Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Przeglądasz jako GOŚĆ

Wyszukujesz frazę ""Jones, Sandra C."" wg kryterium: Autor


Tytuł :
Children and tutor's perspectives on a homework support program in Melbourne: A university–school partnership.
Autorzy :
Gordon, Chloe S.
Pink, Matthew
Jones, Sandra C.
Pokaż więcej
Temat :
COLLEGE teachers
EDUCATORS
FOCUS groups
INTERPROFESSIONAL relations
INTERVIEWING
LEARNING strategies
RESEARCH
SCHOOLS
TEACHER-student relationships
UNIVERSITIES & colleges
QUALITATIVE research
OCCUPATIONAL roles
SOCIAL support
THEMATIC analysis
COLLEGE teacher attitudes
Źródło :
Health & Social Care in the Community; Sep2020, Vol. 28 Issue 5, p1611-1621, 11p, 3 Charts
Terminy geograficzne :
AUSTRALIA
Czasopismo naukowe

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies