Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę ""Kusaka, A."" wg kryterium: Autor


Tytuł:
Clinical course of two siblings with potassium voltage-gated channel modifier subfamily V member 2 (KCNV2)-associated retinopathy
Autorzy:
Sato, Tomoko
Kuniyoshi, KazukiAff1, IDs10633024099710_cor2
Hayashi, Takaaki
Nishiwaki, Hirokazu
Mizobuchi, Kei
Kusaka, Shunji
Pokaż więcej
Źródło:
Documenta Ophthalmologica: The Journal of Clinical Electrophysiology and Vision - The Official Journal of the International Society for Clinical Electrophysiology and Vision. :1-10
Czasopismo naukowe
Tytuł:
The Simons Observatory: Development and Optical Evaluation of Achromatic Half-Wave Plates
Autorzy:
Sugiyama, JunnaAff1, IDs10909023030363_cor1
Terasaki, TomokiAff1, IDs10909023030363_cor2
Sakaguri, Kana
Bixler, Bryce
Sakurai, YukiAff3, Aff4
Arnold, Kam
Crowley, Kevin T.
Datta, Rahul
Galitzki, NicholasAff6, Aff7
Hasegawa, Masaya
Johnson, Bradley R.
Keating, Brian
Kusaka, AkitoAff1, Aff4, Aff10
Lee, AdrianAff10, Aff11
Matsumura, Tomotake
Mcmahon, Jeffrey
Silva-Feaver, Maximiliano
Wang, Yuhan
Yamada, Kyohei
Pokaż więcej
Źródło:
Journal of Low Temperature Physics. 214(3-4):173-181
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Analysing Teachers' Perception of the Try-Understand-Apply-Mastered Discovery Learning Processes in Vanuatu Using the Constructivist Grounded Theory Approach
Autorzy:
Sawah, Kency Ob (ORCID 0000-0003-4802-2041)
Kusaka, Satoshi (ORCID 0000-0002-9047-9312)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Mastery Learning
Discovery Learning
Teacher Attitudes
Teaching Methods
Learning Processes
Grounded Theory
Constructivism (Learning)
Foreign Countries
Achievement Tests
Literacy
Numeracy
Mathematics Achievement
Mathematics Education
Educational Improvement
Urban Schools
Educational Strategies
Thinking Skills
21st Century Skills
Pedagogical Content Knowledge
Źródło:
International Journal of Educational Methodology. 2023 9(1):123-138.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
16
Czasopismo naukowe

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies