Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Przeglądasz jako GOŚĆ

Wyszukujesz frazę ""Lázaro-Ibarrola, Amparo"" wg kryterium: Autor


Tytuł :
Task Repetition and Collaborative Writing by EFL Children: Beyond CAF Measures
Autorzy :
Hidalgo, María Ángeles (ORCID 0000-0002-7131-1880) ; Lázaro-Ibarrola, Amparo (ORCID 0000-0002-3016-5901)
Źródło :
Studies in Second Language Learning and Teaching, v10 n3 p501-522 2020. 22 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Task Analysis, Second Language Learning, Second Language Instruction, Accuracy, Language Fluency, Collaborative Writing, Teaching Methods, English (Second Language), Holistic Approach, Cues, Pictorial Stimuli, Writing Processes, Foreign Countries, Content and Language Integrated Learning, Writing Evaluation, Interrater Reliability
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Research; Tests/Questionnaires
Kod czasopisma :
JAN2021
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Questioning the effectiveness of procedural repetition: the case of Spanish EFL primary school learners
La efectividad de la repetición: el caso de alumnos españoles de inglés como lengua extranjera en Educación Primaria
Autorzy :
Lázaro Ibarrola, Amparo
Villarreal Olaizola, Izaskun
Pokaż więcej
Temat :
Aprendizaje de lenguas basado en tareas (TBLT)
Repetición de tareas
Niños
Inglés como lengua extranjera (EFL)
Narración de historias
Complejidad, Corrección y Fluidez (CAF)
Task-Based Language Teaching (TBLT)
Task repetition
English as a Foreign Language (EFL)
Children
Storytelling tasks
Complexity
Accuracy and Fluency (CAF)
Opis pliku :
application/pdf
Tytuł :
Questioning the Effectiveness of Procedural Repetition: The Case of Spanish EFL Primary School Learners L2 Behavior in College Language Learners
La efectividad de la repetición: El caso de alumnos españoles de inglés como lengua extranjera en Educación Primaria
Autorzy :
Lázaro Ibarrola, Amparo
Villarreal, Izaskun
Pokaż więcej
Temat :
Task-based language teaching
Task repetition
English as a Foreign Language (EFL)
Children
Storytelling
complexity
Accuracy and Fluency (CAF)
Aprendizaje de lenguas basado en tareas (TBLT)
Repetición de tareas
Niños
Inglés como lengua extranjera (EFL)
Narración
complejidad
Corrección y Fluidez (CAF)
Opis pliku :
application/pdf
Tytuł :
Questioning the Effectiveness of Procedural Repetition: The Case of Spanish EFL Primary School Learners L2 Behavior in College Language Learners.
Autorzy :
LÁZARO-IBARROLA, AMPARO
VILLARREAL, IZASKÜN
Pokaż więcej
Alternatywny tytuł :
La efectividad de la repetición: El caso de alumnos españoles de inglés como lengua extranjera en Educación Primaria. (Spanish)
Źródło :
Porta Linguarum; 2019, p7-20, 14p
Periodyk

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies