Autor: "Kalén, Susanne" - OpacWWW

Skocz do pozycji: 1.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Challenging Encounters as Experienced by Registered Nurses New to the Emergency Medical Service: Explored by Using the Theory of Communities of Practice
Autorzy:: Hörberg, Anna (ORCID 0000-0003-3114-5846)
Lindström, Veronica
Scheja, Max
Conte, Helen
Kalén, Susanne; Pokaż więcej
Deskryptory:: Nurses
Medical Services
Socialization
Communities of Practice
Telecommunications
Content Analysis
Interviews
Psychological Patterns
Teamwork
Barriers
Professional Development
Models
Foreign Countries
Źródło:: Advances in Health Sciences Education. May 2019 24(2):233-249.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 17

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Striving for balance - A qualitative study to explore the experiences of nurses new to the ambulance service in Sweden
Autorzy:: Hörberg, Anna
Lindström, Veronica
Kalén, Susanne
Scheja, Max
Vicente, Veronica; Pokaż więcej
Źródło:: In Nurse Education in Practice November 2017 27:63-70

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Challenging encounters as experienced by registered nurses new to the emergency medical service: explored by using the theory of communities of practice
Autorzy:: Hörberg, AnnaAff1, Aff2
Lindström, VeronicaAff2, Aff3
Scheja, Max
Conte, Helen
Kalén, SusanneAff1, Aff5; Pokaż więcej
Źródło:: Advances in Health Sciences Education: Theory and Practice. 24(2):233-249

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Personality and learning styles in relation to attitudes towards interprofessional education: a cross-sectional study on undergraduate medical students during their clinical courses
Autorzy:: Olsson, Caroline
Lachmann, HannaAff2, Aff3
Kalén, Susanne
Ponzer, Sari
Mellstrand Navarro, Cecilia; Pokaż więcej
Źródło:: BMC Medical Education. 20(1)

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Treat me nice! –a cross-sectional study examining support during the first year in the emergency medical services
Autorzy:: Hörberg, Anna
Kalén, Susanne
Jirwe, Maria
Scheja, Max
Lindström, Veronica; Pokaż więcej
Źródło:: Scandinavian Journal of Trauma, Resuscitation and Emergency Medicine. 26(1)

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Swedish doctors' experiences and personality regarding medical specialty choice: a qualitative study.
Autorzy:: Olsson, Caroline
Kalén, Susanne
Navarro, Cecilia Mellstrand
Ponzer, Sari; Pokaż więcej
Źródło:: International Journal of Medical Education. 2019, Vol. 10 Issue 1, p36-42. 7p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: The core of mentorship: medical students' experiences of one-to-one mentoring in a clinical environment
Autorzy:: Kalén, Susanne
Ponzer, Sari
Silén, Charlotte; Pokaż więcej
Źródło:: Advances in Health Sciences Education: Theory and Practice. August 2012 17(3):389-401

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 11.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 12.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:: Continuous mentoring of medical students provides space for reflection and awareness of their own development.
Autorzy:: Kalén, Susanne susanne.kalen@ki.se
Ponzer, Sari
Seeberger, Astrid
Kiessling, Anna
Silén, Charlotte; Pokaż więcej
Źródło:: International Journal of Medical Education. 2012, Vol. 3, p236-244. 9p. 1 Chart.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 14.

Tytuł:: Being a mentor for undergraduate medical students enhances personal and professional development.
Autorzy:: Stenfors-Hayes, Terese (AUTHOR)
Kalén, Susanne (AUTHOR)
Hult, Håkan (AUTHOR)
Dahlgren, Lars Owe (AUTHOR)
Hindbeck, Hans (AUTHOR)
Ponzer, Sari (AUTHOR); Pokaż więcej
Źródło:: Medical Teacher. Feb2010, Vol. 32 Issue 2, p148-153. 6p. 2 Charts, 2 Graphs.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 15.

Tytuł:: Stress among medical students during clinical courses: a longitudinal study using contextual activity sampling system.
Autorzy:: Bexelius, Tomas S.
Lachmann, Hanna
Järnbert-Pettersson, Hans
Kalén, Susanne
Möller, Riitta
Ponzer, Sari; Pokaż więcej
Temat:: MEDICAL students
LONGITUDINAL method
CURRICULUM
OCCUPATIONAL roles
LIKERT scale
Źródło:: International Journal of Medical Education; 2019, Vol. 10 Issue 1, p68-74, 7p

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 16.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 17.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 18.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 19.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Informacja

Wyszukujesz frazę ""Kalén, Susanne"" wg kryterium: Autor

Źródło danych

Ogranicz do:

Ogranicz do bazy

Typ dokumentu

Temat

Wydawca

Publikacja

Język

Rok publikacji