Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:

Pregraduation Online Curriculum Delivery of Internal Medicine Course during the COVID-19 Pandemic: Experience of a Medical College in Saudi Arabia.

Autorzy:

Aljarallah, Salman
Bedaiwi, Mohammed
Alrashed, Rashed
Omair, Mohammed A.
Soliman, Mona
Alfadda, Assim A.

Pokaż więcej

Źródło:

Journal of Nature & Science of Medicine. Oct-Dec2021, Vol. 4 Issue 4, p337-342. 6p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:

Preliminary Validity Evidence for a Milestones- Based Rating Scale for Chart-Stimulated Recall.

Autorzy:

Reddy, Shalini T.
Tekian, Ara
Durning, Steven J.
Gupta, Shanu
Endo, Justin
Affinati, Brenda
Yoon Soo Park

Pokaż więcej

Źródło:

Journal of Graduate Medical Education. Jun2018, Vol. 10 Issue 3, p269-275. 7p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:

Standardized residency training in China: the new internal medicine curriculum.

Autorzy:

Lio, Jonathan
Ye, Yanqing
Dong, Hongmei
Reddy, Shalini
McConville, John
Sherer, Renslow

Pokaż więcej

Źródło:

Perspectives on Medical Education. Feb2018, Vol. 7 Issue 1, p50-53. 4p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:

Internal Medicine Residents' Ambulatory Management of Core Geriatric Conditions.

Autorzy:

Callahan, Kathryn E.
Wilson, Lindsay A.
Pavon, Juliessa M.
Lovato, James F.
Atkinson, Hal H.
Busby-Whitehead, Jan
Dalton, Thomas
Heflin, Mitchell T.
Iverson, Patricia
Lawlor, Janice S.
Marsden, Justin
Moran, William P.
Roberts, Ellen
Williamson, Jeff D.

Pokaż więcej

Źródło:

Journal of Graduate Medical Education. Jun2017, Vol. 9 Issue 3, p338-344. 7p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:

Responsibilities of Internal Medicine Chief Residents in the Modern Era: A National Survey.

Autorzy:

Stiller, Robin H.
Starks, Helene E.
Berger, Gabrielle N.
Çoruh, Başak
Cornia, Paul B.
Albert, Tyler J.

Pokaż więcej

Temat:

MEDICAL education
CLINICAL supervision
INTERNAL medicine education
COVID-19 pandemic
MEDICAL personnel

Źródło:

ATS Scholar; Mar2023, Vol. 4 Issue 1, p33-38, 6p

Czasopismo naukowe

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:

Geriatrics Curricula for Internal and Family Medicine Residents: Assessing Study Quality and Learning Outcomes.

Autorzy:

Cheng, Huai Yong
Davis, Molly

Pokaż więcej

Źródło:

Journal of Graduate Medical Education. Feb2017, Vol. 9 Issue 1, p33-45. 13p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:

Impact of a Preinterview Dinner on Candidate Perception of a Fellowship Training Program.

Autorzy:

Skalski, Joseph H.
Dulohery, Megan M.
Kelm, Diana J.
Ramar, Kannan

Pokaż więcej

Źródło:

Journal of Graduate Medical Education. Dec2016, Vol. 8 Issue 5, p763-766. 4p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:

Clinical and Educational Outcomes of an Integrated Inpatient Quality Improvement Curriculum for Internal Medicine Residents.

Autorzy:

Ogrinc, Greg
Cohen, Emily S.
van Aalst, Robertus
Harwood, Beth
Ercolano, Ellyn
Baum, Karyn D.
Pattison, Adam J.
Jones, Anne C.
Davies, Louise
West, Al

Pokaż więcej

Źródło:

Journal of Graduate Medical Education. Oct2016, Vol. 8 Issue 4, p563-568. 6p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:

Integrating a Resident-Driven Longitudinal Quality Improvement Curriculum Within an Ambulatory Block Schedule.

Autorzy:

Tentler, Aleksey
Feurdean, Mirela
Keller, Steven
Kothari, Neil

Pokaż więcej

Źródło:

Journal of Graduate Medical Education. Jul2016, Vol. 8 Issue 3, p405-409. 5p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:

How we developed and piloted an electronic key features examination for the internal medicine clerkship based on a US national curriculum.

Autorzy:

Bronander, Kirk A. (AUTHOR) kbronander@medicine.nevada.edu
Lang, Valerie J. (AUTHOR)
Nixon, L. James (AUTHOR)
Harrell, Heather E. (AUTHOR)
Kovach, Regina (AUTHOR)
Hingle, Susan (AUTHOR)
Berman, Norman (AUTHOR)

Pokaż więcej

Źródło:

Medical Teacher. Sep2015, Vol. 37 Issue 9, p807-812. 6p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:

What Are We Telling Our Students? A National Survey of Clerkship Directors' Advice for Students Applying to Internal Medicine Residency.

Autorzy:

Chretien, Katherine C.
Elnicki, D. Michael
Levine, Diane
Aiyer, Meenakshy
Steinmann, Alwin
Willett, Laura R.

Pokaż więcej

Źródło:

Journal of Graduate Medical Education. Sep2015, Vol. 7 Issue 3, p382-387. 6p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 12.

Tytuł:

Concurrent Validity Between a Shared Curriculum, the Internal Medicine In-Training Examination, and the American Board of Internal Medicine Certifying Examination.

Autorzy:

SISSON, STEPHEN D.
BERTRAM, AMANDA
HSIN-CHIEH YEH

Pokaż więcej

Źródło:

Journal of Graduate Medical Education. 2015, Vol. 7 Issue 1, p42-47. 6p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:

Clinic Design and Continuity in Internal Medicine Resident Clinics: Findings of the Educational Innovations Project Ambulatory Collaborative.

Autorzy:

FRANCIS, MAUREEN D.
WIELAND, MARK L.
DRAKE, SEAN
GWISDALLA, KERI LYN
JULIAN, KATHERINE A.
NABORS, CHRISTOPHER
PEREIRA, ANNE
ROSENBLUM, MICHAEL
SMITH, AMY
SWEET, DAVID
THOMAS, KRIS
VARNEY, ANDREW
WARM, ERIC
WININGER, DAVID
FRANCIS, MARK L.

Pokaż więcej

Źródło:

Journal of Graduate Medical Education. 2015, Vol. 7 Issue 1, p36-41. 6p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 14.

Tytuł:

Results of a Formal Mentorship Program for Internal Medicine Residents: Can We Facilitate Genuine Mentorship?

Autorzy:

COHEE, BRIAN M.
KOPLIN, STEPHEN A.
SHIMEALL, WILLIAM T.
QUAST, TIMOTHY M.
HARTZELL, JOSHUA D.

Pokaż więcej

Źródło:

Journal of Graduate Medical Education. 2015, Vol. 7 Issue 1, p105-108. 4p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 15.

Tytuł:

System-Based Approach to Educating Internal Medicine Residents on Preventable Hospital Readmissions.

Autorzy:

Njeim, Mario
Chiha, Maguy
Whitehouse, Sarah
Baker-Genaw, Kimberly

Pokaż więcej

Źródło:

Journal of Graduate Medical Education. Dec2012, Vol. 4 Issue 4, p505-509. 5p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 16.

Tytuł:

The Meaning and Impact of Appropriate Use of Antibiotics.

Autorzy:

Jung Hyun Choi

Pokaż więcej

Źródło:

Infection & Chemotherapy. Oct2012, Vol. 44 Issue 5, p331-337. 7p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 17.

Tytuł:

Documentation of quality improvement exposure by internal medicine residency applicants.

Autorzy:

Kolade, Victor O. (AUTHOR)
Sethi, Anuradha (AUTHOR)

Pokaż więcej

Źródło:

Journal of Community Hospital Internal Medicine Perspectives (JCHIMP). 2016, Vol. 6 Issue 1, p1-N.PAG. 3p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły

Skocz do pozycji: 18.

Tytuł:

Development of Rheumatology in Tehran University of Medical Sciences.

Autorzy:

Davatchi, F.

Pokaż więcej

Źródło:

Archives of Iranian Medicine (AIM). Nov2009, Vol. 12 Issue 6, p605-610. 6p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 19.

Tytuł:

Sources of validity evidence for an internal medicine student evaluation system: an evaluative study of assessment methods.

Autorzy:

Auewarakul, Chirayu (AUTHOR)
Downing, Steven M (AUTHOR)
Jaturatamrong, Uapong (AUTHOR)
Praditsuwan, Rungnirand (AUTHOR)

Pokaż więcej

Źródło:

Medical Education. Mar2005, Vol. 39 Issue 3, p276-283. 8p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły

Skocz do pozycji: 20.

Tytuł:

Conference attendance and performance on the In-Training Examination in Internal Medicine.

Autorzy:

Caccamese, Suzanne M.
Eubank, Kathryn J.
Hebert, Randy S.
Wright, Scott M.

Pokaż więcej

Źródło:

Medical Teacher. Nov2004, Vol. 26 Issue 7, p640-644. 5p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 21.

Tytuł:

Evaluating an Oncology Video Curriculum Designed to Promote Asynchronous Subspecialty Learning for Internal Medicine Residents

Autorzy:

Iverson, Nicholas
Subbaraj, Lakshmi
Babik, Jennifer M.
Brondfield, Sam

Pokaż więcej

Źródło:

Journal of Cancer Education. 36(2):422-429

Czasopismo naukowe

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 22.

Tytuł:

Interpretive and procedural skills of the internal medicine clerkship: Performance and supervision.

Autorzy:

Elnicki, D. Michael
Shumway, James M.

Pokaż więcej

Źródło:

Southern Medical Journal. Jun1996, Vol. 89 Issue 6, p603. 6p. 4 Charts.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekstSzczegóły

Skocz do pozycji: 23.

Tytuł:

Variations in Team-Based Learning Methodology Call for Active Scholarship in Support of a Gold Standard.

Autorzy:

Feurdean, Mirela
Matassa, Daniel
Streb, Genevieve
Kang, Mohleen

Pokaż więcej

Źródło:

Journal of Graduate Medical Education. Aug2017, Vol. 9 Issue 4, p542-543. 2p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 24.

Tytuł:

Changing Spaces and Learning Environments to Improve Inpatient Interprofessional Education for Internal Medicine Residents.

Autorzy:

Lo, Daphne
Zhang, Neil
Eubank, Kathryn
Harper, G. Michael
Yukawa, Michi
O'brien, Bridget

Pokaż więcej

Źródło:

Journal of Graduate Medical Education. Jun2017, Vol. 9 Issue 3, p374-375. 2p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 25.

Tytuł:

Impact of different scoring methods on the clinical skills assessment of internal medicine students.

Autorzy:

Sensi, S.
Pace-Palitti, V.
Merlitti, D.
Guagnano, M.T.

Pokaż więcej

Źródło:

Medical Teacher. Nov2000, Vol. 22 Issue 6, p601-603. 3p. 3 Charts.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły

Skocz do pozycji: 26.

Tytuł:

Reflective Writing to Teach Interdisciplinary Management of Delirium to Internal Medicine Residents.

Autorzy:

Syed, Quratulain
Pinheiro, Sandro O.
Factora, Ronan

Pokaż więcej

Źródło:

Journal of Graduate Medical Education. Dec2016, Vol. 8 Issue 5, p785-786. 2p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 27.

Tytuł:

An Intervention to Teach Physicians to Use Plain Language for After Visit Summaries.

Autorzy:

Hitchcock, Emily
Sanders, Shelley

Pokaż więcej

Źródło:

Journal of Graduate Medical Education. Jul2016, Vol. 8 Issue 3, p450-451. 2p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 28.

Tytuł:

Demystifying Spiritual Care: An Interprofessional Approach for Teaching Residents and Hospital Chaplains to Work Together.

Autorzy:

Hemming, Patrick
Teague, Paula
Crowe, Ty
Levine, R. B.

Pokaż więcej

Źródło:

Journal of Graduate Medical Education. Jul2016, Vol. 8 Issue 3, p454-455. 2p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 29.

Tytuł:

Enhanced Scheduling Support to Improve Continuity of Care in a Resident Training Clinic.

Autorzy:

LaVine, Nancy A.
Coletti, Daniel J.
Verbsky, Jennifer
Block, Lauren

Pokaż więcej

Temat:

CONTINUUM of care
SCHEDULING
RESIDENTS (Medicine)
TRAINING of medical residents
INTERNAL medicine education

Źródło:

Journal of Graduate Medical Education; Apr2020, Vol. 12 Issue 2, p208-211, 4p

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 30.

Tytuł:

Mind the Gap: A Novel Care Transitions Curriculum for Hospitalists and Residents.

Autorzy:

Vanka, Anita
Farris, Grace
Bortinger, Jonathan
Huang, Grace
Mattison, Melissa L. P.

Pokaż więcej

Źródło:

Journal of Graduate Medical Education. Jun2015, Vol. 7 Issue 2, p277-278. 2p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 31.

Tytuł:

Utilization of an Educational Prescription to Improve Performance on the Internal Medicine In-Training Examination.

Autorzy:

Eck, Leigh
Nauser, Trenton
Broxterman, Jane
Lowry, Becky
Bonino, John
Carrott, Alice
Vansaghi, Lisa

Pokaż więcej

Źródło:

Journal of Graduate Medical Education. Jun2015, Vol. 7 Issue 2, p279-280. 2p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 32.

Tytuł:

Oncology education for Canadian internal medicine residents: the value of participating in a medical oncology elective rotation.

Autorzy:

Nixon, N. A.
Lim, H.
Elser, C.
Ko, Y. J.
Lee-Ying, R.
Tam, V. C.

Pokaż więcej

Źródło:

Current Oncology. Jun2018, Vol. 25 Issue 3, p213-218. 6p. 5 Charts.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 33.

Tytuł:

Advance Care Planning: An Interprofessional Approach to Resident Education.

Autorzy:

Beck, Brenna M.
Coda, Clare
Gerges, Jocelyn
Allen, John
Agarwal, Amanda
Mutchie, Heather L.
Baek, Danielle
Millstein, Leah S.

Pokaż więcej

Temat:

RESIDENTS (Medicine)
ADVANCE directives (Medical care)
INTERNAL medicine education
MEDICAL education
INTERPROFESSIONAL relations
METROPOLITAN areas
PILOT projects

Źródło:

Journal of the American Geriatrics Society; Nov2020, Vol. 68 Issue 11, pE66-E68, 3p

Czasopismo naukowe

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 34.

Tytuł:

Do Time Limits per Admission Allow for Sufficient Deliberate Practice?

Autorzy:

Saco, Tara Vinyette
Huang, Kevin L.
Mustafa, Sahab

Pokaż więcej

Źródło:

Journal of Graduate Medical Education. Aug2017, Vol. 9 Issue 4, p544-544. 1p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 35.

Tytuł:

Impact of 4 + 1 Block Scheduling on Patient Care Continuity in Resident Clinic.

Autorzy:

Heist, Kathleen
Guese, Mary
Nikels, Michelle
Swigris, Rachel
Chacko, Karen

Pokaż więcej

Źródło:

JGIM: Journal of General Internal Medicine. Aug2014, Vol. 29 Issue 8, p1195-1199. 5p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 36.

Tytuł:

Utilization of a breast cancer risk assessment tool by internal medicine residents in a primary care clinic: impact of an educational program.

Autorzy:

Yadav, Siddhartha
Hartkop, Sarah
Cardenas, Paola Yumpo
Ladkany, Rand
Halalau, Alexandra
Shoichet, Sandor
Maddens, Michael
Zakalik, Dana

Pokaż więcej

Temat:

BREAST cancer risk factors
HEALTH risk assessment
CANCER prevention
CHEMOPREVENTION
TRAINING of medical residents
INTERNAL medicine education
PRIMARY care

Źródło:

BMC Cancer; 3/14/2019, Vol. 19 Issue 1, p1-7, 7p, 1 Diagram, 3 Charts

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły

Skocz do pozycji: 37.

Tytuł:

Resource kit helps internists host and teach medical students.

Źródło:

Health Care Financing Review. Spring95, Vol. 16 Issue 3, p250. 2p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekstSzczegóły

Skocz do pozycji: 38.

Tytuł:

Design of a clinical competency committee to maximize formative feedback

Autorzy:

Anthony A. Donato
Richard Alweis
Suzanne Wenderoth

Pokaż więcej

Temat:

internal medicine/education
education, graduate
medical/organization and administration
faculty
medical
clinical competence
Internal medicine
RC31-1245

Źródło:

Journal of Community Hospital Internal Medicine Perspectives, Vol 6, Iss 6, Pp 1-6 (2016)

Opis pliku:

electronic resource

Relacje:

http://www.jchimp.net/index.php/jchimp/article/view/33533/pdf_228; https://doaj.org/toc/2000-9666

Dostęp URL:

https://doaj.org/article/3e25269e3bb94bb1a261d1958c0b1d39  Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły

Skocz do pozycji: 39.

Tytuł:

Teaching the internist to see: effectiveness of a 1-day workshop in bedside ultrasound for internal medicine residents

Autorzy:

Ryan D. Clay
Elizabeth C. Lee
Marc F. Kurtzman
Renee K. Dversdal

Pokaż więcej

Temat:

Bedside ultrasound
Physical examination
Point-of-care ultrasound
Graduate medical education
Ultrasound education
Internal Medicine education
Medical physics. Medical radiology. Nuclear medicine
R895-920

Źródło:

Critical Ultrasound Journal, Vol 8, Iss 1, Pp 1-6 (2016)

Opis pliku:

electronic resource

Relacje:

http://link.springer.com/article/10.1186/s13089-016-0047-7; https://doaj.org/toc/2036-3176; https://doaj.org/toc/2036-7902

Dostęp URL:

https://doaj.org/article/84162f697e2a40b2b494ccf22f5fc100  Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 40.

Tytuł:

Evaluating Resident Home Visit Performance: Introducing a Feedback Form Linked to ACGME Milestones.

Autorzy:

Goroncy, Anna
Goldstein, Hannah
Goodnow, Keesha
Pallerla, Harini
Regan, Saundra

Pokaż więcej

Temat:

HOME care services
PSYCHOLOGICAL feedback
RESIDENTS (Medicine)
GERIATRICS
INTERNAL medicine education
HEALTH services accessibility
CLINICAL competence
CURRICULUM
HOSPITAL medical staff
MEDICAL care
MEDICAL societies
PATIENTS
PRIMARY health care
NATIONAL competency-based educational tests

Źródło:

Journal of the American Geriatrics Society; Mar2020, Vol. 68 Issue 3, pE1-E3, 3p, 1 Chart

Przedsiębiorstwo/ jednostka:

ACCREDITATION Council for Graduate Medical Education (U.S.)

Czasopismo naukowe

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 41.

Tytuł:

Awareness of Diagnostic Error among Japanese Residents: a Nationwide Study.

Autorzy:

Nishizaki, Yuji
Shinozaki, Tomohiro
Kinoshita, Kensuke
Shimizu, Taro
Tokuda, Yasuharu

Pokaż więcej

Temat:

DIAGNOSTIC error laws
HEALTH care reform
INTERNAL medicine education
LINEAR statistical models
STANDARD deviations

Źródło:

JGIM: Journal of General Internal Medicine; Apr2018, Vol. 33 Issue 4, p445-448, 4p, 1 Diagram, 2 Charts

Terminy geograficzne:

JAPAN

Czasopismo naukowe

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 42.

Tytuł:

Teaching the internist to see: effectiveness of a 1-day workshop in bedside ultrasound for internal medicine residents

Autorzy:

Clay, Ryan D.
Lee, Elizabeth C.
Kurtzman, Marc F.
Dversdal, Renee K.

Pokaż więcej

Źródło:

Critical Ultrasound Journal. December 2016 8(1):1-6

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 43.

Tytuł:

The Effect of Geriatric and Palliative Medicine Education on the Knowledge and Attitudes of Internal Medicine Residents.

Autorzy:

Ahmed, Nasiya N.
Farnie, Mark
Dyer, Carmel B.

Pokaż więcej

Źródło:

Journal of the American Geriatrics Society. Jan2011, Vol. 59 Issue 1, p143-147. 5p. 3 Charts.

Czasopismo naukowe

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 44.

Tytuł:

Successful Lecturing.

Autorzy:

Copeland, H. Liesel
Longworth, David L.
Hewson, Mariana G.
Stoller, James K.

Pokaż więcej

Źródło:

JGIM: Journal of General Internal Medicine. Jun2000, Vol. 15 Issue 6, p366-371. 6p. 1 Diagram, 3 Charts.

Czasopismo naukowe

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 45.

Tytuł:

Contributions of general internal medicine teaching units: a national survey.

Autorzy:

Nelson, Heidi D.
Cooney, Thomas G.
Kroenke, Kurt
Friedman, Robert H.
Nelson, H D (AUTHOR)
Cooney, T G (AUTHOR)
Kroenke, K (AUTHOR)
Friedman, R H (AUTHOR)

Pokaż więcej

Źródło:

JGIM: Journal of General Internal Medicine. May2000, Vol. 15 Issue 5, p277-283. 7p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 46.

Tytuł:

Reports of new ideas in medical education Postgraduate internal medicine teaching in the Pacific: a sustainable approach.

Autorzy:

Oman, Kimberly (AUTHOR)
Malani, Joji (AUTHOR)
Moulds, Robert (AUTHOR)

Pokaż więcej

Źródło:

Medical Education. Nov2003, Vol. 37 Issue 11, p1041-1042. 2p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły

Skocz do pozycji: 47.

Tytuł:

The attributes of an effective teacher differ between the classroom and the clinical setting.

Autorzy:

Haws, Jolene
Rannelli, Luke
Schaefer, Jeffrey
Zarnke, Kelly
Coderre, Sylvain
Ravani, Pietro
McLaughlin, Kevin
Schaefer, Jeffrey P

Pokaż więcej

Temat:

MEDICAL teaching personnel
EFFECTIVE teaching
TEACHER evaluation
INTERNAL medicine education
RESIDENTS (Medicine)
MEDICAL education
PROFESSIONAL education
MEDICAL education standards
PERSONAL beauty
INTERNAL medicine
MEDICAL school faculty
PSYCHOLOGY of medical students
PERSONALITY
TEACHING
JOB performance

Źródło:

Advances in Health Sciences Education; Oct2016, Vol. 21 Issue 4, p833-840, 8p

Terminy geograficzne:

ALBERTA

Czasopismo naukowe

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 48.

Tytuł:

The OSCE progress test – Measuring clinical skill development over residency training.

Autorzy:

Pugh, Debra (AUTHOR)
Touchie, Claire (AUTHOR)
Humphrey-Murto, Susan (AUTHOR)
Wood, Timothy J. (AUTHOR)

Pokaż więcej

Źródło:

Medical Teacher. Feb2016, Vol. 38 Issue 2, p168-173. 6p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły

Skocz do pozycji: 49.

Tytuł:

Creating a Novel Cardiac Limited Ultrasound Exam Curriculum for Internal Medical Residency: Four Unanticipated Tasks.

Autorzy:

Nardi, Melissa
Shaw, David J.
Amundson, Stanley A.
Phan, James N.
Kimura, Bruce J.

Pokaż więcej

Źródło:

Journal of Medical Education & Curricular Development. 2016, Issue 3, p115-124. 10p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 50.

Tytuł:

Is Cronbach's alpha sufficient for assessing the reliability of the OSCE for an internal medicine course?

Autorzy:

Al-Osail, Aisha M.
Al-Sheikh, Mona H.
Al-Osail, Emad M.
Al-Ghamdi, Mohannad A.
Al-Hawas, Abdulaziz M.
Al-Bahussain, Abdullah S.
Al-Dajani, Ahmed A.

Pokaż więcej

Źródło:

BMC Research Notes. 10/19/2015, Vol. 8, p1-6. 6p. 4 Charts, 3 Graphs.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły