Autor: "Kader, Farah" - OpacWWW - Prolib Integro

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę ""Kader, Farah"" wg kryterium: Autor

Wyświetlanie 1-6 z 6

Zaznacz stronę

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Making Oneself “Fit”: Community Perspectives on Disaggregated Race and Ethnicity Data Collection and Reporting in Healthcare Settings
Autorzy:: Kader, FarahAff1, IDs4061502401946w_cor1
Cárdenas, Luisa
Lee, Matthew
Chebli, Perla
Ðoàn, Lan N.
Kamler, Alexandra
Yi, Stella S.
Scherer, Maya; Pokaż więcej
Źródło:: Journal of Racial and Ethnic Health Disparities. :1-12

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Perceived Discrimination and Mental Well-being in Arab Americans from Southeast Michigan : a Cross-Sectional Study
Autorzy:: Kader, Farah
Bazzi, Latifa
Khoja, Lilah
Hassan, Fatima
de Leon, Carlos Mendes; Pokaż więcej
Źródło:: Journal of Racial and Ethnic Health Disparities, 2020 Jun 01. 7(3), 436-445.
Dostęp URL:: https://www.jstor.org/stable/48707163 Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Perceived Discrimination and Mental Well-being in Arab Americans from Southeast Michigan: a Cross-Sectional Study
Autorzy:: Kader, Farah
Bazzi, Latifa
Khoja, Lilah
Hassan, Fatima
de Leon, Carlos Mendes; Pokaż więcej
Źródło:: Journal of Racial and Ethnic Health Disparities; 20240101, Issue: Preprints p1-10, 10p

Periodyk

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Dialogic Health Education to Reduce COVID-19 Disparities and Increase Health Literacy in Community and Correctional Settings: Protocol for a Two-Pronged Health Education Program.
Autorzy:: Kader, Farah
Kruchten, Stephanie
Campo, Marc
Collica-Cox, Kimberly
Davidson, Charis
Wald, Adrienne
Hewlett Jr, Dial; Pokaż więcej
Temat:: HEALTH education
COVID-19 pandemic
HEALTH literacy
HEALTH equity
COVID-19 vaccines
COMORBIDITY
Źródło:: JMIR Research Protocols; Oct2022, Vol. 11 Issue 10, p388-399, 12p

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Wyświetlanie 1-6 z 6

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies