Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Przeglądasz jako GOŚĆ

Wyszukujesz frazę ""Kenyon, Elizabeth"" wg kryterium: Autor


Tytuł :
Migration and Immigrants in Social Studies Textbooks (Turkey and US Sample)
Autorzy :
Dündar, Hakan; Kenyon, Elizabeth
Źródło :
International Electronic Journal of Elementary Education, v12 n4 p359-370 Mar 2020. 12 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Foreign Countries, Social Studies, Textbooks, Textbook Content, Migration, Immigration, Immigrants, Cultural Differences, Cultural Awareness, Cultural Maintenance, Elementary Education, Grade 1, Grade 2, Grade 3
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Evaluative
Kod czasopisma :
OCT2020
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Citizen Toddler: Spreading the Message about Caring for Our Planet
Autorzy :
Kenyon, Elizabeth; Lampe, Jennifer
Źródło :
Social Studies and the Young Learner, v32 n4 p27-32 Mar-Apr 2020. 6 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Toddlers, College Students, Early Childhood Education, Active Learning, Laboratory Schools, Reggio Emilia Approach, Learning Activities, Environmental Education, Student Centered Learning
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Descriptive
Kod czasopisma :
OCT2020
Czasopismo naukowe
Tytuł :
View from Here – Using Early Modern Literature as a Gateway to Exploring Media Stereotyping in Post-Referendum Britain.
Autorzy :
Evenden-Kenyon, Elizabeth
Pokaż więcej
Temat :
STEREOTYPES in mass media
STEREOTYPES in journalism
BREXIT Referendum, 2016
BRITISH withdrawal from the European Union, 2016-2020
EUROPEAN Union membership
Źródło :
English: The Journal of the English Association; Summer2019, Vol. 68 Issue 261, p106-111, 6p
Recenzje i produkty :
BATTLE of Alcazar, The (Play)
Czasopismo naukowe
Tytuł :
"Hey, I've Been There!" Using the Familiar to Teach World Geography in Kindergarten
Autorzy :
Kenyon, Elizabeth; Coffey, Carlee; Kroeger, Janice
Źródło :
Social Studies and the Young Learner, v29 n2 p4-7 Nov-Dec 2016. 4 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Kindergarten, Young Children, Familiarity, World Geography, Preservice Teachers, Social Studies, Culturally Relevant Education, State Standards, Immigrants, Map Skills, Cultural Background, Semitic Languages, Units of Study
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Descriptive
Kod czasopisma :
JAN2020
Czasopismo naukowe

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies