Autor: "José Antonio Fernández-Plaza" - OpacWWW

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Tytuł:: Análisis de los argumentos dados por docentes en formación a una tarea sobre derivadas
Autorzy:: María Fernanda Vargas González
José Antonio Fernández-Plaza
Juan Francisco Ruiz-Hidalgo; Pokaż więcej
Temat:: argumentación matemática
derivada de una función
docentes en formación
modelo de toulmin
Theory and practice of education
LB5-3640
Mathematics
QA1-939
Źródło:: PNA: Revista de Investigación en Didáctica de la Matemática, Vol 14, Iss 3, Pp 173-203 (2020)
Opis pliku:: electronic resource
Relacje:: https://revistaseug.ugr.es/index.php/pna/article/view/12229/13281; https://doaj.org/toc/1887-3987
Dostęp URL:: https://doaj.org/article/1a1a9219b1b746debcc2b6d35f562db1 Link otwiera się w nowym oknie

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Tytuł:: Uso de tecnologías inmersivas y su impacto en las actitudes científico-matemáticas del estudiantado de Educación Secundaria Obligatoria en un contexto en riesgo de exclusión social
Autorzy:: Francisco Silva-Díaz
Javier Carrillo-Rosúa
José Antonio Fernández-Plaza; Pokaż więcej
Temat:: realidad virtual
actitud hacia las ciencias
actitud hacia las matemáticas
exclusión social
educación STEM
Education (General)
L7-991
Źródło:: Educar, Vol 57, Iss 1 (2021)
Opis pliku:: electronic resource
Relacje:: https://educar.uab.cat/article/view/1136; https://doaj.org/toc/0211-819X; https://doaj.org/toc/2014-8801
Dostęp URL:: https://doaj.org/article/4b8544c3ca9941f7ac733527225c7305 Link otwiera się w nowym oknie

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Tytuł:: The derivative in the textbooks of non-compulsory secondary education: An analysis of the proposed tasksLa derivada en los libros de texto de 1º de Bachillerato: Un análisis a las tareas propuestas
Autorzy:: María Fernanda Vargas
José Antonio Fernández-Plaza
Juan Francisco Ruiz-Hidalgo; Pokaż więcej
Temat:: Mathematics
QA1-939
Education
Źródło:: Avances de Investigación en Educación Matemática, Iss 18 (2020)
Opis pliku:: electronic resource
Relacje:: https://aiem.es/article/view/3864; https://doaj.org/toc/2254-4313
Dostęp URL:: https://doaj.org/article/2a70e2608303410c99f04112c7de5c86 Link otwiera się w nowym oknie

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Tytuł:: DEFINICIONES PERSONALES Y ASPECTOS ESTRUCTURALES DEL CONCEPTO DE LÍMITE FINITO DE UNA FUNCIÓN EN UN PUNTO (Personal Definitions and Structural Aspects of the Concept of Finite Limit of a Function at one Point)
Autorzy:: Juan Francisco Ruiz-Hidalgo
Enrique Castro
José Antonio Fernández-Plaza
Luis Rico; Pokaż więcej
Temat:: Finite limit
Limit of a function at one point
Object/process duality
Personal conceptions
Structural aspects of the concept of limit
Aspectos estructurales del concepto de límite
Concepciones personales
Dualidad objeto/proceso
Límite de una función en un punto
Límite finito
Theory and practice of education
LB5-3640
Mathematics
QA1-939
Źródło:: PNA: Revista de Investigación en Didáctica de la Matemática, Vol 7, Iss 3, Pp 117-130 (2013)
Opis pliku:: electronic resource
Relacje:: http://www.pna.es/Numeros2/pdf/Fernandez2013PNA7(3)Definiciones.pdf; https://doaj.org/toc/1886-1350; https://doaj.org/toc/1887-3987
Dostęp URL:: https://doaj.org/article/64ac8cfbb2f54123ab79cd86191ba3cc Link otwiera się w nowym oknie

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Tytuł:: Razonamientos basados en el concepto de límite finito de una función en un punto
Autorzy:: José Antonio Fernández Plaza
Juan Francisco Ruiz-Hidalgo
Luis Rico; Pokaż więcej
Temat:: concepción
definición
límite finito de una función en un punto
coherencia de una argumentación
Special aspects of education
LC8-6691
Science (General)
Q1-390
Źródło:: Enseñanza de las Ciencias, Vol 33, Iss 2 (2015)
Opis pliku:: electronic resource
Relacje:: https://ensciencias.uab.cat/article/view/1575; https://doaj.org/toc/0212-4521; https://doaj.org/toc/2174-6486
Dostęp URL:: https://doaj.org/article/5025741789de48a7aa6fd6ed5208162f Link otwiera się w nowym oknie

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Tytuł:: Raonaments basats en el concepte de límit finit d'una funció en un punt
Autorzy:: José Antonio Fernández Plaza
Juan Francisco Ruiz-Hidalgo
Luis Rico; Pokaż więcej
Temat:: concepción
definición
límite finito de una función en un punto
coherencia de una argumentación
Special aspects of education
LC8-6691
Science (General)
Q1-390
Źródło:: Enseñanza de las Ciencias, Vol 33, Iss 2, Pp 211-229 (2015)
Opis pliku:: electronic resource
Relacje:: https://ensciencias.uab.es/article/view/1575; https://doaj.org/toc/0212-4521; https://doaj.org/toc/2174-6486
Dostęp URL:: https://doaj.org/article/9690294f016c4541be3c444f5827c760 Link otwiera się w nowym oknie

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