Autor: "Kent, Fiona" - OpacWWW

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: The utility of an interprofessional education framework and its impacts upon perceived readiness of graduates for collaborative practice. A multimethod evaluation using the context, input, process, product (CIPP) model
Autorzy:: Meiklejohn, Sarah
Anderson, Amanda
Brock, Tina
Kumar, Arunaz
Maddock, Bronwyn
Wright, Caroline
Walker, Lorraine
Kent, Fiona; Pokaż więcej
Źródło:: In Nurse Education Today February 2023 121

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Feedback That Works: A Realist Review of Feedback Interventions for Written Tasks
Autorzy:: Ajjawi, Rola (ORCID 0000-0003-0651-3870)
Kent, Fiona (ORCID 0000-0002-3000-9028)
Broadbent, Jaclyn (ORCID 0000-0003-4045-2039)
Tai, Joanna Hong-Meng (ORCID 0000-0002-8984-2671)
Bearman, Margaret (ORCID 0000-0002-6862-9871)
Boud, David (ORCID 0000-0002-6883-2722); Pokaż więcej
Deskryptory:: Feedback (Response)
Intervention
Undergraduate Study
Writing (Composition)
Self Determination
Theories
Psychological Patterns
Competence
Personal Autonomy
Design
Scaffolding (Teaching Technique)
Student Motivation
Academic Achievement
Źródło:: Studies in Higher Education. 2022 47(7):1343-1356.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 14

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: “Why have you done it that way?” Educator perceptions of student-initiated conversations about perceived deviations from evidence-based clinical practice
Autorzy:: Sevenhuysen, Samantha L.
Kent, Fiona
Wright, Caroline
Williams, Cylie
Bowles, Kelly-Ann
Matthews, Kristie
Ayton, Darshini
Maloney, Stephen; Pokaż więcej
Źródło:: In Nurse Education Today March 2021 98

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Development of the Feedback Quality Instrument: a guide for health professional educators in fostering learner-centred discussions
Autorzy:: Johnson, Christina E.
Keating, Jennifer L.
Leech, Michelle
Congdon, Peter
Kent, Fiona
Farlie, Melanie K.
Molloy, Elizabeth K.; Pokaż więcej
Źródło:: BMC Medical Education. 21(1)

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Supporting health professional educators in the workplace: A scoping review.
Autorzy:: Tassoni, Daniella
Kent, Fiona
Simpson, Jacinta
Farlie, Melanie K.; Pokaż więcej
Źródło:: Medical Teacher. Jan2023, Vol. 45 Issue 1, p49-57. 9p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Factors influencing implementation of organizational health literacy: a realist review
Autorzy:: Meggetto, Elizabeth
Kent, Fiona
Ward, Bernadette
Keleher, Helen; Pokaż więcej
Źródło:: Journal of Health Organization and Management, 2020, Vol. 34, Issue 4, pp. 385-407.
Dostęp URL:: http://www.emeraldinsight.com/doi/10.1108/JHOM-06-2019-0167 Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Several strategies for clinical partners and universities are perceived to enhance physiotherapy student engagement in non-metropolitan clinical placements: a mixed-methods study
Autorzy:: Francis-Cracknell, Alison
Maver, Shari
Kent, Fiona
Edwards, Emma
Iles, Ross; Pokaż więcej
Źródło:: In Journal of Physiotherapy October 2017 63(4):243-249

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: What Should We Teach the Teachers? Identifying the Learning Priorities of Clinical Supervisors
Autorzy:: Bearman, Margaret (ORCID 0000-0002-6862-9871)
Tai, Joanna
Kent, Fiona
Edouard, Vicki
Nestel, Debra
Molloy, Elizabeth; Pokaż więcej
Deskryptory:: Clinical Teaching (Health Professions)
Faculty Development
Mixed Methods Research
College Faculty
Teacher Attitudes
Curriculum
Questionnaires
Educational Needs
Źródło:: Advances in Health Sciences Education. Mar 2018 23(1):29-41.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 13

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: Feedback that works: a realist review of feedback interventions for written tasks.
Autorzy:: Ajjawi, Rola
Kent, Fiona
Broadbent, Jaclyn
Tai, Joanna Hong-Meng
Bearman, Margaret
Boud, David; Pokaż więcej
Źródło:: Studies in Higher Education. Jul2022, Vol. 47 Issue 7, p1343-1356. 14p. 1 Illustration, 1 Chart.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:: Understanding Realist Reviews for Medical Education.
Autorzy:: Ajjawi, Rola (AUTHOR)
Kent, Fiona (AUTHOR); Pokaż więcej
Źródło:: Journal of Graduate Medical Education. Jun2022, Vol. 14 Issue 3, p274-278. 5p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 12.

Tytuł:: Interprofessional education in primary health care for entry level students — A systematic literature review
Autorzy:: Kent, Fiona
Keating, Jennifer L.; Pokaż więcej
Źródło:: In Nurse Education Today December 2015 35(12):1221-1231

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:: How Do Interprofessional Student Teams Interact in a Primary Care Clinic? A Qualitative Analysis Using Activity Theory
Autorzy:: Kent, Fiona
Francis-Cracknell, Alison
McDonald, Rachael; Pokaż więcej
Deskryptory:: Professional Education
Interprofessional Relationship
Primary Health Care
Clinics
Teamwork
Medical Students
Interdisciplinary Approach
Cooperative Learning
Social Theories
Ethnography
Clinical Experience
Chronic Illness
Medicine
Nursing Students
Occupational Therapy
Pharmaceutical Education
Physical Therapy
Semi Structured Interviews
Data Analysis
Learning Activities
Data Collection
Information Seeking
Health Needs
Patients
Computer Literacy
Medical Education
Qualitative Research
Źródło:: Advances in Health Sciences Education. Oct 2016 21(4):749-760.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 12

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 14.

Tytuł:: Educators’ behaviours during feedback in authentic clinical practice settings: an observational study and systematic analysis
Autorzy:: Johnson, Christina E.
Keating, Jennifer L.
Farlie, Melanie K.
Kent, Fiona
Leech, Michelle
Molloy, Elizabeth K.; Pokaż więcej
Źródło:: BMC Medical Education. 19(1)

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 15.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 16.

Tytuł:: Community health placements for junior medical and nursing students for interprofessional learning.
Autorzy:: Weller-Newton, Jennifer M.
Kent, Fiona; Pokaż więcej
Źródło:: Journal of Interprofessional Care. Mar-Apr2021, Vol. 35 Issue 2, p316-319. 4p. 1 Chart.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 17.

Tytuł:: Sustainable interprofessional learning on clinical placements: the value of observing others at work.
Autorzy:: Kent, Fiona Fiona.kent@monash.edu
Glass, Sharon
Courtney, Jade
Thorpe, Jo
Nisbet, Gillian; Pokaż więcej
Źródło:: Journal of Interprofessional Care. Nov-Dec2020, Vol. 34 Issue 6, p812-818. 7p. 1 Chart.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 18.

Tytuł:: What should we teach the teachers? Identifying the learning priorities of clinical supervisors
Autorzy:: Bearman, Margaret
Tai, Joanna
Kent, Fiona
Edouard, Vicki
Nestel, Debra
Molloy, Elizabeth; Pokaż więcej
Źródło:: Advances in Health Sciences Education: Theory and Practice. :1-13

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 19.

Tytuł:: How do interprofessional student teams interact in a primary care clinic? A qualitative analysis using activity theory
Autorzy:: Kent, Fiona
Francis-Cracknell, Alison
McDonald, Rachael
Newton, Jennifer M.
Keating, Jennifer L.
Dodic, Miodrag; Pokaż więcej
Źródło:: Advances in Health Sciences Education: Theory and Practice. October 2016 21(4):749-760

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 20.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Informacja

Wyszukujesz frazę ""Kent, Fiona"" wg kryterium: Autor

Źródło danych

Ogranicz do:

Ogranicz do bazy

Typ dokumentu

Temat

Wydawca

Publikacja

Język

Rok publikacji