Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Ukraiński (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaUniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu

Wyszukujesz frazę ""Kowalski, Susan M."" wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-10 z 10
    Tytuł:
    The Effect of a Student-Teacher-Scientist Partnership Program on High School Students' Science Achievement and Attitudes about Scientists
    Autorzy:
    Taylor, Joseph A. (ORCID 0000-0002-3753-4888)
    Adams, Catrina T. (ORCID 0000-0001-9898-405X)
    Westbrook, Anne L. (ORCID 0000-0002-8234-6106)
    Creasap Gee, Jodi (ORCID 0000-0002-8301-1017)
    Spybrook, Jessaca K. (ORCID 0000-0003-1768-6187)
    Kowalski, Susan M. (ORCID 0000-0002-2012-6378)
    Gardner, April L.
    Bloom, Mark
    Pokaż więcej
    Deskryptory:
    Partnerships in Education
    High School Students
    High School Teachers
    Scientists
    Science Achievement
    Student Attitudes
    Scientific Attitudes
    Outcomes of Education
    Electronic Learning
    Computer Mediated Communication
    Mentors
    Botany
    Effect Size
    Źródło:
    Journal of Research in Science Teaching. Mar 2022 59(3):423-457.
    Recenzowane naukowo:
    Y
    Page Count:
    35
    Sponsoring Agency:
    National Science Foundation (NSF)
    Czasopismo naukowe
    Szczegóły
    Tytuł:
    Investigating Science Education Effect Sizes: Implications for Power Analyses and Programmatic Decisions
    Autorzy:
    Taylor, Joseph A. (ORCID 0000-0002-3753-4888)
    Kowalski, Susan M.
    Polanin, Joshua R.
    Askinas, Karen
    Stuhlsatz, Molly A. M.
    Wilson, Christopher D.
    Tipton, Elizabeth (ORCID 0000-0001-5608-1282)
    Wilson, Sandra Jo
    Pokaż więcej
    Deskryptory:
    Science Education
    Statistical Analysis
    Effect Size
    Intervention
    Educational Research
    Research Design
    Computation
    Źródło:
    AERA Open. Jul-Sep 2018 4(3):2018.
    Recenzowane naukowo:
    Y
    Page Count:
    19
    Sponsoring Agency:
    National Science Foundation (NSF)
    Czasopismo naukowe
    Szczegóły
    Tytuł:
    The Relative Effects of Inquiry-Based and Commonplace Science Teaching on Students' Knowledge, Reasoning and Argumentation about Sleep Concepts: A Randomized Control Trial
    Autorzy:
    Wilson, Christopher D.
    Taylor, Joseph A.
    Kowalski, Susan M.
    Society for Research on Educational Effectiveness (SREE)
    Pokaż więcej
    Deskryptory:
    Science Education
    Inquiry
    Theory Practice Relationship
    Teaching Methods
    Program Effectiveness
    Summer Programs
    Sleep
    Biology
    Educational Change
    Evidence
    Persuasive Discourse
    Socioeconomic Status
    Scores
    Sciences
    Źródło:
    Society for Research on Educational Effectiveness. 2009.
    Recenzowane naukowo:
    N
    Page Count:
    11
    Raport
    Szczegóły
    Tytuł:
    The Relative Effects and Equity of Inquiry-Based and Commonplace Science Teaching on Students' Knowledge, Reasoning, and Argumentation
    Autorzy:
    Wilson, Christopher D.
    Taylor, Joseph A.
    Kowalski, Susan M.
    Carlson, Janet
    Pokaż więcej
    Deskryptory:
    Science Instruction
    Secondary School Science
    Active Learning
    Inquiry
    Equal Education
    Conventional Instruction
    Academic Achievement
    Instructional Effectiveness
    Persuasive Discourse
    Thinking Skills
    Knowledge Level
    Achievement Gap
    Secondary School Students
    Pretests Posttests
    Interviews
    Źródło:
    Journal of Research in Science Teaching. Mar 2010 47(3):276-301.
    Recenzowane naukowo:
    Y
    Page Count:
    26
    Czasopismo naukowe
    Szczegóły
      Wyświetlanie 1-10 z 10

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies