Autor: "Jenßen, Lars" - OpacWWW

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: “Name Three Good Things About Yourself in Mathematics” – An Intervention to Reduce Pre-Service Teachers’ Shame in Mathematics
Autorzy:: Jenßen, LarsAff1, IDs41042023001207_cor1; Pokaż więcej
Źródło:: International Journal of Applied Positive Psychology. 9(1):189-208

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Comparison of pre- and in-service primary teachers’ dispositions towards the use of ICT
Autorzy:: Jenßen, LarsAff1, IDs10639023117937_cor1
Eilerts, Katja
Grave-Gierlinger, Frederik; Pokaż więcej
Źródło:: Education and Information Technologies: The Official Journal of the IFIP Technical Committee on Education. 28(11):14857-14876

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: The Role of Intelligence and Self-Concept for Teachers' Competence
Autorzy:: Blömeke, Sigrid (ORCID 0000-0001-6068-4932)
Jenßen, Lars
Eid, Michael (ORCID 0000-0001-8920-1412); Pokaż więcej
Deskryptory:: Intelligence
Self Concept
Early Childhood Teachers
Pedagogical Content Knowledge
Teacher Competencies
Correlation
Foreign Countries
Mathematics Instruction
Źródło:: Journal of Intelligence. 2022 10.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 18

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Validierung eines Tests zur Erfassung des mathematikdidaktischen Wissens von Lehramtsstudierenden der Primarstufe
Autorzy:: Jenßen, LarsAff1, IDs4201002300177y_cor1
Lehmann, Malte
Laschke, Christin
Roesken-Winter, Bettina
Eilerts, Katja; Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:: Validating an assessment of pre-service primary teachers’ mathematics pedagogical content knowledge
Źródło:: Unterrichtswissenschaft: Zeitschrift für Lernforschung. 51(3):455-478

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Measuring Pre-Service Primary Teachers' Shame in Mathematics--A Comprehensive Validation Study
Autorzy:: Jenßen, Lars (ORCID 0000-0001-9046-1537)
Roesken-Winter, Bettina
Blömeke, Sigrid; Pokaż więcej
Deskryptory:: Preservice Teachers
Student Attitudes
Psychological Patterns
Mathematics
Emotional Response
Mathematics Achievement
Mathematics Anxiety
Likert Scales
Psychometrics
Content Validity
Factor Structure
Test Reliability
Questionnaires
Źródło:: International Journal of Science and Mathematics Education. Feb 2023 21(2):463-488.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 26

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Comparison of Pre- and In-Service Primary Teachers' Dispositions towards the Use of ICT
Autorzy:: Jenßen, Lars (ORCID 0000-0001-9046-1537)
Eilerts, Katja
Grave-Gierlinger, Frederik; Pokaż więcej
Deskryptory:: Comparative Analysis
Preservice Teachers
Elementary School Teachers
Teacher Characteristics
Intention
Technology Uses in Education
Information Technology
Technology Integration
Geometry
Experienced Teachers
Foreign Countries
Źródło:: Education and Information Technologies. 2023 28(11):14857-14876.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 20

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Measuring Pre-service Primary Teachers’ Shame in Mathematics—a Comprehensive Validation Study
Autorzy:: Jenßen, LarsAff1, IDs1076302210253x_cor1
Roesken-Winter, Bettina
Blömeke, Sigrid; Pokaż więcej
Źródło:: International Journal of Science and Mathematics Education. 21(2):463-488

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Mathematics in Initial Teacher Education Programs in Sweden, Germany, and Australia
Autorzy:: Cooke, Audrey
Jenßen, Lars
Norén, Eva Norén
Mathematics Education Research Group of Australasia; Pokaż więcej
Deskryptory:: Foreign Countries
Mathematics Instruction
Teacher Education Programs
Cultural Differences
Mathematics Anxiety
Preservice Teachers
Elementary School Teachers
Prior Learning
Mathematics Achievement
Teacher Qualifications
Standards
Źródło:: Mathematics Education Research Group of Australasia. 2019.
Recenzowane naukowo:: N
Page Count:: 8
Assessment and Survey Identifiers:: Program for International Student Assessment
Trends in International Mathematics and Science Study

Konferencja

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Differenzierte Beschreibung der Handlungsplanung von angehenden Erzieher*innen mit Blick auf die mathematische Lernunterstützung – Eine explorative Studie
Autorzy:: Dunekacke, SimoneAff1, IDs42010022001587_cor1
Wittmann, Gerald
Jenßen, Lars; Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:: Differentiated description of pre-service early childhood teachers’ skill to plan actions with respect to math-related learning support—An exploratory study
Źródło:: Unterrichtswissenschaft: Zeitschrift für Lernforschung. :1-24

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: What Affects the Arrogant, Proud or Ashamed Pre-Service Teacher in Mathematics? Effects of Social Comparison, Gender and Self-Concept on Self-Conscious Emotions
Autorzy:: Jenßen, Lars (ORCID 0000-0001-9046-1537); Pokaż więcej
Deskryptory:: Psychological Patterns
Preservice Teachers
Mathematics Education
Gender Differences
Self Concept
Elementary School Mathematics
Foreign Countries
Social Differences
Źródło:: Social Psychology of Education: An International Journal. Oct 2021 24(5):1105-1123.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 19

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:: Pre-service primary teachers’ shame experiences during their schooling time: characteristics and effects on their subject-choices at university
Autorzy:: Jenßen, LarsAff1, IDs10649021101411_cor1
Möller, Regina
Eilerts, Katja
Roesken-Winter, Bettina; Pokaż więcej
Źródło:: Educational Studies in Mathematics: An International Journal. 110(3):435-455

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 12.

Tytuł:: The role of opportunities to learn in early childhood teacher education from two perspectives: A multilevel model
Autorzy:: Dunekacke, SimoneAff1, IDs11618021010521_cor1
Jenßen, Lars
Blömeke, Sigrid; Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:: Die Rolle von Lerngelegenheiten in der Ausbildung von frühpädagogischen Fachkräften aus zwei Perspektiven: Ein Mehrebenenmodell
Źródło:: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 24(6):1429-1452

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:: What affects the arrogant, proud or ashamed pre-service teacher in mathematics? Effects of social comparison, gender and self-concept on self-conscious emotions
Autorzy:: Jenßen, Lars; Pokaż więcej
Źródło:: Social Psychology of Education: An International Journal. 24(5):1105-1123

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 14.

Tytuł:: Before, During, and after Examination: Development of Prospective Preschool Teachers' Mathematics-Related Enjoyment and Self-Efficacy
Autorzy:: Blömeke, Sigrid
Thiel, Oliver
Jenßen, Lars; Pokaż więcej
Deskryptory:: Preservice Teachers
Preschool Teachers
Mathematics Education
Self Efficacy
Foreign Countries
Comparative Education
Student Attitudes
Positive Attitudes
Longitudinal Studies
Early Childhood Education
Preservice Teacher Education
Predictor Variables
Cross Cultural Studies
Źródło:: Scandinavian Journal of Educational Research. 2019 63(4):506-519.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 14

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 15.

Tytuł:: Mathematikangst bei angehenden frühpädagogischen Fachkräften: Bedeutsam für professionelles Wissen und Wahrnehmung von mathematischen Inhalten im Kita-Alltag?
Autorzy:: Jenßen, Lars
Thiel, Oliver
Dunekacke, Simone
Blömeke, Sigrid; Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:: Early Childhood Teacher Students’ Mathematics Anxiety: Relevant for Professional Knowledge and Perception of Mathematics in Preschool?
Źródło:: Journal für Mathematik-Didaktik: Journal for Didactics of Mathematics. 41(2):301-327

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 16.

Tytuł:: Intelligence and knowledge: the relationship between preschool teachers’ cognitive dispositions in the field of mathematics
Autorzy:: Jenßen, Lars
Dunekacke, Simone
Gustafsson, Jan-Eric
Blömeke, Sigrid; Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:: Intelligenz und professionelles Wissen: das Zusammenspiel kognitiver Dispositionen im Bereich Mathematik bei angehenden frühpädagogischen Fachkräften
Źródło:: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 22(6):1313-1332

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 17.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 18.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 19.

Tytuł:: The Role of Intelligence and Self-Concept for Teachers' Competence.
Autorzy:: Blömeke, Sigrid (AUTHOR)
Jenßen, Lars (AUTHOR) lars.jenssen@hu-berlin.de
Eid, Michael (AUTHOR); Pokaż więcej
Źródło:: Journal of Intelligence. Jun2022, Vol. 10 Issue 2, p20. 18p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 20.

Tytuł:: A Question of Validity: Clarifying the Hierarchical Nature of Teacher Cognition
Autorzy:: Blömeke, Sigrid
Jenßen, Lars; Pokaż więcej
Źródło:: Cognitive Abilities and Educational Outcomes : A Festschrift in Honour of Jan-Eric Gustafsson. :89-107

Książka elektroniczna

na półce

Szczegóły

Informacja

Wyszukujesz frazę ""Jenßen, Lars"" wg kryterium: Autor

Źródło danych

Ogranicz do:

Ogranicz do bazy

Typ dokumentu

Temat

Wydawca

Publikacja

Język

Rok publikacji