Temat: "Kindergarten" - OpacWWW

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: K-12 Career Education Guide.
Autorzy:: Lakeshore Technical Inst., Sheboygan, WI.
Źródło:: 487 pp.
Recenzowane naukowo:: N/A
Deskryptory:: Career Awareness, Career Development, Career Education, Career Opportunities, Concept Formation, Curriculum Guides, Elementary Education, Institutes (Training Programs), Integrated Curriculum, Kindergarten, Models, Secondary Education, Vocational Education
Sponsoring Agency:: Office of Education (DHEW), Washington, DC.

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: APPENDIX, STUDIES I, II AND III. ORIGINAL INSTRUMENTS USED AND BIBLIOGRAPHY.
Autorzy:: WOLFF, MAX
Źródło:: 23 pp.
Recenzowane naukowo:: N/A
Deskryptory:: Interviews, Kindergarten Children, Measurement Instruments, Parents, Questionnaires, Readiness, Teacher Evaluation

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Social Information Processing in Preschool Children: Relations to Social Interaction
Autorzy:: Senol, Fatma Betül (ORCID 0000-0002-4844-4968) ; Metin, Emine Nilgün (ORCID 0000-0001-9763-2896)
Źródło:: Participatory Educational Research, v8 n4 p124-138 Dec 2021. 15 pp.
Recenzowane naukowo:: Y
Deskryptory:: Preschool Children, Interpersonal Competence, Social Cognition, Rating Scales, Social Behavior, Peer Relationship, Correlation, Models, Measures (Individuals), Story Reading, Decision Making, Responses, Cooperation, Self Control, Kindergarten, Foreign Countries
Typ publikacji:: Journal Articles; Reports - Research
Kod czasopisma:: JAN2022

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: مدى مساهمة المنهاج الوطني التفاعلي في تنمية مفاهيم الوعي الصحي لدى أطفال الرياض الحكومية من وجهة نظر المعلمات في محافظة الزرقاء.
Autorzy:: ولاء الشيخ
حسين مستريحي; Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:: The extent of the national interactive curriculum contributes to health awareness concepts development among Public kindergarten children from female teachers’ perspective in of Zarqa governorate.
Źródło:: An-Najah University Journal for Research, B: Humanities. Aug2022, Vol. 36 Issue 8, p1703-1740. 38p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: A Preliminary Examination of a Kindergarten School Readiness Assessment.
Autorzy:: Macy, Marisa (AUTHOR)
Pool, Juli (AUTHOR)
Chen, Ching-I. (AUTHOR)
Rusiana, Toni-Ann (AUTHOR)
Sawyer, Mali (AUTHOR); Pokaż więcej
Źródło:: Early Childhood Education Journal. Aug2022, Vol. 50 Issue 6, p1035-1046. 12p. 5 Charts.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: A Pilot Study on the Effectiveness of Kindergarten Games to Enhance Mathematical Skills.
Autorzy:: Desoete, Annemie (AUTHOR)
Praet, Magda (AUTHOR); Pokaż więcej
Źródło:: Journal of Cognitive Education & Psychology. 2022, Vol. 21 Issue 1, p21-33. 13p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: DRAMATIC ART AND DRAMATIC EXPRESSION THROUGH CREATIVE DRAMA METHODS IN PRESCHOOL EDUCATION.
Autorzy:: ROCHOVSKÁ, IVANA
ŠVÁBOVÁ, BOŽENA; Pokaż więcej
Źródło:: Ad Alta: Journal of Interdisciplinary Research. Jun2022, Vol. 12 Issue 1, p142-150. 9p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Effectiveness of the Big Math for Little Kids Program on the Early Mathematics Skills of Children with Risk Group
Autorzy:: Kumas, Özlem Altindag; Ergül, Cevriye
Źródło:: Athens Journal of Education, v8 n4 p385-400 Nov 2021. 16 pp.
Recenzowane naukowo:: Y
Deskryptory:: Program Effectiveness, Mathematics Education, Mathematics Skills, At Risk Students, Low Income Students, Preschool Children, Foreign Countries, Kindergarten, Intervention
Typ publikacji:: Journal Articles; Reports - Research
Kod czasopisma:: JAN2022

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Using Guided Pathways to Build Cross-Sector Pathways Partnerships
Autorzy:: Griffin, Sarah; Klempin, Serena; Jenkins, Davis; Columbia University, Community College Research Center (CCRC); WestEd
Źródło:: Community College Research Center, Teachers College, Columbia University. 68 pp.
Recenzowane naukowo:: N/A
Deskryptory:: Community Colleges, Partnerships in Education, Educational Change, College School Cooperation, School Business Relationship, Disadvantaged, Labor Needs, Labor Force Development, Barriers, Models, Education Work Relationship, Employment Opportunities, Kindergarten, Elementary Secondary Education, Educational Practices, Strategic Planning, Innovation, Futures (of Society), Declining Enrollment, Outcomes of Education, Employers
Sponsoring Agency:: JPMorgan Chase & Co.
Typ publikacji:: Reports - Research
Kod czasopisma:: JAN2022

Raport

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: Reframing Professional Development: Creating a Faculty Learning Community for World Language Educators
Autorzy:: Moltchanov, Barbara
Źródło:: NECTFL Review, n87 p45-62 Sep 2021. 18 pp.
Recenzowane naukowo:: Y
Deskryptory:: Language Teachers, Second Language Learning, Second Language Instruction, Faculty Development, Communities of Practice, Kindergarten, Elementary Secondary Education, Language Proficiency, Teacher Collaboration, State Standards, Pedagogical Content Knowledge, Teaching Methods
Typ publikacji:: Journal Articles; Reports - Research; Tests/Questionnaires
Kod czasopisma:: JAN2022

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:: The Power of Teacher Diversity: Fostering Inclusive Conversations through Mentoring
Autorzy:: Kimmel, Lois; Lachlan, Lisa; Guiden, Andrea; Region 8 Comprehensive Center
Źródło:: Region 8 Comprehensive Center. 43 pp.
Recenzowane naukowo:: N/A
Deskryptory:: Mentors, Teacher Effectiveness, Minority Group Teachers, Teacher Characteristics, Interpersonal Relationship, Experienced Teachers, Beginning Teachers, Self Concept, Professional Identity, Cultural Differences, School Districts, Diversity, Educational Strategies, Elementary Secondary Education, Teacher Attitudes, Statewide Planning, Equal Education, Standards, Federal Legislation, Educational Legislation, Vignettes, Racial Bias, Social Bias, Safety, LGBTQ People, Professional Isolation, Racial Composition, Audio Equipment, Faculty Development, Reflection, Desegregation Litigation, School Desegregation, Kindergarten
Sponsoring Agency:: Office of Elementary and Secondary Education (ED), Office of Program and Grantee Support Services (PGSS)
Typ publikacji:: Guides - General
Kod czasopisma:: JAN2022

Zasób elektroniczny

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 12.

Tytuł:: "Best Practices" for Evaluating Teacher Preparation Programs. Evaluating and Improving Teacher Preparation Programs
Autorzy:: Cochran-Smith, Marilyn; Reagan, Emilie M.; National Academy of Education
Źródło:: National Academy of Education. 45 pp.
Recenzowane naukowo:: N/A
Deskryptory:: Best Practices, Teacher Education Programs, Program Evaluation, Knowledge Economy, Teacher Effectiveness, Evidence Based Practice, Reports, Accountability, Equal Education, Evaluation Criteria, Educational Opportunities, Government Role, Advocacy, Educational History, Transformative Learning, Evaluation Methods, Accuracy, Philanthropic Foundations, Educational Improvement, State Government, Educational Policy, Kindergarten, Elementary Secondary Education
Sponsoring Agency:: Bill and Melinda Gates Foundation
Typ publikacji:: Reports - Evaluative; Information Analyses
Kod czasopisma:: JAN2022

Raport

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:: ICT Equipment in the Kindergartens for Sustainable Education from Kindergarten Principals' Perspectives in the Czech Republic.
Autorzy:: Kabadayi, Abdülkadir
Skutil, Martin
Maněnová, Martina; Pokaż więcej
Źródło:: TEM Journal. May2022, Vol. 11 Issue 2, p557-563. 7p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 14.

Tytuł:: Nurturing Kindergarteners' Early STEM Academic Identity Through Makerspace Pedagogy.
Autorzy:: Hachey, Alyse C. (AUTHOR)
An, Song A. (AUTHOR)
Golding, Diane E. (AUTHOR); Pokaż więcej
Źródło:: Early Childhood Education Journal. Mar2022, Vol. 50 Issue 3, p469-479. 11p. 4 Color Photographs, 2 Black and White Photographs.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 15.

Tytuł:: K–8 Classroom Self-Collection Using XpressCollect Nasal Swab: A Usability and Efficacy Study.
Autorzy:: Cox, Kate (AUTHOR)
Haggerty, Laura (AUTHOR)
Abeln, Kate (AUTHOR)
Hernandez, Luis (AUTHOR)
Wicker, Jessica (AUTHOR)
Padgett, Leah (AUTHOR)
Privitera, Mary Beth (AUTHOR); Pokaż więcej
Źródło:: Diagnostics (2075-4418). May2022, Vol. 12 Issue 5, pN.PAG-N.PAG. 15p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 16.

Tytuł:: ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ УЧИТЕЛИ – РОДИТЕЛИ В МУЛТИКУЛТУРНА И МУЛТИЕТНИЧЕСКА СРЕДА В ДЕТСКАТА ГРАДИНА.
Autorzy:: Божилова, Ваня; Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:: INTERACTION BETWEEN TEACHER AND PARENTS IN A MULTICULTURAL AND MULTIETHNIC ENVIRONMENT IN KINDERGARDEN.
Źródło:: Management & Education / Upravlenie i Obrazovanie. 2022, Vol. 18 Issue 3, p65-70. 6p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 17.

Tytuł:: КРАТКО СЛОВО ЗА ПУБЛИКАТА.
Autorzy:: Смилкова, Смилена; Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:: A SHORT SPEECH FOR THE AUDIENCE.
Źródło:: Management & Education / Upravlenie i Obrazovanie. 2022, Vol. 18 Issue 3, p102-107. 6p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 18.

Tytuł:: Exploring the Effects of Full-Day Kindergarten on School Absenteeism for Children With Disabilities: Evidence From State Policy Mandates in the United States.
Autorzy:: Gottfried, Michael A. (AUTHOR)
Jacob Kirksey, J. (AUTHOR); Pokaż więcej
Źródło:: Exceptional Children. Apr2022, Vol. 88 Issue 3, p263-282. 20p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 19.

Tytuł:: Prevalence of Moraxella Catarrhalis as a Nasal Flora among Healthy Kindergarten Children in Bhaktapur, Nepal.
Autorzy:: Amatya, Neetu (AUTHOR)
Paudel, Govinda (AUTHOR)
Saud, Bhuvan (AUTHOR)
Wagle, Sunita (AUTHOR)
Shrestha, Vikram (AUTHOR)
Adhikari, Bibhav (AUTHOR); Pokaż więcej
Źródło:: Interdisciplinary Perspectives on Infectious Diseases. 3/26/2022, p1-9. 9p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 20.

Tytuł:: Religious Education in Secularist Kindergartens? Pedagogical Leaders on Religion in Norwegian ECEC.
Autorzy:: Hovdelien, Olav (AUTHOR)
Sødal, Helje Kringlebotn (AUTHOR); Pokaż więcej
Źródło:: Religions. Mar2022, Vol. 13 Issue 3, p202. 11p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Informacja

Wyszukujesz frazę ""Kindergarten"" wg kryterium: Temat

Źródło danych

Ogranicz do:

Ogranicz do bazy

Typ dokumentu

Temat

Wydawca

Publikacja

Język