Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę ""Khan, A."" wg kryterium: Autor


Tytuł:
Efficient and Power-Aware Design of a Novel Sparse Kogge-Stone Adder using Hybrid Carry Prefix Generator Adder
Autorzy:
KHAN, A.
WAIRYA, S.
Pokaż więcej
Temat:
circuit simulation
circuit topology
digital circuits
parallel architectures
very large scale integration
Electrical engineering. Electronics. Nuclear engineering
TK1-9971
Computer engineering. Computer hardware
TK7885-7895
Źródło:
Advances in Electrical and Computer Engineering, Vol 24, Iss 1, Pp 71-80 (2024)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://doaj.org/toc/1582-7445; https://doaj.org/toc/1844-7600
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/d9d5d10be857482eb2f2f011ec3eef0f  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Tytuł:
The Inclusion of Disaster Risk Reducation in Classroom and Extra-Curricular Activities: A Case of Rural Balochistan, Pakistan
Autorzy:
Khadija Jaffar
Amjad Reba
Hazri Jamil
Seema Azeem
Muhammad Iqbal Khan
Pokaż więcej
Deskryptory:
Emergency Programs
Rural Areas
Class Activities
Extracurricular Activities
Foreign Countries
Risk
Curriculum Implementation
Natural Disasters
Geography Instruction
Teacher Role
Elementary Secondary Education
Źródło:
Malaysian Journal of Learning and Instruction. 2024 21(1):129-157.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
29
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Antecedents to the Underprivileged Undergraduate Students' Intention to Participate in Online Classes
Autorzy:
Zarin Khan Moon (ORCID 0000-0002-1819-7599)
Al Amin (ORCID 0000-0003-2303-082X)
Hossain Ali (ORCID 0000-0003-0278-7575)
Mahedi Hasan (ORCID 0000-0003-2648-0746)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Disadvantaged
Undergraduate Students
Electronic Learning
Learner Engagement
Participation
Foreign Countries
Educational Technology
Influence of Technology
Digital Literacy
Student Attitudes
User Satisfaction (Information)
Minority Group Students
Źródło:
Turkish Online Journal of Distance Education. 2024 25(1):118-135.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
18
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Sustainable Growth Rate, Corporate Value of US Firms within Capital and Labor Market Distortions : The Moderating Effect of Institutional Quality
Autorzy:
Tanveer Bagh
Mirza Muhammad Naseer
Muhammad Asif Khan
Paula Pypłacz
Judit Oláh5, 6
Pokaż więcej
Źródło:
Oeconomia Copernicana, 2023, vol. 14, Issue 4, P. 1211-1255.
Dostęp URL:
https://journals.economic-research.pl/oc/article/view/2647/2157  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Bankers' Job Stress, Job Performance, and Job Commitment Trajectories During the COVID-19 Pandemic
Autorzy:
Sanjoy Kumar Roy
Md. Rahat Khan
Nazrul Islam Shanto
Pokaż więcej
Źródło:
Journal of Entrepreneurship, Management and Innovation (JEMI) : Innovation, Entrepreneurship, and Success: Insights from Diverse Ventures, 2023, vol. 19, Issue 3, P. 203-228.
Dostęp URL:
https://www.jemi.edu.pl/uploadedFiles/file/all-issues/vol19/issue3/JEMI_Vol19_Issue3_2023_Article6.pdf?v=2  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Promoting Healthcare Technologies through Sustainable Supply Chain Operations: an Empirical Analysis of Key Success Factors using the ISM-MICMAC approach
Autorzy:
Muhammad Waqas
Zhang Yu2, 3
Syed Abdul Rehman Khan
Muhammad Tanveer
Abdul-Rahim Ahmad
Pokaż więcej
Źródło:
LogForum, 2023, vol. 19, Issue 1, P. 91-126.
Dostęp URL:
https://www.logforum.net/pdf/19_1_10_23.pdf  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Tytuł:
The Importance of Others: The Link between Stress and Social Connectedness in University Students
Autorzy:
Poole, Heather
Khan, Ayesha (ORCID 0000-0003-2541-9169)
Smith, Alyssa C. (ORCID 0000-0002-7908-9401)
Stypulkowski, Amanda (ORCID 0000-0002-4480-927X)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Foreign Countries
Undergraduate Students
Public Colleges
Anxiety
Stress Variables
Gender Differences
Social Networks
Mental Health
Mental Health Programs
Social Support Groups
Females
Males
COVID-19
Vacations
At Risk Students
Stress Management
Źródło:
Canadian Journal for the Scholarship of Teaching and Learning. May 2023 14(1).
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
17
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Investigating Student Achievement Using Equitable Assessments and VARK: An Experimental Study of Secondary School Students in Pakistan
Autorzy:
Javed, Misbah
Lashari, Tahira Anwar
Khan, Safdar Abbas
Lashari, Sana Anwar
Khan, Amna
Afzal, Erum
Maqbool, Maajid
Pokaż więcej
Deskryptory:
Academic Achievement
Equal Education
Evaluation Methods
Secondary School Students
Foreign Countries
Cognitive Style
Grade 9
Physics
Curriculum Development
Access to Education
Źródło:
International Journal of Whole Schooling. 2023 19(1):96-116.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
21
Czasopismo naukowe

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies