Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Ukraiński (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaUniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu

Wyszukujesz frazę ""Keller, Lena"" wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-20 z 143
Tytuł:
CSF1R inhibition with PLX5622 affects multiple immune cell compartments and induces tissue-specific metabolic effects in lean mice
Autorzy:
Bosch, Angela J. T.
Keller, Lena
Steiger, Laura
Rohm, Theresa V.
Wiedemann, Sophia J.
Low, Andy J. Y.
Stawiski, Marc
Rachid, Leila
Roux, JulienAff1, Aff2
Konrad, DanielAff3, Aff4
Wueest, StephanAff3, Aff4
Tugues, Sonia
Greter, Melanie
Böni-Schnetzler, Marianne
Meier, Daniel T.
Cavelti-Weder, ClaudiaAff1, Aff6, IDs00125023060071_cor16
Pokaż więcej
Źródło:
Diabetologia: Clinical, Translational and Experimental Diabetes and Metabolism. 66(12):2292-2306
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Educational Inequalities at the Intersection of Multiple Social Categories: A?n Introduction and Systematic Review of the Multilevel Analysis of Individual Heterogeneity and Discriminatory Accuracy (MAIHDA) Approach
Autorzy:
Keller, Lena (ORCID 0000-0002-3242-0208)
Lüdtke, Oliver (ORCID 0000-0001-9744-3059)
Preckel, Franzis (ORCID 0000-0002-5768-8702)
Brunner, Martin (ORCID 0000-0002-7456-3645)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Equal Education
Intersectionality
Hierarchical Linear Modeling
Educational Research
Research Methodology
Discriminant Analysis
Accuracy
Scaling
Sample Size
Reading Achievement
Gender Differences
Immigrants
Parent Background
Socioeconomic Status
Secondary School Students
Foreign Countries
Źródło:
Educational Psychology Review. Mar 2023 35(1).
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
37
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
Tytuł:
Meta-Analyzing Individual Participant Data from Studies with Complex Survey Designs: A Tutorial on Using the Two-Stage Approach for Data from Educational Large-Scale Assessments
Autorzy:
Brunner, Martin (ORCID 0000-0001-7182-5622)
Keller, Lena (ORCID 0000-0002-3242-0208)
Stallasch, Sophie E. (ORCID 0000-0002-4433-2600)
Kretschmann, Julia (ORCID 0000-0002-2884-2061)
Hasl, Andrea (ORCID 0000-0002-4945-2388)
Preckel, Franzis
Lüdtke, Oliver
Hedges, Larry V. (ORCID 0000-0002-7531-0631)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Meta Analysis
Surveys
Research Design
Educational Research
Achievement Tests
Foreign Countries
International Assessment
Secondary School Students
Data Analysis
Sampling
Regression (Statistics)
Effect Size
Gender Differences
Socioeconomic Status
Correlation
Individual Characteristics
Źródło:
Research Synthesis Methods. Jan 2023 14(1):5-35.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
31
Assessment and Survey Identifiers:
Program for International Student Assessment
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
Tytuł:
Noticing and Weighing Alternatives in the Reflection of Regular Classroom Teaching: Evidence of Expertise Using Mobile Eye-Tracking
Autorzy:
Keller, Lena (ORCID 0000-0002-3242-0208)
Cortina, Kai S. (ORCID 0000-0003-4692-5706)
Müller, Katharina
Miller, Kevin F.
Pokaż więcej
Deskryptory:
Teacher Education
Video Technology
Eye Movements
Beginning Teachers
Observation
Experienced Teachers
Teaching Methods
Reflective Teaching
Źródło:
Instructional Science: An International Journal of the Learning Sciences. Apr 2022 50(2):251-272.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
22
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Educational Inequalities at the Intersection of Multiple Social Categories: An Introduction and Systematic Review of the Multilevel Analysis of Individual Heterogeneity and Discriminatory Accuracy (MAIHDA) Approach
Autorzy:
Keller, LenaAff1, IDs10648023097335_cor1
Lüdtke, OliverAff2, Aff3
Preckel, Franzis
Brunner, Martin
Pokaż więcej
Źródło:
Educational Psychology Review. 35(1)
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
Tytuł:
Targeting colonic macrophages improves glycemic control in high-fat diet-induced obesity
Autorzy:
Rohm, Theresa V.Aff1, Aff2
Keller, LenaAff1, Aff2
Bosch, Angela J. T.Aff1, Aff2
AlAsfoor, ShefaaAff1, Aff2
Baumann, ZoraAff1, Aff2
Thomas, Amandine
Wiedemann, Sophia J.Aff1, Aff2
Steiger, LauraAff1, Aff2
Dalmas, EliseAff1, Aff2
Wehner, JosuaAff1, Aff2
Rachid, LeilaAff1, Aff2
Mooser, CatherineAff4, Aff5
Yilmaz, BahtiyarAff4, Aff5
Fernandez Trigo, NereaAff4, Aff5
Jauch, Annaise J.
Wueest, Stephan
Konrad, Daniel
Henri, Sandrine
Niess, Jan H.Aff2, Aff8
Hruz, PetrAff2, Aff8
Ganal-Vonarburg, Stephanie C.Aff4, Aff5
Roux, JulienAff2, Aff9
Meier, Daniel T.Aff1, Aff2
Cavelti-Weder, ClaudiaAff1, Aff2, Aff10, IDs4200302203305z_cor24
Pokaż więcej
Źródło:
Communications Biology. 5(1)
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
Tytuł:
Persicamidine – Außergewöhnliche Sesquarterpenoide mit potenter antiviraler Bioaktivität gegen Coronaviren.
Autorzy:
Keller, Lena (AUTHOR)
Oueis, Emilia (AUTHOR)
Kaur, Amninder (AUTHOR)
Safaei, Nasim (AUTHOR)
Kirsch, Susanne H. (AUTHOR)
Gunesch, Antonia P. (AUTHOR)
Haid, Sibylle (AUTHOR)
Rand, Ulfert (AUTHOR)
Čičin‐Šain, Luka (AUTHOR)
Fu, Chengzhang (AUTHOR)
Wink, Joachim (AUTHOR)
Pietschmann, Thomas (AUTHOR)
Müller, Rolf (AUTHOR)
Pokaż więcej
Źródło:
Angewandte Chemie. Feb2023, Vol. 135 Issue 6, p1-7. 7p.
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
Tytuł:
Do Stereotypes Strike Twice? Giftedness and Gender Stereotypes in Pre-Service Teachers' Beliefs about Student Characteristics in Australia
Autorzy:
Matheis, Svenja (ORCID 0000-0002-1189-5714)
Keller, Lena Kristina (ORCID 0000-0002-3242-0208)
Kronborg, Leonie (ORCID 0000-0002-7100-2164)
Schmitt, Manfr
Preckel, Franzis (ORCID 0000-0002-5768-8702)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Sex Stereotypes
Gifted
Preservice Teachers
Beliefs
Student Characteristics
Foreign Countries
Interpersonal Competence
Emotional Intelligence
Social Desirability
Measures (Individuals)
Cognitive Ability
Student Adjustment
Źródło:
Asia-Pacific Journal of Teacher Education. 2020 48(2):213-232.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
20
Assessment and Survey Identifiers:
Marlowe Crowne Social Desirability Scale
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
Tytuł:
Meta‐analyzing individual participant data from studies with complex survey designs: A tutorial on using the two‐stage approach for data from educational large‐scale assessments.
Autorzy:
Brunner, Martin (AUTHOR)
Keller, Lena (AUTHOR)
Stallasch, Sophie E. (AUTHOR)
Kretschmann, Julia (AUTHOR)
Hasl, Andrea (AUTHOR)
Preckel, Franzis (AUTHOR)
Lüdtke, Oliver (AUTHOR)
Hedges, Larry V. (AUTHOR)
Pokaż więcej
Źródło:
Research Synthesis Methods. Jan2023, Vol. 14 Issue 1, p5-35. 31p.
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
Wyświetlanie 1-20 z 143

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies