Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Przeglądasz jako GOŚĆ

Wyszukujesz frazę ""International Journal of Progressive Education"" wg kryterium: JN


Tytuł :
English Language Teaching and Language Teacher Education in Turkey- An Evolutionary Overview.
Autorzy :
Balbay, Seher
Doğan, Cemile
Pokaż więcej
Źródło :
International Journal of Progressive Education; Oct2021, Vol. 17 Issue 5, p364-376, 13p
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Perceptions and Beliefs of the Teachers of Kindergarten and the First Primary Stage for Employing Digital Technologies in the Education Process in Jordan.
Autorzy :
Aljaberi, Nahil
Pokaż więcej
Źródło :
International Journal of Progressive Education; Oct2021, Vol. 17 Issue 5, p87-101, 15p
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Secondary School Teachers’ Effective School Perception: The Role of School Culture and Teacher Empowerment.
Autorzy :
Gülşen, Fatma Uslu
Çelik, Özge
Pokaż więcej
Źródło :
International Journal of Progressive Education; Oct2021, Vol. 17 Issue 5, p332-344, 13p
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Metaphoric Perceptions of Teachers and Parents Regarding the Concept of Specific Learning Difficulty (SLD).
Autorzy :
Öğülmüş, Kürşat
Okur, Mehmet
Pokaż więcej
Źródło :
International Journal of Progressive Education; Oct2021, Vol. 17 Issue 5, p377-392, 16p
Czasopismo naukowe
Tytuł :
The Relationship Between Social Appearance Anxiety, Automatic Thoughts and Depression-Anxiety-Stress in Emerging Adulthood.
Autorzy :
Çelik, Esranur
Tolan, Özlem Çakmak
Pokaż więcej
Źródło :
International Journal of Progressive Education; Oct2021, Vol. 17 Issue 5, p345-363, 19p
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Pre-Service Teachers' Digital Literacy Levels, Views on Distance Education and Pre- University School Memories.
Autorzy :
Polat, Murat
Pokaż więcej
Źródło :
International Journal of Progressive Education; Oct2021, Vol. 17 Issue 5, p299-314, 16p
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Achievement and Perceived Satisfaction, Collaboration and Social Presence of Pre- Service Teachers in a Blended Learning Environment.
Autorzy :
Ozudogru, Melike
Pokaż więcej
Źródło :
International Journal of Progressive Education; Oct2021, Vol. 17 Issue 5, p315-331, 17p
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Views of the School Principals about the Inclusive Education and Practices.
Autorzy :
Yazıcıoğlu, Tansel
Pokaż więcej
Źródło :
International Journal of Progressive Education; Oct2021, Vol. 17 Issue 5, p241-261, 21p
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Children’s Views Toward Their Peers With Disabilities During Early Childhood.
Autorzy :
Tekerci, Hacer
Kogar, Hakan
Pokaż więcej
Źródło :
International Journal of Progressive Education; Oct2021, Vol. 17 Issue 5, p208-225, 18p
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Examining Experiences of Parents About Distance Education During the Epidemic Process.
Autorzy :
Demir, Fehmi
Özdaş, Faysal
Pokaż więcej
Źródło :
International Journal of Progressive Education; Oct2021, Vol. 17 Issue 5, p192-207, 16p
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Woman, Man, Society and Sex: How Pre-Service Teachers Perceive Basic Gender Concepts?
Autorzy :
Gündoğan, Aslı
Taşdere, Ahmet
Pokaż więcej
Źródło :
International Journal of Progressive Education; Oct2021, Vol. 17 Issue 5, p170-191, 22p
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Kindergarten Management Problems and Solutions in Turkey: The Experiences of Principals.
Autorzy :
Şengül, Mustafa
Özkan, Metin
Pokaż więcej
Źródło :
International Journal of Progressive Education; Oct2021, Vol. 17 Issue 5, p134-151, 18p
Czasopismo naukowe
Tytuł :
A Primary School Teacher’s Journey on Using Drama Method in the Classroom: Collaborative Action Research Model.
Autorzy :
Çayır, Nihan Akkocaoğlu
Yolcu, Ayşe
Pokaż więcej
Źródło :
International Journal of Progressive Education; Oct2021, Vol. 17 Issue 5, p152-169, 18p
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Teachers’ Attitudes toward Turkey Education Informatics Network during the Distance Education Period in the Covid-19 Pandemic.
Autorzy :
Düzgün, Serkan
Pokaż więcej
Źródło :
International Journal of Progressive Education; Oct2021, Vol. 17 Issue 5, p102-118, 17p
Czasopismo naukowe
Tytuł :
The Effect of Story Wheel Method on Creative Writing Skills, Story Elements and Word Numbers.
Autorzy :
Çetin, Hakan
Çetin, Şeyma Cihan
Pokaż więcej
Źródło :
International Journal of Progressive Education; Oct2021, Vol. 17 Issue 5, p77-86, 10p
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Investigation of Pre-service Science Teachers’ Attitudes towards Laboratory Skills and Chemistry Laboratory Anxieties According to Selected Variables.
Autorzy :
Çıbık, Ayşe Sert
Aka, Elvan İnce
Pokaż więcej
Źródło :
International Journal of Progressive Education; Oct2021, Vol. 17 Issue 5, p60-76, 17p
Czasopismo naukowe

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies