Autor: "Kattari, Shanna K." - OpacWWW

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę ""Kattari, Shanna K."" wg kryterium: Autor

Wyświetlanie 1-20 z 128

Zaznacz stronę

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Sexual Experiences of Adults with Physical Disabilities: Negotiating with Sexual Partners
Autorzy:: Kattari, Shanna K.; Pokaż więcej
Źródło:: Sexuality and Disability: A Journal Devoted to the Psychological and Medical Aspects of Sexuality in Rehabilitation and Community Settings. December 2014 32(4):499-513

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Examining Ableism in Higher Education through Social Dominance Theory and Social Learning Theory
Autorzy:: Kattari, Shanna K.; Pokaż więcej
Deskryptory:: Higher Education
Social Theories
Learning Theories
Power Structure
Cultural Capital
Social Capital
Social Attitudes
Attitudes toward Disabilities
Accessibility (for Disabled)
Social Cognition
College Students
Teacher Student Relationship
Social Reinforcement
Student Diversity
Źródło:: Innovative Higher Education. Nov 2015 40(5):375-386.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 12

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Examining Ableism in Higher Education through Social Dominance Theory and Social Learning Theory
Autorzy:: Kattari, Shanna K.; Pokaż więcej
Źródło:: Innovative Higher Education. November 2015 40(5):375-386

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: “Getting It”: Identity and Sexual Communication for Sexual and Gender Minorities with Physical Disabilities
Autorzy:: Kattari, Shanna K.; Pokaż więcej
Źródło:: Sexuality & Culture: An Interdisciplinary Quarterly. December 2015 19(4):882-899

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Grindr, Scruff, and on the Hunt: Predictors of Condomless Anal Sex, Internet Use, and Mobile Application Use Among Men Who Have Sex With Men.
Autorzy:: Whitfield, Darren L.
Kattari, Shanna K.
Walls, N. Eugene
Al-Tayyib, Alia; Pokaż więcej
Źródło:: American Journal of Men's Health; May2017, Vol. 11 Issue 3, p775-784, 10p

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Transmasculine Spectrum Parenting: Beyond a Gendered Fatherhood.
Autorzy:: Walls, N Eugene
Kattari, Shanna K
DeChants, Jonah; Pokaż więcej
Źródło:: Social Work Research. Sep2018, Vol. 42 Issue 3, p223-236. 14p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Gender Identity, Sexual Orientation, Mental Health, and Bullying as Predictors of Partner Violence in a Representative Sample of Youth
Autorzy:: Walls, N. Eugene
Atteberry-Ash, Brittanie
Kattari, Shanna K.
Peitzmeier, Sarah
Kattari, Leo
Langenderfer-Magruder, Lisa; Pokaż więcej
Źródło:: In Journal of Adolescent Health January 2019 64(1):86-92

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: School safety experiences of high school youth across sexual orientation and gender identity.
Autorzy:: Atteberry-Ash, Brittanie (AUTHOR)
Kattari, Shanna K. (AUTHOR)
Speer, Stephanie Rachel (AUTHOR)
Guz, Samantha (AUTHOR)
Kattari, Leo (AUTHOR); Pokaż więcej
Źródło:: Children & Youth Services Review. Sep2019, Vol. 104, p104403-104403. 1p.

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: Transfeminine Spectrum Parenting: Evidence from the National Transgender Discrimination Survey.
Autorzy:: Walls, N Eugene
Kattari, Shanna K
Speer, Stephanie Rachel
Kinney, M Killian; Pokaż więcej
Źródło:: Social Work Research. Sep2019, Vol. 43 Issue 3, p133-144. 12p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:: Naming and Addressing Homophobic and Transphobic Microaggressions in Social Work Classrooms
Autorzy:: Byers, David S. (ORCID 0000-0002-9463-3997)
McInroy, Lauren B. (ORCID 0000-0001-5426-5782)
Craig, Shelley L. (ORCID 0000-0002-7991-7764)
Slates, Sarah
Kattari, Shanna K. (ORCID 0000-0003-3489-7058); Pokaż więcej
Deskryptory:: Social Work
Counselor Training
Aggression
Homosexuality
LGBTQ People
Classroom Environment
Undergraduate Students
Graduate Students
Educational Experience
Social Bias
Student Attitudes
Cross Cultural Studies
Foreign Countries
College Faculty
Teacher Role
Źródło:: Journal of Social Work Education. 2020 56(3):484-495.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 12

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 12.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 13.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 14.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 15.

Tytuł:: Correlations between healthcare provider interactions and mental health among transgender and nonbinary adults
Autorzy:: Kattari, Shanna K.
Bakko, Matthew
Hecht, Hillary K.
Kattari, Leonardo; Pokaż więcej
Źródło:: In SSM - Population Health April 2020 10

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 16.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 17.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 18.

Tytuł:: Naming and Addressing Homophobic and Transphobic Microaggressions in Social Work Classrooms.
Autorzy:: Byers, David S.
McInroy, Lauren B.
Craig, Shelley L.
Slates, Sarah
Kattari, Shanna K.; Pokaż więcej
Źródło:: Journal of Social Work Education. Jul-Sep2020, Vol. 56 Issue 3, p484-495. 12p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 19.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 20.

Tytuł:: Uncovering issues of ableism in social work education: a disability needs assessment.
Autorzy:: Kattari, Shanna K.
Ingarfield, Lisa
Hanna, Michele
McQueen, Jeanette
Ross, Kate; Pokaż więcej
Źródło:: Social Work Education. Aug2020, Vol. 39 Issue 5, p599-616. 18p. 1 Chart.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Wyświetlanie 1-20 z 128

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies

Informacja

Wyszukujesz frazę ""Kattari, Shanna K."" wg kryterium: Autor

Źródło danych

Ogranicz do:

Ogranicz do bazy

Typ dokumentu

Temat

Wydawca

Publikacja

Język

Rok publikacji