english level
gender
Language and Literature
Źródło:
Tejuelo: Didáctica de la Lengua y la Literatura, Vol 38, Pp 201-230 (2023)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://mascvuex.unex.es/revistas/index.php/tejuelo/article/view/4579; https://doaj.org/toc/1988-8430
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/bdae36ffe4c34cf49fa6a1d4f5c4c3b0  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Tytuł:
English Foreign Language vs. English as a Lingua Franca: An Exploration of Student Motivation Towards Two Approaches to the Teaching of English as a Foreign Language/Inglés como lengua extranjera versus inglés como lengua franca: una exploración de la motivación de los estudiantes hacia dos enfoques para la enseñanza del inglés como lengua extranjera
Autorzy:
Brian Wasik
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Temat:
palabras clave: inglés como lengua extranjera (efl)
inglés como lingua franca (elf)
motivación
inglés global.
english as a foreign language (efl)
english as a lingua franca (efl)
motivation
global english.
Language and Literature
Źródło:
Tejuelo: Didáctica de la Lengua y la Literatura, Vol 38, Pp 261-306 (2023)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://mascvuex.unex.es/revistas/index.php/tejuelo/article/view/4595; https://doaj.org/toc/1988-8430
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/96dcd6ebcd52481797ddc40489d50b98  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Tytuł:
El impacto del Washback en la evaluación de las habilidades del idioma inglés en la educación superior en Nicaragua
Autorzy:
Ulises J. Videa
Helen P. Rodas
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Temat:
Evaluación
Educación Superior
Idioma Inglés
Washback
Education
Źródło:
Revista Multi-Ensayos, Vol 10, Iss 19 (2024)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://multiensayos.unan.edu.ni/index.php/multiensayos/article/view/427; https://doaj.org/toc/2412-3285
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/91fb4de9278c40ad96c8b3371c239f49  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Czasopismo naukowe
Tytuł:
La universidad ecuatoriana y el desarrollo de habilidades comunicativas en inglés
Autorzy:
José Luis Andrade Mendoza
Carina Fernanda Vallejo Barreno
Marjory Estefanía Lechón De La Cruz
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Temat:
educación superior
universidad ecuatoriana
habilidades comunicativas
idioma inglés
Science
General Works
Źródło:
Revista de la Universidad del Zulia, Vol 14, Iss 41, Pp 862-889 (2023)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://produccioncientificaluz.org/index.php/rluz/article/view/40870; https://doaj.org/toc/2665-0428
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/43d63409b6db405ca04f57d48bbfa9fa  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Perspectiva docente sobre el aprendizaje de inglés con herramientas digitales: implicaciones emocionales y actitudinales / Teaching perspective on English learning with digital tools: emotional and attitudinal implications
Autorzy:
Ingrid Mosquera Gende
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Temat:
palabras clave: actitud
herramientas digitales
inglés como lengua extranjera
tecnología educativa.
attitude
digital tools
english as a foreign language
educational technology
Language and Literature
Źródło:
Tejuelo: Didáctica de la Lengua y la Literatura, Vol 39, Pp 13-42 (2023)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://mascvuex.unex.es/revistas/index.php/tejuelo/article/view/4567; https://doaj.org/toc/1988-8430
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/7d2b57055ea04362a32e9984a0db8ca1  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe

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