Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Ukraiński (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaUniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu

Wyszukujesz frazę ""JOLIVETTE, KRISTINE"" wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-20 z 303
Tytuł:
Divergent Perspectives on Educational Research in Juvenile Justice
Autorzy:
Griller Clark, Heather
Mathur, Sarup R.
Jolivette, Kristine
Pokaż więcej
Deskryptory:
Educational Research
Juvenile Justice
Correctional Institutions
Attitudes
Researchers
Government Employees
Correctional Education
Feasibility Studies
Źródło:
Journal of Correctional Education. Sep 2020 71(2):20-36.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
17
Sponsoring Agency:
Department of Education (ED)
Dostęp URL:
http://ceanational.org/journal  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły
Tytuł:
FW-PBIS Framework Implementation and Facility Climate Perspectives through the Lens of Youth in Secure Juvenile Facilities: A Pilot Study
Autorzy:
Jolivette, Kristine
Sprague, Jeffrey R.
Swoszowski, Nicole C.
McIntosh, Kent (ORCID 0000-0002-7765-2993)
Sanders, Sara (ORCID 0000-0001-5682-5990)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Juvenile Justice
Institutionalized Persons
Correctional Institutions
Positive Behavior Supports
Behavior Modification
Environmental Influences
Cultural Influences
Youth
Barriers
Residential Schools
Program Effectiveness
Attitudes
Self Management
Social Justice
Skill Development
Safety
Discipline
Interpersonal Relationship
Źródło:
Remedial and Special Education. Apr 2020 41(2):99-110.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
12
Sponsoring Agency:
Institute of Education Sciences (ED)
IES Funded:
Yes
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Implementing Facility-Wide Positive Behavior Interventions and Supports in Secure Juvenile Correction Settings: Results of an Evaluation Study
Autorzy:
Sprague, Jeffrey
Jolivette, Kristine
Boden, Lauren J.
Wang, Eugene
Pokaż więcej
Deskryptory:
Juvenile Justice
Institutionalized Persons
Correctional Institutions
Intervention
Behavior Modification
Program Effectiveness
Positive Behavior Supports
Staff Development
Program Implementation
Fidelity
Questionnaires
Technology Integration
Self Efficacy
Źródło:
Remedial and Special Education. Apr 2020 41(2):70-79.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
10
Sponsoring Agency:
National Center for Special Education Research (ED)
Assessment and Survey Identifiers:
Stages of Concern Questionnaire
IES Funded:
Yes
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Assessment of Strategy Instruction and Self-Regulation in Reading Comprehension: A Review of the Literature
Autorzy:
Rollins, Lauren Hart
Sanders, Sara (ORCID 0000-0001-5682-5990)
Jolivette, Kristine
Virgin, Ashley S.
Pokaż więcej
Deskryptory:
Reading Instruction
Reading Strategies
Instructional Effectiveness
Reading Comprehension
Literature Reviews
Self Management
Teaching Methods
Źródło:
Preventing School Failure. 2022 66(4):301-311.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
11
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
Tytuł:
'TRAP Is Legit!' Using Self-Regulated Strategy Development to Teach Reading Comprehension in a Residential Treatment Facility
Autorzy:
Sanders, Sara (ORCID 0000-0001-5682-5990)
Hart Rollins, Lauren
Michael, Elizabeth
Jolivette, Kristine
Pokaż więcej
Deskryptory:
Reading Instruction
Reading Comprehension
Middle School Students
Behavior Disorders
Emotional Disturbances
Residential Institutions
Instructional Effectiveness
Mnemonics
Self Management
Teaching Methods
Learner Engagement
Student Motivation
Źródło:
Preventing School Failure. 2022 66(1):89-98.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
11
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
Tytuł:
Improving the Reading Comprehension Skills of Systems-Involved Youth: A Preliminary Investigation of an Underserved Population
Autorzy:
Sanders, Sara (ORCID 0000-0001-5682-5990)
Jolivette, Kristine
Harris, Cody
Pokaż więcej
Deskryptory:
Reading Comprehension
Reading Strategies
Reading Instruction
Instructional Effectiveness
Reading Improvement
Teaching Methods
Self Management
Juvenile Justice
Youth
Mnemonics
Źródło:
Learning Disabilities Research & Practice. Aug 2021 36(3):201-212.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
12
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
Tytuł:
Combining Social-Emotional Learning and Youth Voice: Improving Youth Treatment and Programming Engagement in Juvenile Facilities
Autorzy:
Kearley, Alison
Kudesey, Carolina Lebene
Jolivette, Kristine
Sanders, Sara
Pokaż więcej
Deskryptory:
Social Emotional Learning
Juvenile Justice
Trauma
Learning Problems
Rehabilitation
Institutionalized Persons
Program Development
Youth Programs
Student Attitudes
Self Advocacy
Correctional Institutions
Źródło:
Journal of Correctional Education. May 2021 72(1):43-58.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
16
Dostęp URL:
http://ceanational.org/journal  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły
Tytuł:
The Effects of Check-In, Check-Up, Check-Out for Students with Moderate Intellectual Disability during On- and Off-Site Vocational Training
Autorzy:
Boden, Lauren J.
Jolivette, Kristine
Alberto, Paul A.
Pokaż więcej
Deskryptory:
Positive Behavior Supports
Moderate Intellectual Disability
Vocational Education
High School Students
Student Behavior
Program Effectiveness
Intervention
Źródło:
Journal of Classroom Interaction. 2018 53(1):4-21.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
18
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Agency-Stakeholder Reflections: Perspectives of State-Wide Adoption of the PBIS Framework in Juvenile Facilities
Autorzy:
Kimball, Kathleen A.
Jolivette, Kristine
Sprague, Jeffrey R.
Pokaż więcej
Deskryptory:
Positive Behavior Supports
Juvenile Justice
Correctional Institutions
State Programs
Stakeholders
State Agencies
Barriers
Influences
Program Implementation
Źródło:
Journal of Correctional Education. Sep 2017 68(2):17-36.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
20
Sponsoring Agency:
Institute of Education Sciences (ED)
IES Funded:
Yes
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły
Tytuł:
Combining Social-Emotional Learning and Youth Voice : Improving Youth Treatment and Programming Engagement in Juvenile Facilities
Autorzy:
Kearley, Alison
Kudesey, Carolina Lebene
Jolivette, Kristine
Sanders, Sara
Pokaż więcej
Źródło:
Journal of Correctional Education (1974-), 2021 May 01. 72(1), 43-58.
Dostęp URL:
https://www.jstor.org/stable/27042235  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły
Wyświetlanie 1-20 z 303

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies