Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę ""Kelly, Thomas"" wg kryterium: Autor


Tytuł:
Human Dignity and Excellence in Education: Guidelines for Curriculum Policy. Final Report.
Autorzy:
Newmann, Fred M.
Kelly, Thomas E.
Wisconsin Center for Education Research, Madison.
Pokaż więcej
Deskryptory:
Academic Achievement
Academic Standards
Curriculum
Curriculum Design
Curriculum Development
Educational Improvement
Educational Policy
Elementary Secondary Education
Humanistic Education
Outcomes of Education
School Effectiveness
Self Actualization
Self Congruence
Self Esteem
Student Educational Objectives
Recenzowane naukowo:
N
Page Count:
63
Sponsoring Agency:
National Inst. of Education (ED), Washington, DC.
Kod czasopisma:
RIEAUG1984
Opinia redakcyjna
Czasopismo naukowe

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies