Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Przeglądasz jako GOŚĆ

Wyszukujesz frazę ""Jacob, B."" wg kryterium: Autor


Tytuł :
Make It Count: Recognizing Prior Learning for Workforce Development
Autorzy :
Bray, Jacob B.; Beer, Allison; Association of Community College Trustees (ACCT)
Źródło :
Association of Community College Trustees. 16 pp.
Recenzowane naukowo :
N/A
Deskryptory :
Prior Learning, Labor Force Development, Community Colleges, College Students, College Credits, Student Experience, Adult Students, Nontraditional Education, State Policy, Federal Legislation, Job Training, School Business Relationship, Partnerships in Education, Veterans
Sponsoring Agency :
Guardian Life Insurance Company of America
Typ publikacji :
Reports - Descriptive
Kod czasopisma :
OCT2020
Raport
Tytuł :
Utilizing Flipgrid Application on Student Smartphones in a Small-Scale ESL Study
Autorzy :
Petersen, Jacob B.; Townsend, Simon D. C.; Onak, Natsumi
Źródło :
English Language Teaching, v13 n5 p164-176 2020. 13 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
English (Second Language), Second Language Learning, Second Language Instruction, Telecommunications, Handheld Devices, Video Technology, Foreign Countries, Undergraduate Students, Student Attitudes, Teaching Methods, Social Media, Online Courses, Communicative Competence (Languages), Management Systems, Computer Software
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Research
Kod czasopisma :
OCT2020
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Statistical Software Output in the Classroom: A Comparison of R and SPSS
Autorzy :
Rode, Jacob B.; Ringel, Megan M.
Źródło :
Teaching of Psychology, v46 n4 p319-327 Oct 2019. 9 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Statistical Analysis, Computer Software, Computer Uses in Education, Introductory Courses, Statistics, Undergraduate Students, Mathematics Anxiety
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Research; Translations
Kod czasopisma :
JAN2020
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Investigating Strategies for Pre-Class Content Learning in a Flipped Classroom
Autorzy :
Jensen, Jamie L. (ORCID 0000-0002-2249-0405) ; Holt, Emily A.; Sowards, Jacob B.; Ogden, T. Heath; West, Richard E.
Źródło :
Journal of Science Education and Technology, v27 n6 p523-535 Dec 2018. 13 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Video Technology, Homework, Educational Technology, Technology Uses in Education, Teaching Methods, Lecture Method, Textbooks, Guides, Biology, College Science, Instructional Effectiveness
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Research
Kod czasopisma :
JAN2020
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Attributional Style and Burnout of Counselors-in-Training
Autorzy :
Lee, Injung; Bardhoshi, Gerta; Yoon, Eunhui; Sandersfeld, Tyler; Rush, Roma D.; Priest, Jacob B.
Źródło :
Counselor Education and Supervision, v57 n4 p285-300 Dec 2018. 16 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Burnout, Counselor Training, Stress Variables, Attribution Theory, Graduate Students, Intervention, Stress Management
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Research
Kod czasopisma :
JAN2020
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Teacher Preparation for the Global Stage: International Student Teaching
Autorzy :
Chacko, Jacob B.; Lin, Miranda
Źródło :
FIRE: Forum for International Research in Education, v2 n2 Article 4 p41-56 2015. 18 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Student Teaching, Teacher Education, Foreign Students, Student Teachers, Global Approach, Teacher Education Programs, Teaching Experience, Case Studies, Study Abroad, Preservice Teachers, Foreign Countries, Qualitative Research, Grounded Theory, Interviews, Electronic Publishing, Web Sites, Reflection, Comparative Analysis
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Research
Kod czasopisma :
APR2018
Czasopismo naukowe
Tytuł :
High School Students' Learning and Perceptions of Phylogenetics of Flowering Plants
Autorzy :
Bokor, Julie R.; Landis, Jacob B.; Crippen, Kent J.
Źródło :
CBE - Life Sciences Education, v13 n4 p653-665 Dec 2014. 13 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
High School Students, Secondary School Science, Plants (Botany), Biology, Information Science, STEM Education, College School Cooperation, Scientific Concepts, Concept Formation, Surveys, Program Evaluation, Learner Engagement, Pretests Posttests, Mixed Methods Research, Knowledge Level, Learning Modules, Program Effectiveness, Immersion Programs
Sponsoring Agency :
National Science Foundation
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Research
Kod czasopisma :
APR2018
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Anxiety Disorders and Latinos: The Role of Family Cohesion and Family Discord
Autorzy :
Priest, Jacob B.; Denton, Wayne
Źródło :
Hispanic Journal of Behavioral Sciences, v34 n4 p557-575 Nov 2012. 19 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Anxiety Disorders, Asian Americans, Anxiety, Puerto Ricans, Family Relationship, Family Environment, Correlation, Mexican Americans, Hispanic Americans, Cubans, Incidence, Cultural Influences
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Research
Kod czasopisma :
APR2018
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Psychological Entropy: A Framework for Understanding Uncertainty-Related Anxiety
Autorzy :
Hirsh, Jacob B.; Mar, Raymond A.; Peterson, Jordan B.
Źródło :
Psychological Review, v119 n2 p304-320 Apr 2012. 17 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Information Theory, Thermodynamics, Information Systems, Scientific Concepts, Psychology, Anxiety, Models, Inhibition, Brain, Behavioral Science Research, History, Higher Education
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Descriptive
Kod czasopisma :
APR2018
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Using a Combination of Experimental and Computational Methods to Explore the Impact of Metal Identity and Ligand Field Strength on the Electronic Structure of Metal Ions
Autorzy :
Pernicone, Naomi C.; Geri, Jacob B.; York, John T.
Źródło :
Journal of Chemical Education, v88 n9 p1323-1327 Sep 2011. 5 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Chemistry, Metallurgy, Science Activities, College Science, Science Instruction, Computation, Science Experiments, Undergraduate Students
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Descriptive
Kod czasopisma :
APR2018
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Gelatin-Filtered Consomme: A Practical Demonstration of the Freezing and Thawing Processes
Autorzy :
Lahne, Jacob B.; Schmidt, Shelly J.
Źródło :
Journal of Food Science Education, v9 n2 p53-58 Apr 2010. 6 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Foods Instruction, Marketing, College Students, Science Education, Hands on Science, Teaching Methods, Scientific Concepts
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Descriptive
Kod czasopisma :
APR2018
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Methylphenidate, Atomoxetine, and Caffeine: A Primer for School Psychologists
Autorzy :
Carlson, John S.; Kruer, Jessica L.; Ogg, Julia A.; Mathiason, Jacob B.; Magen, Jed
Źródło :
Journal of Applied School Psychology, v24 n1 p127-146 Sep 2007. 20 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Stimulants, School Psychology, School Psychologists, Hyperactivity, Attention Deficit Disorders, Drug Therapy, Symptoms (Individual Disorders), Costs, Behavior Problems, Academic Achievement, Social Adjustment
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Evaluative
Kod czasopisma :
APR2018
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Assessing the Benefits of Collegiate Structure: The Case at Santa Cruz.
Autorzy :
Adams, Robert F.; Michaelsen, Jacob B.; California Univ., Berkeley. Ford Foundation Program for Research in Univ. Administration.
Źródło :
69 pp.
Recenzowane naukowo :
N/A
Deskryptory :
Administration, College Administration, Departments, Higher Education, Organizational Development, Research Projects, School Organization
Sponsoring Agency :
Ford Foundation, New York, NY.

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies