Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Ukraiński (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaUniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu

Wyszukujesz frazę ""Kay, P"" wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 41-60 z 55884
Tytuł:
A Wolf in Sheep's Clothing? Critical Discourse Analysis of Five Online Automated Paraphrasing Sites
Autorzy:
Kay M. Hammond
Patricia Lucas
Amira Hassouna
Stephen Brown
Pokaż więcej
Deskryptory:
Criticism
Automation
Word Processing
Technology Uses in Education
Web Sites
Artificial Intelligence
Educational Technology
Integrity
Language Patterns
Writing (Composition)
Plagiarism
Writing Skills
Źródło:
Journal of University Teaching and Learning Practice. 2023 20(7).
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
23
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Design and Technology Educators' Experiences of Competence, Relatedness and Autonomy with Educational Research
Autorzy:
Matt McLain (ORCID 0000-0002-8691-3155)
Daniela Schillaci-Rowland
Kay Stables
Alison Hardy
Pokaż więcej
Deskryptory:
Design
Technology Education
Teaching Experience
Educational Research
Professional Autonomy
Teacher Participation
Professional Associations
Foreign Countries
Teacher Characteristics
Teacher Researchers
Competence
Personal Autonomy
Sense of Community
Źródło:
Design and Technology Education. 2023 28(2):50-69.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
20
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
An Examination of Factors Predicting the Academic Success of Undergraduate Second-Language Learners in the United Arab Emirates
Autorzy:
Qureshi, Surhan Fatima
Waller, Sharon Kay
Pokaż więcej
Deskryptory:
Academic Achievement
Undergraduate Students
Second Language Learning
Second Language Instruction
Correlation
English (Second Language)
Language of Instruction
Grade Point Average
High Schools
Educational Background
Foreign Countries
Źródło:
Athens Journal of Education. Nov 2022 9(4):711-724.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
14
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Balancing the Needs of the School Community: Implementing Trauma-Informed Behaviour Supports in an Australian Regional Primary School
Autorzy:
Ayre, Kay
Krishnamoorthy, Govind
Rees, Bronwyn
Berger, Emily
Pokaż więcej
Deskryptory:
Trauma Informed Approach
Positive Behavior Supports
Foreign Countries
Trauma
Culturally Relevant Education
Faculty Development
Elementary School Students
Indigenous Populations
Elementary School Teachers
Teacher Attitudes
Attitude Change
Public Schools
Źródło:
Australian Journal of Teacher Education. Sep 2022 47(9):43-61.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
20
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
An Imperfect Space: Logistical Considerations in School-Based Health Centers
Autorzy:
Palme', Hannah
Skinner, Daniel (ORCID 0000-0003-3757-318X)
Bode, Sara
Irwin, Mary Kay
Pokaż więcej
Deskryptory:
Hospitals
Schools
School Personnel
Health Personnel
School Health Services
Access to Health Care
School Space
Space Utilization
School Expansion
Educational Finance
Construction (Process)
Costs
School Construction
Needs
Cooperation
Źródło:
Journal of School Health. Oct 2023 93(10):900-909.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
10
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
GDF15 linked to maternal risk of nausea and vomiting during pregnancy
Autorzy:
Fejzo, M.
Rocha, N.
Cimino, I.
Lockhart, S. M.
Petry, C. J.
Kay, R. G.Aff2, Aff3
Burling, K.Aff2, Aff4
Barker, P.Aff2, Aff4
George, A. L.
Yasara, N.
Premawardhena, A.Aff6, Aff7
Gong, S.Aff8, Aff9
Cook, E.
Rimmington, D.
Rainbow, K.
Withers, D. J.
Cortessis, V.
Mullin, P. M.
MacGibbon, K. W.
Jin, E.
Kam, A.
Campbell, A.
Polasek, O.
Tzoneva, G.
Gribble, F. M.
Yeo, G. S. H.
Lam, B. Y. H.
Saudek, V.
Hughes, I. A.
Ong, K. K.Aff16, Aff17
Perry, J. R. B.Aff2, Aff17
Sutton Cole, A.
Baumgarten, M.
Welsh, P.
Sattar, N.
Smith, G. C. S.Aff8, Aff9
Charnock-Jones, D. S.Aff8, Aff9
Coll, A. P.
Meek, C. L.
Mettananda, S.Aff5, Aff20
Hayward, C.Aff13, Aff21
Mancuso, N.Aff1, Aff22, Aff23
O’Rahilly, S.Aff2, Aff24, IDs41586023069219_cor43
Pokaż więcej
Źródło:
Nature: International weekly journal of science. 625(7996):760-767
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Efficient and safe therapeutic use of paired Cas9-nickases for primary hyperoxaluria type 1
Autorzy:
Torella, Laura
Klermund, JuliaAff2, Aff3
Bilbao-Arribas, MartinAff1, Aff4
Tamayo, IbonAff4, Aff5
Andrieux, GeoffroyAff6, Aff7
Chmielewski, Kay OAff2, Aff3
Vales, Africa
Olagüe, Cristina
Moreno-Luqui, Daniel
Raimondi, Ivan
Abad, Amaya
Torrens-Baile, Julen
Salido, Eduardo
Huarte, Maite
Hernaez, MikelAff4, Aff5
Boerries, MelanieAff6, Aff7, Aff9, Aff10
Cathomen, ToniAff2, Aff3, Aff7, IDs44321023000088_cor17
Zabaleta, NereaAff11, IDs44321023000088_cor18
Gonzalez-Aseguinolaza, GloriaAff1, IDs44321023000088_cor19
Pokaż więcej
Źródło:
EMBO Molecular Medicine. 16(1):112-131
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Characterization of bone marrow lesions in axial spondyloarthritis using quantitative T1 mapping MRI
Autorzy:
Diekhoff, TorstenAff1, IDs0025602404583w_cor1
Deppe, Dominik
Poddubnyy, Denis
Ziegeler, Katharina
Proft, Fabian
Radny, Felix
Niedermeier, Christoph
Hermann, Kay Geert
Makowski, Marcus R.Aff1, Aff3
Pokaż więcej
Źródło:
Skeletal Radiology: Journal of the International Skeletal Society A Journal of Radiology, Pathology and Orthopedics. :1-8
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Bibliometric Trends and Thematic Areas in Research on Cognitive Disengagement Syndrome in Children: A Comprehensive Review
Autorzy:
Kaçmaz, CihangirAff1, IDs10802023011648_cor1
Çelik, Osman Tayyar
Sağlam, Mehmet
Kay, Mehmet Akif
İnci, Ramazan
Pokaż więcej
Źródło:
Research on Child and Adolescent Psychopathology: An official publication of the International Society for Research in Child and Adolescent Psychopathology. :1-41
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Wyświetlanie 41-60 z 55884

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies