Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę ""Kirk, A."" wg kryterium: Autor


Tytuł:
Rescuing the (Open) Theistic Multiverse Against Two Recent Challenges
Autorzy:
Lougheed, KirkAff1, Aff2, IDs11841024010033_cor1
Blank, Timothy
Pokaż więcej
Źródło:
Sophia: International Journal of Philosophy and Traditions. :1-16
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Multi-modal MRI of hippocampal morphometry and connectivity after pediatric severe TBI
Autorzy:
Guerrero-Gonzalez, Jose M.Aff1, Aff11, IDs1168202300818x_cor1
Kirk, Gregory R.
Birn, RasmusAff1, Aff2
Bigler, Erin D.Aff3, Aff12
Bowen, Katherine
Broman, Aimee T.
Rosario, Bedda L.
Butt, Warwick
Beers, Sue R.
Bell, Michael J.
Alexander, Andrew L.Aff1, Aff2, Aff11
Ferrazzano, Peter A.Aff10, Aff11
Pokaż więcej
Źródło:
Brain Imaging and Behavior. 18(1):159-170
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Does physical activity moderate the association between shorter leukocyte telomere length and incident coronary heart disease? Data from 54,180 UK Biobank participants
Autorzy:
Xiang, Meiruo
Pilling, Luke C.
Melzer, David
Kirk, Ben
Duque, GustavoAff3, Aff4
Liu, Rui
Kuchel, George A.
Wood, Andrew R.
Metcalf, Brad
Diniz, Breno S.
Hillsdon, Melvyn
Kuo, Chia-LingAff1, Aff6, Aff9, IDs11357023008907_cor12
Pokaż więcej
Źródło:
GeroScience: Official Journal of the American Aging Association (AGE). 46(1):1331-1342
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Understanding Preservice Teachers' Perceptions of Service-Learning When Teaching Educational Technology to Students with Exceptionalities
Autorzy:
Casey, J. Elizabeth (ORCID 0000-0002-3331-0879)
Kirk, Jeff
McLendon, Levi
Pokaż więcej
Deskryptory:
Service Learning
Educational Technology
Students with Disabilities
Student Teachers
Student Teacher Attitudes
Middle School Students
High School Students
Computer Simulation
Robotics
Undergraduate Students
Źródło:
Journal of Service-Learning in Higher Education. Win 2023 16:80-92.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
13
Sponsoring Agency:
National Institute of Food and Agriculture (NIFA) (USDA)
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Socioscientific Modelling as an Approach towards Justice-Centred Science Pedagogy
Autorzy:
Lesnefsky, Rebecca R. (ORCID 0000-0001-7574-8636)
Kirk, Eric A. (ORCID 0000-0003-4954-2866)
Yeldell, Jasmyne (ORCID 0009-0000-7907-1351)
Sadler, Troy D. (ORCID 0000-0002-9401-0300)
Ke, Li (ORCID 0000-0001-5152-630X)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Science and Society
Science Instruction
Culturally Relevant Education
Critical Theory
COVID-19
Pandemics
Undergraduate Students
High School Seniors
Models
Social Justice
Teaching Methods
Instructional Effectiveness
Źródło:
London Review of Education. 2023 21(1).
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
15
Sponsoring Agency:
National Science Foundation (NSF)
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Effective Evaluation of Online Learning Interventions with Surrogate Measures
Autorzy:
Prihar, Ethan
Vanacore, Kirk
Sales, Adam
Heffernan, Neil
Pokaż więcej
Deskryptory:
Electronic Learning
Intervention
Instructional Effectiveness
Data Collection
Models
Measurement
Źródło:
International Educational Data Mining Society. 2023.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
7
Sponsoring Agency:
National Science Foundation (NSF)
Institute of Education Sciences (ED)
Office of Elementary and Secondary Education (OESE) (ED), Education Innovation and Research (EIR)
Office of Naval Research (ONR) (DOD)
Federal Highway Administration (FHWA), National Highway Institute (NHI)
IES Funded:
Yes
Konferencja
Tytuł:
Topological 'Shape' in Micellar Dynamics
Autorzy:
Thomas J. Peters
Kirk E. Jordan
Ji Li
Kirk Gardner
Breanndan Ó. Conchúir
William C. Swope
Vassilis Vassiliadis
Michael A. Johnston
Peter Zaffetti
Pokaż więcej
Temat:
Chemistry
QD1-999
Źródło:
ACS Omega, Vol 9, Iss 14, Pp 16084-16088 (2024)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://doaj.org/toc/2470-1343
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/6bc7f9b43fe1400c9f0e5725e919bacf  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Tytuł:
An Appraisal of the CLASS Instrument as an Observational Measurement Tool for Evaluation of Student and Teacher Interactions in Western Australian Classrooms
Autorzy:
Kirk, Gillian
Knaus, Marianne
Rogers, Shane
Pokaż więcej
Deskryptory:
Classroom Environment
Classroom Observation Techniques
Teacher Student Relationship
Foreign Countries
Elementary School Teachers
Elementary School Students
Grade 2
Educational Quality
Psychological Patterns
Classroom Techniques
Źródło:
Australian Journal of Teacher Education. Jun 2022 47(6):85-104.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
21
Assessment and Survey Identifiers:
Classroom Assessment Scoring System
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Optimizing Diabetes Management Using a Low-Calorie Diet in Saudi Arabia: A Cost-Benefit Analysis
Autorzy:
Al Sifri, Saud
Aldahash, RaedAff2, Aff3, Aff4
de Luis Roman, Daniel-AntonioAff5, Aff6
Amin, Ahmed
Camprubi-Robles, María
Kerr, Kirk W.Aff7, IDs13300023014951_cor6
Juusti-Hawkes, Alina
Beresniak, Ariel
Pokaż więcej
Źródło:
Diabetes Therapy: Research, treatment and education of diabetes and related disorders. 15(1):155-164
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Urinary TIMP-2*IGFBP-7 to diagnose acute kidney injury in children receiving cisplatin
Autorzy:
Chui, HaytonAff1, Aff2
McMahon, Kelly R.
Rassekh, Shahrad Rod
Schultz, Kirk R.
Blydt-Hansen, Tom D.
Mammen, Cherry
Pinsk, Maury
Cuvelier, Geoffrey D. E.
Carleton, Bruce C.
Tsuyuki, Ross T.
Ross, Colin J. D.
Devarajan, Prasad
Huynh, Louis
Yordanova, Mariya
Crépeau-Hubert, Frédérik
Wang, Stella
Cockovski, Vedran
Palijan, Ana
Zappitelli, MichaelAff1, IDs00467023060078_cor19
Pokaż więcej
Źródło:
Pediatric Nephrology: Journal of the International Pediatric Nephrology Association. 39(1):269-282
Czasopismo naukowe
Tytuł:
The Impact of Training on Nurses’ Attitudes Toward Reporting Child Sexual Abuse: a Pilot Study
Autorzy:
Keller, Lindsay A.Aff1, Aff2, Aff4, Aff5, IDs40653023005817_cor1
Kayser, Kirk
Pokaż więcej
Źródło:
Journal of Child & Adolescent Trauma. :1-9
Czasopismo naukowe

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies