Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Ukraiński (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaUniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu

Wyszukujesz frazę ""Ioannou, A."" wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-20 z 53
Tytuł:
State-Level Responses to U.S. Federal Policy on State Authorization for Higher Education
Autorzy:
Natow, Rebecca S. (ORCID 0000-0003-2948-1904)
Reddy, Vikash
Ioannou, Victoria
Pokaż więcej
Deskryptory:
Responses
Higher Education
Educational Policy
Policy Formation
Program Implementation
State Policy
State Government
Accountability
Federal Government
Federal State Relationship
Nongovernmental Organizations
Compliance (Legal)
Źródło:
Education Policy Analysis Archives. Jan 2023 31(4).
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
29
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Impacts of Digital Technologies on Education and Factors Influencing Schools' Digital Capacity and Transformation: A Literature Review
Autorzy:
Timotheou, Stella
Miliou, Ourania
Dimitriadis, Yiannis
Sobrino, Sara Villagrá
Giannoutsou, Nikoleta
Cachia, Romina
Monés, Alejandra Martínez
Ioannou, Andri (ORCID 0000-0002-3570-6578)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Educational Technology
COVID-19
Pandemics
Electronic Learning
Technological Literacy
Equal Education
Technology Integration
Influences
Change Strategies
Źródło:
Education and Information Technologies. Jun 2023 28(6):6695-6726.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
32
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Evaluating the Impact of the Curriculum Structure on Group Metacognition during Collaborative Problem-Solving Using Educational Robotics
Autorzy:
Socratous, Chrysanthos (ORCID 0000-0002-9695-9536)
Ioannou, Andri (ORCID 0000-0002-3570-6578)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Cooperative Learning
Metacognition
Problem Solving
Robotics
Technology Uses in Education
Educational Technology
Curriculum
Źródło:
TechTrends: Linking Research and Practice to Improve Learning. Sep 2022 66(5):771-783.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
13
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
Tytuł:
Learning Experience Design with Immersive Virtual Reality in Physics Education
Autorzy:
Georgiou, Yiannis (ORCID 0000-0002-2850-8848)
Tsivitanidou, Olia
Ioannou, Andri
Pokaż więcej
Deskryptory:
Computer Simulation
Science Instruction
Educational Technology
Physics
Teaching Methods
High School Students
Secondary School Science
Grade 10
Grade 11
Concept Formation
Scientific Concepts
Student Attitudes
Inquiry
Źródło:
Educational Technology Research and Development. Dec 2021 69(6):3051-3080.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
30
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły
Tytuł:
Structured or Unstructured Educational Robotics Curriculum? A Study of Debugging in Block-Based Programming
Autorzy:
Socratous, Chrysanthos
Ioannou, Andri
Pokaż więcej
Deskryptory:
Robotics
Educational Technology
Programming Languages
Computer Science Education
Troubleshooting
Error Patterns
Instructional Effectiveness
Learner Engagement
Elementary School Students
Young Children
Curriculum Design
Źródło:
Educational Technology Research and Development. Dec 2021 69(6):3081-3100.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
20
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły
Tytuł:
Learning and Innovation Skills in Making Contexts: A Comprehensive Analytical Framework and Coding Scheme
Autorzy:
Timotheou, Stella
Ioannou, Andri (ORCID 0000-0002-3570-6578)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Shared Resources and Services
Learning Processes
Skill Development
Coding
Innovation
21st Century Skills
Źródło:
Educational Technology Research and Development. Dec 2021 69(6):3179-3207.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
29
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły
Tytuł:
A Learning Experience in Inquiry-Based Physics with Immersive Virtual Reality: Student Perceptions and an Interaction Effect between Conceptual Gains and Attitudinal Profiles
Autorzy:
Tsivitanidou, Olia E. (ORCID 0000-0002-9985-0333)
Georgiou, Yiannis (ORCID 0000-0002-2850-8848)
Ioannou, Andri (ORCID 0000-0002-3570-6578)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Learning Experience
Inquiry
Active Learning
Physics
Computer Simulation
Technology Uses in Education
High School Students
Scientific Concepts
Student Attitudes
Profiles
Individual Differences
Technology Integration
Science Instruction
Źródło:
Journal of Science Education and Technology. Dec 2021 30(6):841-861.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
21
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
State of the Art on Current Practices in the Education and Training of Teachers in Southern Europe - The Case of Cyprus, Greece, Italy and Spain
Autorzy:
Martínez Monés, Alejandra
Georgiou, Yiannis
Villagrá Sobrino, Sara
Giambeluca, Stefania
Retalis, Symeon
Ioannou, Andri
Pokaż więcej
Deskryptory:
Foreign Countries
Preservice Teacher Education
Educational Practices
Students with Disabilities
Inclusion
Special Education
Educational History
Educational Legislation
Qualifications
Learning Disabilities
Inservice Teacher Education
Źródło:
Online Submission. 2019.
Recenzowane naukowo:
N
Page Count:
54
Raport
Szczegóły
Tytuł:
The Contribution of the Literary Works of François Fénelon 'The Adventures of Telemachus, Son of Ulysses' and of Voltaire 'Candide', to the Cultivation of Humanitarian Awareness
Autorzy:
Ioannou, Aikaterini X.
Malafantis, Konstantinos D.
Pokaż więcej
Deskryptory:
Literature
Philosophy
Ideology
Humanism
Change Agents
Peace
Empathy
Teaching Methods
Moral Values
Prosocial Behavior
Cultural Pluralism
Political Attitudes
War
Criticism
Religious Factors
Churches
Comparative Analysis
Justice
Books
Critical Thinking
Social Attitudes
Christianity
Power Structure
History
Foreign Countries
Źródło:
Pedagogical Research. 2019 4(4).
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
10
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Teachers' Views Regarding Learning Analytics Usage Based on the Technology Acceptance Model
Autorzy:
Mavroudi, Anna (ORCID 0000-0002-3930-6336)
Papadakis, Spyros
Ioannou, Ioannis
Pokaż więcej
Deskryptory:
Teacher Attitudes
Learning Analytics
Intention
Usability
Educational Technology
Foreign Countries
Privacy
Feedback (Response)
Prediction
At Risk Students
Learning Activities
Professionalism
Źródło:
TechTrends: Linking Research and Practice to Improve Learning. May 2021 65(3):278-287.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
10
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły
Tytuł:
Preparing for the Final Examination in Abstract Algebra: Student Perspectives and Modus Operandi
Autorzy:
Ioannou, Marios
Mathematics Education Research Group of Australasia
Pokaż więcej
Deskryptory:
Algebra
Mathematics Tests
Undergraduate Students
Student Attitudes
College Mathematics
Study Skills
Foreign Countries
Źródło:
Mathematics Education Research Group of Australasia. 2018Paper presented at the Annual Meeting of the Mathematics Education Research Group of Australasia (MERGA) (41st, Auckland, New Zealand, 2018).
Recenzowane naukowo:
N
Page Count:
8
Konferencja
Szczegóły
Tytuł:
Developing, Enacting and Evaluating a Learning Experience Design for Technology-Enhanced Embodied Learning in Math Classrooms
Autorzy:
Georgiou, Yiannis (ORCID 0000-0002-2850-8848)
Ioannou, Andri
Pokaż więcej
Deskryptory:
Technology Uses in Education
Mathematics Education
Electronic Learning
Learning Experience
Instructional Design
Mathematics Instruction
Elementary School Teachers
Computer Oriented Programs
Instructional Effectiveness
Źródło:
TechTrends: Linking Research and Practice to Improve Learning. Jan 2021 65(1):38-50.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
13
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
Tytuł:
Exploring Undergraduate Mathematics Students' Difficulties with the Proof of Subgroup's Closure under Operation
Autorzy:
Ioannou, Marios
Mathematics Education Research Group of Australasia
Pokaż więcej
Deskryptory:
Undergraduate Students
College Mathematics
Mathematical Logic
Mathematical Concepts
Introductory Courses
Difficulty Level
Misconceptions
Algebra
Theories
Źródło:
Mathematics Education Research Group of Australasia. 2017Paper presented at the Annual Meeting of the Mathematics Education Research Group of Australasia (MERGA) (40th, Melbourne, Victoria, Australia, 2017).
Recenzowane naukowo:
N
Page Count:
8
Konferencja
Szczegóły
Tytuł:
Commognitive Analysis of Undergraduate Mathematics Students' Responses in Proving Subgroup's Non-Emptiness
Autorzy:
Ioannou, Marios
Mathematics Education Research Group of Australasia
Pokaż więcej
Deskryptory:
Undergraduate Students
Mathematics Education
Problem Solving
Student Reaction
Definitions
Mathematical Logic
Algebra
Observation
Video Technology
Interviews
Mathematical Aptitude
Student Attitudes
Inferences
Error Patterns
Task Analysis
Foreign Countries
Źródło:
Mathematics Education Research Group of Australasia. 2016Paper presented at the Annual Meeting of the Mathematics Education Research Group of Australasia (MERGA) (39th, Adelaide, South Australia, 2016).
Recenzowane naukowo:
N
Page Count:
8
Konferencja
Szczegóły
Wyświetlanie 1-20 z 53

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies