Autor: "Kerres, Michael" - OpacWWW

Skocz do pozycji: 1 1.

Tytuł :: Against All Odds: Education in Germany Coping with Covid-19
Autorzy :: Kerres, Michael; Pokaż więcej
Źródło :: Postdigital Science and Education. 2(3):690-694
: Czasopismo naukowe

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2 2.

Tytuł :: Recommender in AI-enhanced Learning: An Assessment from the Perspective of Instructional Design
Autorzy :: Kerres Michael
Buntins Katja; Pokaż więcej
Temat :: recommendation
instruction
design
learning paths
learning resources
artificial intelligence
Education
Źródło :: Open Education Studies, Vol 2, Iss 1, Pp 101-111 (2020)
Opis pliku :: electronic resource
Relacje :: http://www.degruyter.com/view/j/edu.2020.2.issue-1/edu-2020-0119/edu-2020-0119.xml?format=INT; https://doaj.org/toc/2544-7831
Dostęp URL :: https://doaj.org/article/a7797af2cdc94df9ba2f21cc8693f7e9
: Czasopismo naukowe

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3 3.

Tytuł :: Elements of Open Education: An Invitation to Future Research
Autorzy :: Zawacki-Richter, Olaf; Conrad, Dianne; Bozkurt, Aras; Aydin, Cengiz Hakan; Bedenlier, Svenja; Jung, Insung; Stöter, Joachim; Veletsianos, George; Blaschke, Lisa Marie; Bond, Melissa; Broens, Andrea; Bruhn, Elisa; Dolch, Carina; Kalz, Marco; Kerres, Michael; Kondakci, Yasar; Marin, Victoria; Mayrberger, Kerstin; Müskens, Wolfgang; Naidu, Som; Qayyum, Adnan; Roberts, Jennifer; Sangrà, Albert; Loglo, Frank Senyo; van Tryon, Patricia J. Slagter; Xiao, Junhong
Źródło :: International Review of Research in Open and Distributed Learning, v21 n3 p319-334 Sep 2020. 16 pp.
Recenzowane naukowo :: Y
Deskryptory :: Open Education, Distance Education, Open Educational Resources, Online Courses, Prior Learning, Recognition (Achievement), Student Characteristics, Educational Research, Educational Theories, Higher Education, Global Approach
Typ publikacji :: Journal Articles; Reports - Evaluative
Kod czasopisma :: JAN2021
: Czasopismo naukowe

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4 4.

Tytuł :: Digitalisierung in der Erwachsenenbildung
Autorzy :: Franz, Julia
Robak, Steffi
Kerres, Michael
Buntins, Katja
Egetenmeyer, Regina
Lechner, Reinhard
Treusch, Nina
Grafe, Silke
Wehner, Camilla
Stanik, Tim
Maier-Gutheil, Cornelia
Klinge, Denise
Hufer, Klaus-Peter; Pokaż więcej
Temat :: Bildung und Erziehung
Education
Vocational Training, Adult Education
Bildungswesen quartärer Bereich, Berufsbildung
Volkshochschule
educational guidance
adult education
best practice
learning environment
digitalization
further education
Erwachsenenbildung
Digitalisierung
Lernumgebung
Weiterbildung
Bildungsberatung
Best Practice
Źródło :: Hessische Blätter für Volksbildung, 3, 96
Relacje :: Hessische Blätter für Volksbildung
Dostępność :: https://www.wbv.de/artikel/HBV2003W
https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/70168
: Periodyk

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5 5.

Tytuł :: Mapping research in student engagement and educational technology in higher education: a systematic evidence map
Autorzy :: Bond, Melissa
Buntins, Katja
Bedenlier, Svenja
Zawacki-Richter, Olaf
Kerres, Michael; Pokaż więcej
Źródło :: International Journal of Educational Technology in Higher Education. 17(1)
: Czasopismo naukowe

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6 6.

Tytuł :: Erwachsenenbildung in der digitalen Welt: Handlungsebenen der digitalen Transformation. (German)
Autorzy :: KERRES, MICHAEL
BUNTINS, KATJA; Pokaż więcej
Temat :: ADULT education
INTERNET in education
PUBLIC goods
PUBLIC education
DESIGN education
DIGITAL media
Źródło :: Hessische Blätter für Volksbildung; 2020, Issue 3, p11-23, 13p
: Czasopismo naukowe

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7 7.

Tytuł :: Facilitating Student Engagement through Educational Technology in Higher Education: A Systematic Review in the Field of Arts and Humanities
Autorzy :: Bedenlier, Svenja; Bond, Melissa (ORCID 0000-0002-8267-031X) ; Buntins, Katja; Zawacki-Richter, Olaf; Kerres, Michael
Źródło :: Australasian Journal of Educational Technology, v36 n4 p126-150 2020. 25 pp.
Recenzowane naukowo :: Y
Deskryptory :: Learner Engagement, Educational Technology, College Students, Literature Reviews, Art Education, Humanities, Student Behavior, Affective Behavior, Foreign Countries, Cognitive Processes, Electronic Learning, Computer Literacy, Technology Integration, Blended Learning, Second Language Learning, English (Second Language)
Typ publikacji :: Journal Articles; Reports - Research; Information Analyses
Kod czasopisma :: JAN2021
: Czasopismo naukowe

Szczegóły

Skocz do pozycji: 8 8.

Tytuł :: Soziales Lernen im Internet – Plattformen für das Teilen von Wissen in informellen und formellen Lernkontexten
Autorzy :: Kerres, Michael
Rehm, Martin; Pokaż więcej
Źródło :: HMD Praxis der Wirtschaftsinformatik. February 2015 52(1):33-45
: Czasopismo naukowe

Szczegóły

Skocz do pozycji: 9 9.

Tytuł :: A Federated Reference Structure for Open Informational Ecosystems
Autorzy :: Heinen, Richard; Kerres, Michael; Scharnberg, Gianna; Blees, Ingo; Rittberger, Marc
Źródło :: Journal of Interactive Media in Education, v2016 n1 Article 13 2016. 6 pp.
Recenzowane naukowo :: Y
Deskryptory :: Reference Services, Educational Resources, Open Source Technology, Metadata, Computer Interfaces, Information Policy, Information Retrieval, Information Systems, Partnerships in Education, Database Design, Database Management Systems, Foreign Countries
Typ publikacji :: Journal Articles; Reports - Descriptive
Kod czasopisma :: JAN2020
: Czasopismo naukowe

Szczegóły

Skocz do pozycji: 10 10.

Tytuł :: Facilitating Student Engagement in Higher Education through Educational Technology: A Narrative Systematic Review in the Field of Education
Autorzy :: Bond, Melissa; Bedenlier, Svenja; Buntins, Katja; Kerres, Michael; Zawacki-Richter, Olaf
Źródło :: Contemporary Issues in Technology and Teacher Education (CITE Journal), v20 n2 2020.
Recenzowane naukowo :: Y
Deskryptory :: Learner Engagement, Higher Education, Educational Technology, Educational Research, Preservice Teacher Education, Foreign Countries, Social Networks, Web Sites, Technology Integration, Research Methodology, Undergraduate Students, Blended Learning, Cooperative Learning, Independent Study, Interaction, Computer Mediated Communication, Online Courses, Game Based Learning, Psychological Patterns
Typ publikacji :: Journal Articles; Information Analyses
Kod czasopisma :: JAN2021
: Czasopismo naukowe

Szczegóły

Skocz do pozycji: 11 11.

Tytuł :: Open Informational Ecosystems: The Missing Link for Sharing Educational Resources
Autorzy :: Kerres, Michael; Heinen, Richard
Źródło :: International Review of Research in Open and Distributed Learning, v16 n1 p24-39 Feb 2015. 16 pp.
Recenzowane naukowo :: Y
Deskryptory :: Shared Resources and Services, Educational Resources, Educational Technology, Technology Uses in Education, Access to Information, Information Dissemination, Resource Units, Instructional Materials, Textbooks, Foreign Countries, Barriers
Typ publikacji :: Journal Articles; Reports - Descriptive
Kod czasopisma :: JAN2020
: Czasopismo naukowe

Szczegóły

Skocz do pozycji: 12 12.

Tytuł :: Möglichkeiten für die Erwachsenenbildung: Soziale Medien und Web 2.0
Autorzy :: Kerres, Michael
Preußler, Annabell; Pokaż więcej
Temat :: Bildung und Erziehung
Publizistische Medien, Journalismus,Verlagswesen
Education
News media, journalism, publishing
interaktive, elektronische Medien
Bildungswesen quartärer Bereich, Berufsbildung
Interactive, electronic Media
Vocational Training, Adult Education
Erwachsenenbildung
Soziale Medien
Web 2.0
Internet
Bildungsangebot
Lernumgebung
Electronic Learning
Medienkompetenz
Online-Medien
Weiterbildung
adult education
social media
web 2.0
educational offerings
learning environment
electronic learning
media skills
online media
further education
Źródło :: DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung, 2, 28-30, Erwachsenenbildung 2.0
Dostępność :: https://www.wbv.de/artikel/DIE1302W028
http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/51448
: Periodyk

Szczegóły

Skocz do pozycji: 13 13.

Tytuł :: Instructional Design and the Authoring of Multimedia and Hypermedia Systems: Does a Marriage Make Sense?
Autorzy :: Gros Begoña
Elen Jan
Kerres Michael
Merriënboer Jeroen
Spector Michael; Pokaż więcej
Źródło :: Educational Technology. 37(1):48-56
Dostęp URL :: https://www.jstor.org/stable/44428386
: Czasopismo naukowe

Szczegóły

Skocz do pozycji: 14 14.

Tytuł :: Didaktische Implikationen des projektbasierten Lernens beim Einsatz von Social Learning Environments in Hochschulen
Autorzy :: Kerres, Michael
Kaliva, Elisabeth; Pokaż więcej
Dostęp URL :: https://www.europeana.eu/item/2048441/item_YF6H6CEVFMXYZ77FBEVWPO7XJSI5OS4L?utm_source=api&utm_medium=api&utm_campaign=YuvuWBeCa

Szczegóły

Skocz do pozycji: 15 15.

Tytuł :: Information und Kommunikation bei mediengestütztem Lernen: Entwicklungslinien und Perspektiven mediendidaktischer Forschung
Autorzy :: Kerres, Michael; Pokaż więcej
Źródło :: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. March 2000 3(1):111-130
: Czasopismo naukowe

Szczegóły

Skocz do pozycji: 16 16.

Tytuł :: Lernprogramm, Lernraum oder Ökosystem? Metaphern in der Mediendidaktik.
Autorzy :: Kerres, Michael; Pokaż więcej
Źródło :: Jahrbuch Medienpädagogik 13; 2017, p15-28, 14p
: Książka

Szczegóły

Skocz do pozycji: 17 17.

Tytuł :: Lebenslanges Lernen im Kontext sozialer Medien: Chancen für formelles und informelles Lernen.
Autorzy :: Kerres, Michael
Hölterhof, Tobias
Rehm, Martin; Pokaż więcej
Źródło :: Lebenslanges Lernen im Sozialstrukturellen Wandel; 2017, p141-170, 30p
: Książka

Szczegóły

Skocz do pozycji: 18 18.

Tytuł :: Partizipationspotential und partizipatives Handeln bei Einführung neuer Technologien
Autorzy :: Kerres Michael
Rosemann Bernhard; Pokaż więcej
Źródło :: Zeitschrift für Personalforschung / German Journal of Research in Human Resource Management. 6(1):5-17
Dostęp URL :: https://www.jstor.org/stable/23276656
: Czasopismo naukowe

Szczegóły

Skocz do pozycji: 19 19.

Tytuł :: Gestaltungsorientierung in der Mediendidaktik: Methodologische Implikationen und Perspektiven.
Autorzy :: Preußler, Annabell
Kerres, Michael
Schiefner-Rohs, Mandy; Pokaż więcej
Źródło :: Jahrbuch Medienpädagogik 10; 2014, p253-274, 22p
: Książka

Szczegóły

Skocz do pozycji: 20 20.

Tytuł :: Engagement as a Volitional Construct: A Framework for Evidence-Based Research on Educational Games.
Autorzy :: Filsecker, Michael
Kerres, Michael; Pokaż więcej
Temat :: EVIDENCE-based education
EDUCATIONAL games
ENGAGEMENT (Philosophy)
ACADEMIC motivation
LEARNING
Źródło :: Simulation & Gaming; Aug2014, Vol. 45 Issue 4-5, p450-470, 21p
: Czasopismo naukowe

Szczegóły

Informacja

Prolib Integro - strona głównaUniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu

Wyszukujesz frazę ""Kerres, Michael"" wg kryterium: Autor

Źródło danych

Ogranicz do:

Ogranicz do bazy

Typ dokumentu

Temat

Wydawca

Publikacja

Język