Autor: "Kötter, Thomas" - OpacWWW

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Are the results of questionnaires measuring non-cognitive characteristics during the selection procedure for medical school application biased by social desirability?
Autorzy:: Obst, Katrin U.
Brüheim, Linda
Westermann, Jürgen
Katalinic, Alexander
Kötter, Thomas; Pokaż więcej
Temat:: Medical Education
College Admission Test
Psychometrics
Personality Inventory
Social Desirability
Special aspects of education
LC8-6691
Medicine
Źródło:: GMS Journal for Medical Education, Vol 33, Iss 5, p Doc75 (2016)
Opis pliku:: electronic resource
Relacje:: http://www.egms.de/static/en/journals/zma/2016-33/zma001074.shtml; https://doaj.org/toc/2366-5017
Dostęp URL:: https://doaj.org/article/f57524d9989b4270983e6826547cced6 Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Empathy as a Selection Criterion for Medical Students: Is a Valid Assessment Possible during Personal Interviews? A Mixed-Methods Study
Autorzy:: Kötter, Thomas (ORCID 0000-0002-2266-0531)
Schulz, Johanna Christine
Pohontsch, Nadine Janis (ORCID 0000-0002-0966-4087); Pokaż więcej
Deskryptory:: Foreign Countries
Medical Students
Empathy
Interviews
Admission Criteria
Minimum Competencies
Validity
Evaluation Methods
Źródło:: Educational Assessment, Evaluation and Accountability. Nov 2022 34(4):533-552.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 20

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Planetary Health in der curricularen Lehre im Fach Humanmedizin – eine qualitative Studie zur Evaluation einer Lehr-/Lernintervention
Autorzy:: Kötter, Thomas
Hoschek, Mieke
Pohontsch, Nadine Janis
Steinhäuser, Jost; Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:: Planetary Health in the mandatory undergraduate medical curriculum – A qualitative study to evaluate a teaching/learning intervention (English)
Źródło:: In Zeitschrift fuer Evidenz, Fortbildung und Qualitaet im Gesundheitswesen June 2023 179:70-79

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Vereinbarkeit wissenschaftlicher Tätigkeit mit der Facharztweiterbildung Allgemeinmedizin. Eine Querschnittstudie
Autorzy:: Kötter, Thomas
Carmienke, Solveig
Herrmann, Wolfram J.; Pokaż więcej
Temat:: General Practice
Specialist training
Survey
Special aspects of education
LC8-6691
Medicine (General)
R5-920
Źródło:: GMS Zeitschrift für Medizinische Ausbildung, Vol 31, Iss 3, p Doc31 (2014)
Opis pliku:: electronic resource
Relacje:: http://www.egms.de/static/en/journals/zma/2014-31/zma000923.shtml; https://doaj.org/toc/1860-3572
Dostęp URL:: https://doaj.org/article/4ca715c55e19428997b78f68624e84e4 Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Stressbelastung von Medizinstudierenden messen: Übersetzung des „Perceived Medical School Stress Instruments' in die deutsche Sprache [Measurement of specific medical school stress: translation of the 'Perceived Medical School Stress Instrument' to the German language]
Autorzy:: Voltmer, Edgar
Kötter, Thomas; Pokaż więcej
Temat:: Questionnaire
Medical education
Stress
Translation
Fragebogen
Medizinstudium
Stressbelastung
Übersetzung
Special aspects of education
LC8-6691
Medicine (General)
R5-920
Źródło:: GMS Zeitschrift für Medizinische Ausbildung, Vol 30, Iss 2, p Doc22 (2013)
Opis pliku:: electronic resource
Relacje:: http://www.egms.de/static/en/journals/zma/2013-30/zma000865.shtml; https://doaj.org/toc/1860-7446; https://doaj.org/toc/1860-3572
Dostęp URL:: https://doaj.org/article/5fba3b3dc76d4f82b3e8e641c917e31f Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Erfahrungen mit videobasiertem Assessment in Zeiten pandemiebedingter Kontaktbeschränkungen
Autorzy:: Kötter, ThomasAff1, IDArt4_cor1
Steinhäuser, Jost; Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:: Experiences with Video-Based Assessment under Pandemic-Related Contact Restrictions
Źródło:: Zeitschrift für Allgemeinmedizin: ZFA. 98(11):386-389

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Empathy as a selection criterion for medical students: is a valid assessment possible during personal interviews? A mixed-methods study
Autorzy:: Kötter, ThomasAff1, Aff2, IDs1109202209387x_cor1
Schulz, Johanna Christine
Pohontsch, Nadine Janis; Pokaż więcej
Źródło:: Educational Assessment, Evaluation and Accountability: International Journal of Policy, Practice and Research. 34(4):533-552

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: The predictive validity of admission criteria for the results of clinical competency assessment with an emphasis on family medicine in the fifth year of medical education: an observational study
Autorzy:: Kötter, ThomasAff1, Aff2, IDs1290902203293y_cor1
Rose, Silvia IsabelleAff1, Aff2
Goetz, Katja
Steinhäuser, Jost; Pokaż więcej
Źródło:: BMC Medical Education. 22(1)

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Das Allgemeinarztbarometer A – ein Instrument zur Erhebung von primärärztlichen Kompetenzen in der medizinischen Ausbildung
Autorzy:: Kötter, Thomas
Rose, Silvia Isabelle
Götz, Katja
Steinhäuser, Jost; Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:: The “Allgemeinarztbarometer A” – an instrument to assess primary care competencies during medical education and training (English)
Źródło:: In Zeitschrift fuer Evidenz, Fortbildung und Qualitaet im Gesundheitswesen September 2020 155:34-39

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: Was können wir in der Allgemeinmedizin aus der „Pandemie-Lehre“ lernen? Ein Werkstattbericht
Autorzy:: Kötter, ThomasAff1, IDArt5_cor1
Waschkau, Alexander
Steinhäuser, Jost; Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:: What Can We Learn from “Pandemic Teaching”? A Progress Report
Źródło:: Zeitschrift für Allgemeinmedizin: ZFA. 97(6):258-262

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:: The impact of the COVID-19 pandemic on stress, mental health and coping behavior in German University students – a longitudinal study before and after the onset of the pandemic
Autorzy:: Voltmer, Edgar
Köslich-Strumann, Susen
Walther, Anna
Kasem, Mahmoud
Obst, Katrin
Kötter, Thomas; Pokaż więcej
Źródło:: BMC Public Health. 21(1)

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 12.

Tytuł:: Stress and behavior patterns throughout medical education – a six year longitudinal study
Autorzy:: Voltmer, Edgar
Köslich-Strumann, Susen
Voltmer, Jan-Bennet
Kötter, Thomas; Pokaż więcej
Źródło:: BMC Medical Education. 21(1)

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:: Approaches of integrating the development of guidelines and quality indicators: a systematic review
Autorzy:: Langendam, Miranda W.
Piggott, Thomas
Nothacker, Monika
Agarwal, Arnav
Armstrong, David
Baldeh, Tejan
Braithwaite, Jeffrey
Castro Martins, CarolinaAff2, Aff7
Darzi, Andrea
Etxeandia, Itziar
Florez, IvanAff1, Aff9
Hoving, Jan
Karam, Samer G.
Kötter, Thomas
Meerpohl, Joerg J.
Mustafa, Reem A.Aff2, Aff13
Muti-Schünemann, Giovanna E. U.
van der Wees, Philip J.
Follmann, Markus
Schünemann, Holger J.Aff2, Aff17, Aff18; Pokaż więcej
Źródło:: BMC Health Services Research. 20(1)

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 14.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 15.

Tytuł:: Study-related behavior patterns of medical students compared to students of science, technology, engineering and mathematics (STEM): a three-year longitudinal study
Autorzy:: Voltmer, Edgar
Obst, Katrin
Kötter, Thomas; Pokaż więcej
Źródło:: BMC Medical Education. 19(1)

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 16.

Tytuł:: The Development of Empathy and Associated Factors during Medical Education: A Longitudinal Study.
Autorzy:: Kötter, Thomas (AUTHOR) thomas.
Kiehn, Leevke (AUTHOR)
Obst, Katrin Ulrike (AUTHOR)
Voltmer, Edgar (AUTHOR); Pokaż więcej
Źródło:: Journal of Medical Education & Curricular Development. 7/13/2021, p1-7. 7p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 17.

Tytuł:: Präsentismus bei Medizinstudierenden: Eine Querschnittstudie
Autorzy:: Kötter, Thomas
Obst, Katrin
Voltmer, Edgar; Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:: Presenteeism among medical students: A cross-sectional study
Źródło:: Prävention und Gesundheitsförderung. :1-7

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 18.

Tytuł:: Identifikation mit dem Studiengang: Ein Schutzfaktor für die eigene Gesundheit?
Autorzy:: Obst, Katrin U.
Voltmer, Edgar
Kötter, Thomas; Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:: Identification with the study program: A protective factor for your health?
Źródło:: Prävention und Gesundheitsförderung. :1-7

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 19.

Tytuł:: Versorgung der chronischen Herzinsuffizienz – eine systematische Leitliniensynopse im Rahmen der geplanten DMP-Aktualisierung
Autorzy:: Kötter, Thomas
Bartel, Carmen
Schramm, Susanne
Lange, Petra
Höfer, Eva
Hänsel, Michaela
Waffenschmidt, Siw
Waldt, Susanne Ein
Hoffmann-Eßer, Wiebke
Rüther, Alric
Lühmann, Dagmar
Scherer, Martin; Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:: Management of chronic heart failure – a systematic review of guidelines in the context of the DMP revision (English)
Źródło:: In Zeitschrift fuer Evidenz, Fortbildung und Qualitaet im Gesundheitswesen 2013 107(7):490-499

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 20.

Tytuł:: What keeps medical students healthy and well? A systematic review of observational studies on protective factors for health and well-being during medical education
Autorzy:: Kötter, Thomas
Fuchs, Stephan
Heise, Marcus
Riemenschneider, Henna
Sanftenberg, Linda
Vajda, Christian
Voigt, Karen; Pokaż więcej
Źródło:: BMC Medical Education. 19(1)

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Informacja

Wyszukujesz frazę ""Kötter, Thomas"" wg kryterium: Autor

Źródło danych

Ogranicz do:

Ogranicz do bazy

Typ dokumentu

Temat

Wydawca

Publikacja

Język

Rok publikacji