Temat: "Inhaltsanalyse" - OpacWWW

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Gesunde Entwicklung von Vorschulkindern unter Pandemiebedingungen aus Sicht von pädagogischen Fachkräften aus Kindertagesstätten (KiTas)
Autorzy:: Eigl, JacquelineAff1, Aff2, IDs1155302401109z_cor1
Dierks, Marie-Luise
Dreier, Maren; Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:: Healthy development of preschool children under pandemic conditions from the perspective of educational specialists in daycare centers
Źródło:: Prävention und Gesundheitsförderung. :1-9

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Zum Verständnis von Ausbilder*innen und Lehrer*innen von qualitativ hochwertiger dualer Berufsausbildung
Autorzy:: Steib, ChristianAff1, IDs1161802401222x_cor1; Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:: On trainers’ and teachers’ understanding of high-quality dual vocational training
Źródło:: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. :1-25

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Die Thematisierung von Integration und Inklusion in Kindergartenkonzeptionen
Autorzy:: Becker, BirgitAff1, Aff2, IDs1161802401221y_cor1
Weber, Maximilian; Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:: Addressing the topic of integration and inclusion in kindergarten conceptions
Źródło:: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 27(1):7-37

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Gesundheitsinformationen in der Pandemie – Wahrnehmungen von Menschen mit einer chronisch obstruktiven Lungenerkrankung
Autorzy:: Ehrentreich, SaskiaAff1, Aff2, IDs11553023010294_cor1
Miedaner, Felix
Hasseler, Martina; Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:: Health information in the pandemic—perceptions of people with chronic obstructive pulmonary disease
Źródło:: Prävention und Gesundheitsförderung. 19(1):125-132

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Subjektive Gesundheitskompetenz von Langzeitarbeitslosen – eine qualitative Studie
Autorzy:: Stassen, Gerrit
Haaß, Karsten
Schaller, AndreaAff1, IDs11553023010196_cor3; Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:: Subjective health literacy of long-term unemployed—a qualitative study
Źródło:: Prävention und Gesundheitsförderung. 19(1):68-74

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Krankheitsvorstellungen von Patient*innen mit berufsbedingten Handekzemen vor dem Hintergrund soziodemografischer Merkmale: Eine qualitative Studie im Rahmen einer tertiären Individualpräventionsmaßnahme
Autorzy:: Hansen, AndreasAff1, Aff2, IDs11553023010392_cor1
Wilke, AnnikaAff1, Aff2
John, Swen MalteAff1, Aff2
Buse, Anna-SophieAff1, Aff2; Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:: Illness perceptions of patients with occupational hand eczema with respect to sociodemographic characteristics: A qualitative study in the context of a tertiary individual prevention intervention
Źródło:: Prävention und Gesundheitsförderung. 19(2):171-182

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Informationen zu Gesundheitsförderung und Prävention auf den Webseiten baden-württembergischer Gesundheitsämter – eine erste Annäherung
Autorzy:: Mangold, JasminAff1, Aff4, IDs0010302303818w_cor1
Hesmert, Daniela
Siegel, Achim
Klein, Anika J.
Häske, David
Wössner, Sofie
Rieger, Monika A.Aff3, Aff4
Joos, StefanieAff2, Aff4
Mahler, Cornelia; Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:: Information on health promotion and prevention on the websites of Baden-Württemberg’s public health services—a first approach
Źródło:: Bundesgesundheitsblatt - Gesundheitsforschung - Gesundheitsschutz. 67(1):76-84

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Evaluation of political criticisms in social media accounts: a case study of the minister of national education in Turkey
Autorzy:: Karakuş Öztürk, HaticeAff1, IDs12286023005864_cor1; Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:: Politische Kritik in Social Media Accounts: Eine Fallstudie zum Bildungsminister in der Türkei
Źródło:: Zeitschrift für Vergleichende Politikwissenschaft: German Journal of Comparative Politics. 17(4):389-411

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Die Habilitation in der Kommunikations- und Medienwissenschaft: Eine inhaltsanalytische Bestandsaufnahme
Autorzy:: Frey, FelixAff1, IDs11616023008183_cor1
Kohler, Sarah
Nitschke, Paula
Stehle, Helena; Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:: The habilitation in communication and media studies:: A content analysis of habilitation regulations
Źródło:: Publizistik: Vierteljahreshefte für Kommunikationsforschung. 68(4):491-517

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: Die psychologische Bedeutung des Romans. Phänomenologische Anmerkungen zur Literaturpsychologie
Autorzy:: Wendt, Alexander NicolaiAff1, Aff2, IDs4363802400090w_cor1
Müller, Janis; Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:: The psychological meaning of novels. Phenomenological remarks for the psychology of literature: La signification psychologique des romans. Remarques phénoménologiques pour la psychologie de la littérature
Źródło:: cultura & psyché: Journal of Cultural Psychology. 5(1)

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:: Kriterien eines aktivierenden Sportunterrichts: Theoretische Verortung und empirische Fundierung aus der Sicht von Sportlehrkräften
Autorzy:: Stabick, OleAff1, IDs12662023009137_cor1
Heemsoth, Tim
Krieger, Claus
Bähr, Ingrid; Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:: Criteria for activating physical education (PE): Theoretical positioning and empirical foundation from the perspective of PE teachers
Źródło:: German Journal of Exercise and Sport Research: Sportwissenschaft. :1-11

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 12.

Tytuł:: Zur Erarbeitung des Teile-Ganzes-Konzepts im mathematischen Anfangsunterricht: Welche Lerngelegenheiten bieten Schulbücher für die erste Klasse?
Autorzy:: Lenz, KatjaAff1, IDs13138023002180_cor1
Wittmann, Gerald; Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:: Developing the Part-Whole Concept in the First Year of Mathematics Teaching: What Learning Opportunities Do Textbooks Offer for Grade 1?
Źródło:: Journal für Mathematik-Didaktik: Journal for Didactics of Mathematics. 44(2):441-469

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:: Von Leitfunktionen, Nutzungsmischung, Krisen und Chancen: Neuartigkeit von Problemstellungen, Zielformulierungen und Lösungsansätzen für die Innenstadtentwicklung
Autorzy:: Ribbeck-Lampel, JulianeAff1, Aff2, IDs00548023008876_cor1
Weidner, Silke; Pokaż więcej
Źródło:: Standort: Zeitschrift für Angewandte Geographie. :1-9

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 14.

Tytuł:: The interactive Leipzig Corpus Miner: An extensible and adaptable text analysis tool for content analysis
Autorzy:: Niekler, AndreasAff1, IDs11616023008094_cor1
Kahmann, Christian
Burghardt, Manuel
Heyer, Gerhard; Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:: Der interaktive Leipzig Corpus Miner: Ein erweiterbares und anpassungsfähiges Textanalysewerkzeug für die Inhaltsanalyse
Źródło:: Publizistik: Vierteljahreshefte für Kommunikationsforschung. 68(2-3):325-354

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 15.

Tytuł:: Swiss-AL: Plattform für Sprachdaten zur Analyse öffentlicher Kommunikation in der Schweiz
Autorzy:: Dreesen, Philipp
Krasselt, JuliaAff1, IDs11616023007859_cor2; Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:: Swiss-AL: language data platform for the analysis of public communication
Źródło:: Publizistik: Vierteljahreshefte für Kommunikationsforschung. 68(2-3):291-303

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 16.

Tytuł:: Zukunft Landwirtschaft 2030: Ein partizipativer Strategieprozess für die oberösterreichische Landwirtschaft
Autorzy:: Thur Magdalena
Jungmair Julia Anna
Kasparek-Koschatko Vera
Pöchtrager Siegfried
Schwabl Viktor; Pokaż więcej
Temat:: landwirtschaft
zukunft
strategie
transdisziplinär, qualitative inhaltsanalyse
agriculture
future
strategy
transdisciplinary
qualitative content analysis
Environmental sciences
GE1-350
Źródło:: Die Bodenkultur, Vol 74, Iss 1, Pp 1-15 (2023)
Opis pliku:: electronic resource
Relacje:: https://doaj.org/toc/2719-5430
Dostęp URL:: https://doaj.org/article/138a28d3a4274219a0e6962c1d3e1c62 Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 17.

Tytuł:: Die Nationale Forschungsdateninfrastruktur – eine Lösung infrastruktureller Bedarfe für die Inhaltsanalyse?
Autorzy:: Heft, AnnettAff1, IDs11616023007895_cor1
Jünger, Jakob
Niemann-Lenz, Julia
Possler, Daniel; Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:: The national research data infrastructure—a solution for infrastructural needs of content analysis?
Źródło:: Publizistik: Vierteljahreshefte für Kommunikationsforschung. :1-22

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 18.

Tytuł:: Das digitale Sportangebot „Get Up – Stand Up – Move Up“ während der Covid-19-Pandemie: eine Interviewstudie mit teilnehmenden Grundschulkindern
Autorzy:: Limmeroth, JuliaAff1, IDs4359402300089w_cor1
Jebram, Lea
Heussner, Florian
Hagemann, Norbert
Scheid, Volker; Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:: The digital sport and exercise program “Get Up—Stand Up—Move Up” during the Covid-19 pandemic: an interview study with participating primary school children
Źródło:: Forum Kinder- und Jugendsport: Zeitschrift für Forschung, Transfer und Praxisdialog. 4(1):32-44

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 19.

Tytuł:: Was meinst du eigentlich, wenn du von ‹Feedback› sprichst?
Autorzy:: Annika Brück-Hübner
Jennifer Schluer; Pokaż więcej
Temat:: Feedback
Literaturreview
Inhaltsanalyse
Taxonomien
Special aspects of education
LC8-6691
Źródło:: MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, Vol 54, Iss Research Syntheses (2023)
Opis pliku:: electronic resource
Relacje:: https://www.medienpaed.com/article/view/1609; https://doaj.org/toc/1424-3636
Dostęp URL:: https://doaj.org/article/a7c1c3513a434ec6975b8441e2902d11 Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 20.

Tytuł:: Selbstberichtete Gründe für die (Nicht‑)Nutzung von Familiensprachen beim mehrsprachigkeitssensiblen Reziproken Lehren
Autorzy:: Reitenbach, V.Aff1, IDs42010023001714_cor1
Decristan, J.
Rauch, D. P.Aff2, Aff4
Bertram, V.Aff3, Aff4
Schneider, K. M.; Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:: Students’ reasons for (not) using their home languages during linguistically responsive reciprocal teaching.
Źródło:: Unterrichtswissenschaft: Zeitschrift für Lernforschung. :1-23

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Informacja

Wyszukujesz frazę ""Inhaltsanalyse"" wg kryterium: Temat

Źródło danych

Ogranicz do:

Ogranicz do bazy

Typ dokumentu

Temat

Wydawca

Publikacja

Język