Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Ukraiński (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaUniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu

Wyszukujesz frazę ""Juan José Maldonado Briegas"" wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-20 z 33
Tytuł:
Un proyecto de inteligencia colectiva basado en la colaboración y en el conocimiento. El caso de repensar Extremadura
Autorzy:
Joaquín A. García Muñoz
Juan José Maldonado Briegas
Daniel Martín Pena
Pokaż więcej
Temat:
inteligencia
economía
sociedad
Psychology
BF1-990
Źródło:
INFAD, Vol 1, Iss 1 (2023)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://revista.infad.eu/index.php/IJODAEP/article/view/2504; https://doaj.org/toc/0214-9877; https://doaj.org/toc/2603-5987
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/947257ee4ed44593a574ff8555a93cf0  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
A-motivación y su relación con la autoeficacia académica y orientación a las metas en una muestra de estudiantes de escuela secundaria en el sur de Italia
Autorzy:
Antonio Citarella
Juan José Maldonado Briegas
Ana Isabel Sánchez Iglesias
Florencio Vicente Castro
Pokaż więcej
Temat:
a-motivación
autoeficacia
orientación a las metas
escuela secundaria
Psychology
BF1-990
Źródło:
INFAD, Vol 2, Iss 1, Pp 479-488 (2020)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
http://www.infad.eu/RevistaINFAD/OJS/index.php/IJODAEP/article/view/1873; https://doaj.org/toc/0214-9877; https://doaj.org/toc/2603-5987
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/275f9c32af3448b1b2a20117f1881c05  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Exploring Teachers’ Satisfaction and Students’ Entrepreneurial Competencies in Four Entrepreneurial Programs Carried Out in Extremadura (Spain) Schools
Autorzy:
Juan José Maldonado Briegas
Antonio Citarella
Ana Isabel Sánchez Iglesias
Sergio Gonzáles Ballester
A. Javier Alvarez Marínez
Florencio Vicente Castro
Pokaż więcej
Temat:
teachers’ well-being
entrepreneurial culture
entrepreneurship
entrepreneurial education
entrepreneurial programs
Psychology
BF1-990
Źródło:
Frontiers in Psychology, Vol 11 (2021)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/fpsyg.2020.484103/full; https://doaj.org/toc/1664-1078
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/19c097b920924d8ab99a59da525351ac  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Employability and satisfaction of graduates of a Portuguese Higher Education Institution: preliminary indicators
Autorzy:
Sónia Brito Costa
Rui Antunes
Juan José Maldonado Briegas
Pokaż więcej
Temat:
empregabilidade
satisfação com a formação
ensino superior
diplomados
Psychology
BF1-990
Źródło:
INFAD, Vol 1, Iss 2, Pp 191-202 (2018)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
http://www.infad.eu/RevistaINFAD/OJS/index.php/IJODAEP/article/view/1359; https://doaj.org/toc/0214-9877; https://doaj.org/toc/2603-5987
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/8e5e7448759c4e0a89f330ee1155916d  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Economic Pressure and Self-Efficacy as Independent Predictors of Academic Grades and Career Indecision for Southern European Middle School Students: A Confirming Study
Autorzy:
Antonio Citarella
Juan José Maldonado Briegas
Ana Isabel Sánchez Iglesias
Florencio Vicente Castro
Pokaż więcej
Temat:
economic pressure
self-efficacy
mastery goal orientation
academic grades
career indecision
Education (General)
L7-991
Źródło:
Frontiers in Education, Vol 5 (2020)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/feduc.2020.559465/full; https://doaj.org/toc/2504-284X
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/3f1ed077d9a240c388cfbcc27e7ef1ac  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Trans-cultural Adaptation and Validation of the 'Teacher Job Satisfaction Scale' in Arabic Language Among Sports and Physical Education Teachers ('Teacher of Physical Education Job Satisfaction Inventory'—TPEJSI): Insights for Sports, Educational, and Occupational Psychology
Autorzy:
Nasr Chalghaf
Noomen Guelmami
Tania Simona Re
Juan José Maldonado Briegas
Sergio Garbarino
Fairouz Azaiez
Nicola L. Bragazzi
Pokaż więcej
Temat:
trans-cultural adaptation and validation of a questionnaire
Arabic language
sports psychology
occupational psychology
job satisfaction
teachers
Psychology
BF1-990
Źródło:
Frontiers in Psychology, Vol 10 (2019)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://www.frontiersin.org/article/10.3389/fpsyg.2019.02234/full; https://doaj.org/toc/1664-1078
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/6b8fa963844943ae9ba469e6ade15ee8  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Trans-Cultural Validation of the 'Academic Flow Scale' (Flow 4D 16) in Arabic Language: Insights for Occupational and Educational Psychology From an Exploratory Study
Autorzy:
Nasr Chalghaf
Chiraz Azaiez
Hela Krakdiya
Noomen Guelmami
Tania Simona Re
Juan José Maldonado Briegas
Riccardo Zerbetto
Giovanni Del Puente
Sergio Garbarino
Nicola Luigi Bragazzi
Fairouz Azaiez
Pokaż więcej
Temat:
trans-cultural validation of a scale
Arabic language
academic flow
occupational psychology
students
Psychology
BF1-990
Źródło:
Frontiers in Psychology, Vol 10 (2019)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://www.frontiersin.org/article/10.3389/fpsyg.2019.02330/full; https://doaj.org/toc/1664-1078
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/df5a8b2a821548d6a26dda968cbe8815  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Wyświetlanie 1-20 z 33

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies