Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Ukraiński (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaUniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu

Wyszukujesz frazę ""Kasapoglu, Koray"" wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-13 z 13
    Tytuł:
    Exploring the Resonance between How Mentor Teachers Experienced Being Mentored and How They Mentor Pre-Service Teachers during Teaching Practice
    Autorzy:
    Kasapoglu, Koray (ORCID 0000-0003-2663-2244)
    Aydogdu, Bulent (ORCID 0000-0003-1989-6081)
    Uyanik Aktulun, Ozgun (ORCID 0000-0001-9456-6379)
    Pokaż więcej
    Deskryptory:
    Cooperating Teachers
    Mentors
    Student Teachers
    Teaching Experience
    Foreign Countries
    Kindergarten
    Student Teacher Attitudes
    Teacher Attitudes
    Źródło:
    South African Journal of Education. May 2023 43(2).
    Recenzowane naukowo:
    Y
    Page Count:
    15
    Czasopismo naukowe
    Szczegóły
    Tytuł:
    Seventh Graders' Learning Strategies and Achievement Goal Orientations as Predictors of Their Achievement in Social Studies
    Autorzy:
    Didin, Melek (ORCID 0000-0002-6917-5381)
    Kasapoglu, Koray (ORCID 0000-0003-2663-2244)
    Pokaż więcej
    Deskryptory:
    Grade 7
    Middle School Students
    Learning Strategies
    Achievement Need
    Academic Achievement
    Social Studies
    Goal Orientation
    Predictor Variables
    Gender Differences
    Public Schools
    Foreign Countries
    Źródło:
    International Journal of Progressive Education. 2021 17(3):361-380.
    Recenzowane naukowo:
    Y
    Page Count:
    20
    Czasopismo naukowe
    Szczegóły
    Tytuł:
    An Investigation of the Effect of TPRS on Vocabulary Acquisition among Third Graders
    Autorzy:
    Bulan, Nurdan (ORCID 0000-0003-1864-9812)
    Kasapoglu, Koray (ORCID 0000-0003-2663-2244)
    Pokaż więcej
    Deskryptory:
    Grade 3
    Elementary School Students
    English (Second Language)
    Second Language Learning
    Second Language Instruction
    Vocabulary Development
    Comparative Analysis
    Teaching Methods
    Foreign Countries
    Language Tests
    Instructional Effectiveness
    Grammar
    Translation
    Story Telling
    Źródło:
    Journal of Language and Linguistic Studies. 2021 17(1):645-662.
    Recenzowane naukowo:
    Y
    Page Count:
    18
    Czasopismo naukowe
    Szczegóły
    Tytuł:
    A Meta-Synthesis Research on Knowledge of Pre-And In-Service Science Teachers in Turkey
    Autorzy:
    Kasapoglu, Koray (ORCID 0000-0003-2663-2244)
    Pokaż więcej
    Deskryptory:
    Meta Analysis
    Preservice Teachers
    Science Teachers
    Pedagogical Content Knowledge
    Foreign Countries
    Technological Literacy
    Masters Theses
    Doctoral Dissertations
    Research Reports
    Journal Articles
    Databases
    Science Instruction
    Knowledge Base for Teaching
    Źródło:
    Journal of Turkish Science Education. 2021 18(4):732-747.
    Recenzowane naukowo:
    Y
    Page Count:
    16
    Czasopismo naukowe
    Szczegóły
    Tytuł:
    Examining Change in Perceptions of Science Teachers about E-STEM
    Autorzy:
    Aydogdu, Bulent (ORCID 0000-0003-1989-6081)
    Kasapoglu, Koray (ORCID 0000-0003-2663-2244)
    Duban, Nil (ORCID 0000-0002-8851-0114)
    Selanik Ay, Tugba (ORCID 0000-0003-1368-052X)
    Ozdinc, Fatih (ORCID 0000-0003-2150-5019)
    Pokaż więcej
    Deskryptory:
    Science Teachers
    Teacher Attitudes
    STEM Education
    Faculty Development
    Program Effectiveness
    Foreign Countries
    Definitions
    Interdisciplinary Approach
    Entrepreneurship
    Teacher Collaboration
    Teamwork
    Disadvantaged Schools
    Źródło:
    Journal of Baltic Science Education. 2020 19(5):696-717.
    Recenzowane naukowo:
    Y
    Page Count:
    22
    Czasopismo naukowe
    Szczegóły
    Tytuł:
    Teachers' Perceptions of Constructivist Curriculum Change as a Predictor of Their Perceptions of the Implementation of Constructivist Teaching-Learning Activities
    Autorzy:
    Yildirim, Ali
    Kasapoglu, Koray
    Pokaż więcej
    Deskryptory:
    Teacher Attitudes
    Elementary School Teachers
    Primary Education
    Program Implementation
    Constructivism (Learning)
    Learning Activities
    Curriculum Development
    Educational Change
    Questionnaires
    Content Validity
    Reliability
    Pilot Projects
    Regression (Statistics)
    Correlation
    Predictor Variables
    Źródło:
    Asia Pacific Education Review. Dec 2015 16(4):565-577.
    Recenzowane naukowo:
    Y
    Page Count:
    13
    Czasopismo naukowe
    Szczegóły
    Tytuł:
    Teachers’ perceptions of constructivist curriculum change as a predictor of their perceptions of the implementation of constructivist teaching–learning activities
    Autorzy:
    Yildirim, Ali
    Kasapoglu, Koray
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Asia Pacific Education Review. December 2015 16(4):565-577
    Czasopismo naukowe
    Szczegóły
      Wyświetlanie 1-13 z 13

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies