Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę ""Juandi, Dadang"" wg kryterium: Autor


Wyświetlanie 1-11 z 11
Tytuł:
TPACK-Based Hybrid Learning Model Design for Computational Thinking Skills Achievement in Mathematics
Autorzy:
Helsa, Yullys (ORCID 0000-0001-9808-4561)
Turmudi (ORCID 0000-0001-7976-211X)
Juandi, Dadang (ORCID 0000-0001-6997-1399)
Pokaż więcej
Temat:
Blended Learning
Pedagogical Content Knowledge
Technological Literacy
Models
Thinking Skills
Computation
Mathematics Achievement
Preservice Teachers
Foreign Countries
Mathematics Instruction
Źródło:
Journal on Mathematics Education. 2023 14(2):225-252.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
28
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Implementing Project-Based Blended Learning Model Using Cognitive Conflict Strategy to Enhance Students' Mathematical Spatial Literacy
Autorzy:
Sari, Rika Mulyati Mustika (ORCID 0000-0002-4057-2420)
Priatna, Nanang (ORCID 0000-0003-2294-745X)
Juandi, Dadang (ORCID 0000-0001-6997-1399)
Pokaż więcej
Temat:
Student Projects
Active Learning
Comparative Analysis
Mathematics Skills
Spatial Ability
Blended Learning
High School Students
High School Teachers
Psychological Patterns
Problem Based Learning
Teaching Methods
Grade 11
Foreign Countries
Źródło:
European Journal of Educational Research. 2022 11(4):2031-2041.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
11
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Students' Difficulties in Solving Mathematical Literacy Problem Level 3, Level 4 and Level 5
Autorzy:
Rum, Ahbi Mahdianing (ORCID 0000-0003-3962-3240)
Juandi, Dadang (ORCID 0000-0001-6997-1399)
Pokaż więcej
Temat:
Foreign Countries
Mathematics Education
Problem Solving
Grade 10
High School Students
Word Problems (Mathematics)
Mathematics Skills
Mathematical Logic
Literacy
Źródło:
International Society for Technology, Education, and Science. 2022.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
13
Konferencja
Tytuł:
Epistemological Obstacle in Transformation Geometry Based on van Hiele's Level
Autorzy:
Kandaga, Thesa (ORCID 0000-0003-0007-6307)
Rosjanuardi, Rizky (ORCID 0000-0001-5280-6901)
Juandi, Dadang (ORCID 0000-0001-6997-1399)
Pokaż więcej
Temat:
Epistemology
Barriers
Geometry
Thinking Skills
Case Studies
Mathematics Skills
Mathematics Teachers
Mathematics Instruction
Preservice Teachers
Teaching Methods
Geometric Concepts
Foreign Countries
Teacher Education Programs
Models
Źródło:
EURASIA Journal of Mathematics, Science and Technology Education. 2022 18(4).
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
12
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Students' Critical Thinking Skills in Solving Mathematical Problems; A Systematic Procedure of Grounded Theory Study
Autorzy:
Marzuki
Wahyudin
Cahya, Endang
Juandi, Dadang
Pokaż więcej
Temat:
Critical Thinking
Thinking Skills
Problem Solving
Mathematics Skills
Skill Development
Algebra
High School Students
Adolescents
Grade 11
Foreign Countries
Źródło:
International Journal of Instruction. Oct 2021 14(4):529-548.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
20
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Realistic Mathematics Learning on Students' Ways of Thinking
Autorzy:
Nirawati, Resy
Darhim
Fatimah, Siti
Juandi, Dadang
Pokaż więcej
Temat:
Foreign Countries
Thinking Skills
Mathematics Education
Geometry
Elementary School Students
Mathematics Instruction
Grade 5
Mathematics Skills
Problem Solving
Inferences
Relevance (Education)
Źródło:
Mathematics Teaching Research Journal. Win 2021 13(4):112-130.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
19
Czasopismo naukowe
Tytuł:
The Effectiveness of the Application of Mathematical Software in Indonesia; A Meta-Analysis Study
Autorzy:
Tamur, Maximus
Juandi, Dadang
Kusumah, Yaya Sukjaya
Pokaż więcej
Temat:
Instructional Effectiveness
Mathematics Instruction
Courseware
Technology Integration
Mathematics Skills
Mathematics Achievement
Educational Research
Effect Size
Sample Size
Elementary Secondary Education
Higher Education
Foreign Countries
Źródło:
International Journal of Instruction. Oct 2020 13(4):867-884.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
18
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Self-Efficacy and Mathematical Ability: A Meta-Analysis of Studies Conducted in Indonesia.
Autorzy:
Suparman, Suparman
Juandi, Dadang
Pokaż więcej
Temat:
SELF-efficacy
MATHEMATICAL ability
EDUCATIONAL attainment
Alternatywny tytuł:
Saviveikmingumas ir matematiniai gebėjimai: Indonezijoje atliktų tyrimų metaanalizė. (Lithuanian)
Źródło:
Pedagogy Studies / Pedagogika; 2022, Vol. 147 Issue 3, p26-57, 32p
Terminy geograficzne:
INDONESIA
Czasopismo naukowe
    Wyświetlanie 1-11 z 11

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies