Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Ukraiński (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaUniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu

Wyszukujesz frazę ""Jaffee, Ashley Taylor"" wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-15 z 15
    Tytuł:
    Interrupting Microaggressions, Bias, and Injustice in Social Studies Pre-Service Teachers' Field Experiences
    Autorzy:
    Thacker, Emma S.
    Jaffee, Ashley Taylor
    Bodle, Aaron T.
    Williams, Mira C.
    Kavanagh, Kara M.
    Pokaż więcej
    Deskryptory:
    Preservice Teachers
    Social Studies
    Student Experience
    Student Teaching
    Conflict
    Aggression
    Interpersonal Relationship
    Interaction
    Cultural Differences
    Gender Differences
    Racial Differences
    Racial Bias
    Teacher Response
    Equal Education
    Social Action
    Źródło:
    Teacher Educators' Journal. Spr 2022 15(1):166-188.
    Recenzowane naukowo:
    Y
    Page Count:
    23
    Czasopismo naukowe
    Szczegóły
    Tytuł:
    Faculty Empowering Faculty: SoTL Leaders Catalyzing Institutional and Cultural Change
    Autorzy:
    Henry, Dayna S.
    Brantmeier, Edward J.
    Jaffee, Ashley Taylor
    Tongen, Anthony
    Pierrakos, Olga
    Pokaż więcej
    Deskryptory:
    Faculty Development
    Teacher Empowerment
    Scholarship
    Instruction
    Learning
    College Faculty
    Educational Objectives
    Outcomes of Education
    Program Implementation
    Case Studies
    Źródło:
    Teaching & Learning Inquiry. 2021 9(2).
    Recenzowane naukowo:
    Y
    Page Count:
    19
    Sponsoring Agency:
    National Science Foundation (NSF)
    Czasopismo naukowe
    Szczegóły
    Tytuł:
    Culturally Responsive Active Citizenship Education for Newcomer Students: A Cross-State Case Study of Two Teachers in Arizona and New York
    Autorzy:
    Ramirez, Pablo
    Jaffee, Ashley Taylor
    Pokaż więcej
    Deskryptory:
    Social Studies
    Teacher Role
    Citizenship Education
    Culturally Relevant Education
    Context Effect
    Teaching Methods
    Hispanic American Students
    Immigrants
    Qualitative Research
    Case Studies
    Observation
    Semi Structured Interviews
    English Language Learners
    High Schools
    Secondary School Teachers
    Civics
    Urban Schools
    Minority Group Students
    Źródło:
    International Journal of Multicultural Education. 2016 18(1):45-67.
    Recenzowane naukowo:
    Y
    Page Count:
    23
    Czasopismo naukowe
    Szczegóły
    Tytuł:
    Multiple Perspectives: Engaging Diverse Voices in the Social Studies Classroom
    Autorzy:
    Yoder, Paul J.
    Jaffee, Ashley Taylor
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Teaching the Content Areas to English Language Learners in Secondary Schools : English Language Arts, Mathematics, Science, and Social Studies. 17:327-340
    Książka elektroniczna
    Szczegóły
    Tytuł:
    Developing Culturally and Linguistically Relevant Historical Thinking Skills: Lessons from U.S. History Teachers for Newcomer English Language Learners
    Autorzy:
    Jaffee, Ashley Taylor
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Teaching History and Social Studies to English Language Learners : Preparing Pre-Service and In-Service Teachers. :7-37
    Książka elektroniczna
    Szczegóły
    Tytuł:
    Disrupting Microaggressions in P–16 Classrooms: A Facilitated Workshop Approach Using Critical Case Analysis.
    Autorzy:
    Kavanagh, Kara M.
    Thacker, Emma S.
    Williams, Mira Cole
    Merritt, Joi DeShawn
    Bodle, Aaron
    Jaffee, Ashley Taylor
    Pokaż więcej
    Temat:
    TEACHER educators
    COLLEGE teachers
    TEACHER training
    MICROAGGRESSIONS
    EDUCATION of student teachers
    Źródło:
    Multicultural Perspectives; Oct-Dec2021, Vol. 23 Issue 4, p232-240, 9p
    Czasopismo naukowe
    Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
    Tytuł:
    Culturally Responsive Active Citizenship Education for Newcomer Students: A Cross-State Case Study of Two Teachers in Arizona and New York.
    Autorzy:
    Ramirez, Pablo
    Jaffee, Ashley Taylor
    Pokaż więcej
    Temat:
    CITIZENSHIP education
    SOCIAL science teachers
    TEENAGE immigrants
    CIVICS education
    STUDENT engagement
    NEWCOMERS (Sociology)
    EDUCATION
    Źródło:
    International Journal of Multicultural Education; 2016, Vol. 18 Issue 1, p45-67, 23p
    Terminy geograficzne:
    ARIZONA
    UNITED States
    Czasopismo naukowe
    Szczegóły
      Wyświetlanie 1-15 z 15

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies