Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę ""Jenni D"" wg kryterium: Autor


Tytuł:
Outcomes of Pediatric Patients With Sepsis Related to Staphylococcus aureus and Methicillin-Resistant Staphylococcus aureus Infections Requiring Extracorporeal Life Support: An ELSO Database Study
Autorzy:
Cortney Foster
Dayanand Bagdure
Jason Custer
Adrian Holloway
Peter Rycus
Jenni Day
Adnan Bhutta
Pokaż więcej
Temat:
ECMO
MSSA
MRSA
outcomes
sepsis
pediatric
Pediatrics
RJ1-570
Źródło:
Frontiers in Pediatrics, Vol 9 (2021)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/fped.2021.706638/full; https://doaj.org/toc/2296-2360
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/cfbce2fe70ba4f0cafe95a57754d362e  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Can Public Health Interventions Change Immediate and Long-Term Dietary Behaviours? Encouraging Evidence from a Pilot Study of the U.K. Change4Life Sugar Swaps Campaign
Autorzy:
Daniel J. Lamport
Szu-Yun Wu
Jenni Drever-Heaps
Orla Hugueniot
Daniel J. W. Jones
Orla B. Kennedy
Claire M. Williams
Laurie T. Butler
Pokaż więcej
Temat:
change for life
sugar swaps
dietary intervention
public health
nutrition
sugar
Nutrition. Foods and food supply
TX341-641
Źródło:
Nutrients, Vol 14, Iss 1, p 68 (2021)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://www.mdpi.com/2072-6643/14/1/68; https://doaj.org/toc/2072-6643
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/5d29a2bfe95742e59bbb3bdf84af5301  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Implementing High-Leverage Influences from the Visible Learning Synthesis: Six Supporting Conditions
Autorzy:
Jenni Donohoo
Sue Bryen
Brian Weishar
Pokaż więcej
Temat:
visible learning
implementation
learning intentions
success criteria
impact cycle, collaborative inquiry
Education
Źródło:
Education Sciences, Vol 8, Iss 4, p 215 (2018)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://www.mdpi.com/2227-7102/8/4/215; https://doaj.org/toc/2227-7102
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/dcc2a9985bdb4406b3c07eed8c37245a  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies