Autor: "JONKMANN, Kathrin" - OpacWWW

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Student Diversity and E-Exam Acceptance in Higher Education
Autorzy:: Froehlich, Laura (ORCID 0000-0001-8610-2750)
Sassenberg, Kai (ORCID 0000-0001-6579-8250)
Jonkmann, Kathrin
Scheiter, Katharina
Stürmer, Stefan; Pokaż więcej
Deskryptory:: Student Diversity
Student Attitudes
Computer Assisted Testing
Student Characteristics
Age Differences
Gender Differences
Second Language Learning
Computer Attitudes
Test Anxiety
Case Studies
Anxiety
Test Format
Correlation
Comparative Analysis
Educational Experience
Źródło:: Journal of Computer Assisted Learning. Aug 2023 39(4):1196-1210.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 15

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Teachers’ prosociality and well-being at work: The mediating role of teacher engagement in family–school partnerships
Autorzy:: Yotyodying, SittipanAff1, IDs11218023098730_cor1
Dettmers, Swantje
Jonkmann, Kathrin; Pokaż więcej
Źródło:: Social Psychology of Education: An International Journal. :1-18

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Educational Usage of Facebook and Academic Achievement in Distance University Students: Mediated by Basic Needs Satisfaction
Autorzy:: Yotyodying, Sittipan (ORCID 0000-0002-1225-3107)
Dettmers, Swantje
Erdal, Kerstin
Jonkmann, Kathrin; Pokaż więcej
Deskryptory:: Social Media
Academic Achievement
Distance Education
College Students
Need Gratification
Use Studies
Źródło:: Education and Information Technologies. May 2022 27(4):4905-4924.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 20

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: The Development of Multicultural Effectiveness in International Student Mobility
Autorzy:: Zimmermann, Julia
Greischel, Henriette
Jonkmann, Kathrin; Pokaż więcej
Deskryptory:: Student Mobility
Employment Potential
Cultural Awareness
Foreign Students
Student Characteristics
Student Experience
College Students
Foreign Countries
Program Effectiveness
Źródło:: Higher Education: The International Journal of Higher Education Research. Dec 2021 82(6):1071-1092.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 22

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Educational usage of Facebook and academic achievement in distance university students: Mediated by basic needs satisfaction
Autorzy:: Yotyodying, SittipanAff1, IDs10639021108049_cor1
Dettmers, Swantje
Erdal, Kerstin
Jonkmann, Kathrin; Pokaż więcej
Źródło:: Education and Information Technologies: The Official Journal of the IFIP Technical Committee on Education. 27(4):4905-4924

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Quality features of family–school partnerships in German schools: Measurement and association with parent–child communication about school
Autorzy:: Yotyodying, Sittipan
Dettmers, Swantje
Jonkmann, Kathrin; Pokaż więcej
Źródło:: In Children and Youth Services Review August 2020 115

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: The development of multicultural effectiveness in international student mobility
Autorzy:: Zimmermann, Julia
Greischel, HenrietteAff1, Aff2
Jonkmann, Kathrin; Pokaż więcej
Źródło:: Higher Education: The International Journal of Higher Education Research. 82(6):1071-1092

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Personality, behavioral engagement, and psychological adaptation of high school students abroad: A longitudinal perspective on between- and within-person dynamics.
Autorzy:: Serrano-Sánchez, Juan
Zimmermann, Julia
Jonkmann, Kathrin; Pokaż więcej
Temat:: PSYCHOLOGICAL adaptation
FOREIGN students
HIGH school students
PERSONALITY
PERSONALITY studies
Źródło:: European Journal of Personality; Jan2024, Vol. 38 Issue 1, p3-20, 18p

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Upper Secondary Education in Academic School Tracks and the Transition from School to Postsecondary Education and the Job Market
Autorzy:: Wagner, Wolfgang
Kropf, Michaela
Kramer, Jochen
Schilling, Julia
Berendes, Karin
Albrecht, Ricarda
Hübner, Nicolas
Rieger, Sven
Bachsleitner, Anna
Lühe, Josefine
Nagy, Gabriel
Lüdtke, Oliver
Jonkmann, Kathrin
Gruner, Sonja
Maaz, Kai
Trautwein, Ulrich; Pokaż więcej
Źródło:: Education as a Lifelong Process : The German National Educational Panel Study (NEPS). 3:253-276

Książka elektroniczna

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:: Academic Self-Efficacy and Value Beliefs of International STEM and Non-STEM University Students in Germany from an Intersectional Perspective.
Autorzy:: Preuß, Judith Sarah
Zimmermann, Julia
Jonkmann, Kathrin; Pokaż więcej
Temat:: COLLEGE students
SELF-efficacy
INTERSECTIONALITY
EXPECTANCY-value theory
FOREIGN students
EDUCATIONAL background
REGRESSION analysis
Źródło:: Education Sciences; Aug2023, Vol. 13 Issue 8, p786, 22p
Terminy geograficzne:: GERMANY

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 12.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:: Social Dominance in Adolescence: The Moderating Role of the Classroom Context and Behavioral Heterogeneity
Autorzy:: Jonkmann, Kathrin
Trautwein, Ulrich
Ludtke, Oliver; Pokaż więcej
Deskryptory:: Peer Relationship
Grade 7
Peer Acceptance
Classroom Environment
Context Effect
Student Behavior
Interpersonal Relationship
Social Influences
Social Status
Academic Achievement
Rejection (Psychology)
Social Desirability
Correlation
Student Adjustment
Źródło:: Child Development. Mar-Apr 2009 80(2):338-355.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 18

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 14.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 15.

Tytuł:: Social Dominance in Adolescence: The Moderating Role of the Classroom Context and Behavioral Heterogeneity
Autorzy:: Jonkmann, Kathrin
Trautwein, Ulrich
Lüdtke, Oliver; Pokaż więcej
Źródło:: Child Development, 2009 Mar 01. 80(2), 338-355.
Dostęp URL:: https://www.jstor.org/stable/29738619 Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 16.

Tytuł:: Die Klasse an die Universität, die Masse an die anderen Hochschulen?: Wie sich Studierende unterschiedlicher Hochschultypen unterscheiden
Autorzy:: Kramer, Jochen
Nagy, Gabriel
Trautwein, Ulrich
Lüdtke, Oliver
Jonkmann, Kathrin
Maaz, Kai
Treptow, Rainer; Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:: High class students in the universities, the rest in the other institutions of higher education: how students of different college types differ
Źródło:: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. September 2011 14(3):465-487

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 17.

Tytuł:: 15 Upper secondary education in academic school tracks and the transition from school to postsecondary education and the job market
Autorzy:: Wagner, Wolfgang
Kramer, Jochen
Trautwein, Ulrich
Lüdtke, Oliver
Nagy, Gabriel
Jonkmann, Kathrin
Maaz, Kai
Meixner, Sonja
Schilling, Julia; Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:: Die gymnasiale Oberstufe und der Übergang von der Schule in den tertiären Bildungsbereich und den Arbeitsmarkt
Źródło:: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. May 2011 14(2):233-249

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 18.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 19.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 20.

Tytuł:: Whose "Storm and Stress" Is It? Parent and Child Reports of Personality Development in the Transition to Early Adolescence.
Autorzy:: Göllner, Richard
Roberts, Brent W.
Damian, Rodica I.
Lüdtke, Oliver
Jonkmann, Kathrin
Trautwein, Ulrich; Pokaż więcej
Temat:: FIVE-factor model of personality
PERSONALITY development
PARENT attitudes
TEENAGER attitudes
PSYCHOLOGICAL stress
Źródło:: Journal of Personality; Jun2017, Vol. 85 Issue 3, p376-387, 12p, 4 Charts, 1 Graph

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Informacja

Wyszukujesz frazę ""JONKMANN, Kathrin"" wg kryterium: Autor

Źródło danych

Ogranicz do:

Ogranicz do bazy

Typ dokumentu

Temat

Wydawca

Publikacja

Język

Rok publikacji