- Tytuł:
- Synthesizing Research Narratives to Reveal the Big Picture: a CREATE(S) Intervention Modified for Journal Club Improves Undergraduate Science Literacy
- Autorzy:
- Temat:
-
science literacy
science communication
journal club
CREATE
primary literature
undergraduate
Special aspects of education
LC8-6691
Biology (General)
QH301-705.5 - Źródło:
- Journal of Microbiology & Biology Education, Vol 24, Iss 2 (2023)
- Opis pliku:
- electronic resource
- Relacje:
- https://doaj.org/toc/1935-7877; https://doaj.org/toc/1935-7885
- Dostęp URL:
- https://doaj.org/article/5234f21a3919473ab2f3e81bc7b4a01f  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe