- Tytuł:
- Buddhist and arts-based practices for addressing racial oppression: building upon Cleveland and Tobin’s mindfulness in education
- Autorzy:
- Źródło:
- Cultural Studies of Science Education. 14(4):1123-1131
Czasopismo naukowe
Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.