Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Przeglądasz jako GOŚĆ

Wyszukujesz frazę ""Julius, Jenna"" wg kryterium: Autor


Wyświetlanie 1-3 z 3
Tytuł :
Schools' Responses to COVID-19: Support for Vulnerable Pupils and the Children of Keyworkers
Autorzy :
Julius, Jenna; Sims, David; National Foundation for Educational Research (NFER) (United Kingdom)
Źródło :
National Foundation for Educational Research. 26 pp.
Recenzowane naukowo :
N/A
Deskryptory :
Foreign Countries, School Closing, COVID-19, Pandemics, At Risk Students, Low Income Students, Access to Education, Attendance, Learner Engagement, Online Courses, Distance Education, Welfare Services, Barriers, Lunch Programs, Employees, Parent Participation, Extracurricular Activities, Educational Resources, Child Welfare, Government Role, Social Services, Faculty Workload, Job Satisfaction, Readiness
Sponsoring Agency :
Nuffield Foundation (United Kingdom)
Typ publikacji :
Reports - Research
Kod czasopisma :
JAN2021
Raport
    Wyświetlanie 1-3 z 3

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies