Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę ""LEITE, Sandra Regina Mantovani"" wg kryterium: Autor


Wyświetlanie 1-4 z 4
Tytuł:
EDUCATION, HUMAN EDUCATION AND PRAXIS IN SCHOOL EDUCATION: A CRITICAL-DIALECTIC VIEW.
Autorzy:
BARROS, Marta Silene Ferreira
LEITE, Sandra Regina Mantovani
Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:
EDUCACIÓN, EDUCACIÓN HUMANA Y PRAXIS EN LA EDUCACIÓN ESCOLAR: UNA MIRADA CRÍTICO-DIALÉCTICA.
EDUCAÇÃO, FORMAÇÃO HUMANA E PRÁXIS NA EDUCAÇÃO ESCOLAR: UM OLHAR CRÍTICO-DIALÉTICO.
Źródło:
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. 2022 Special issue, Vol. 17, p605-613. 9p.
Czasopismo naukowe
Tytuł:
EDUCATION AND ETHICS: THE VALUE OF PRESENCE AND ALTERITY IN THE TEACHER'S TRAINING AND PRACTICE.
Autorzy:
LEITE, Sandra Regina Mantovani
TRISLTZ, Rodolfo Gabriel
de CARVALHO, Alonso Bezerra
Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:
EDUCACIÓN Y ÉTICA: EL VALOR DE LA PRESENCIA Y LA ALTERIDAD EN LA FORMACIÓN Y PRÁCTICA DEL PROFESOR.
EDUCAÇÃO E ÉTICA: O VALOR DA PRESENCIALIDADE E DA ALTERIDADE NA FORMAÇÃO E ATUAÇÃO DO PROFESSOR.
Źródło:
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. 2022 Special issue, Vol. 17, p688-702. 15p.
Czasopismo naukowe
Tytuł:
INDÚSTRIA CULTURAL, CURRÍCULO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: A DIMENSÃO ÉTICA COMO ARTICULADORA NO PROCESSO PEDAGÓGICO.
Autorzy:
LEITE, Sandra Regina Mantovani
de CARVALHO, Alonso Bezerra
Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:
CULTURAL INDUSTRY, CURRICULUM AND TEACHER TRAINING: THE ETHICAL DIMENSION AS ARTICULATOR IN THE PEDAGOGICAL PROCESS.
INDUSTRIA CULTURAL, CURRICULUM Y ENTRENAMIENTO DEL PROFESOR: LA DIMENSION ETICA COMO ARTICULADOR EN EL PROCESO PEDAGOGICO.
Źródło:
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. 2019 Special Issue, Vol. 14, p1899-1912. 14p.
Czasopismo naukowe
Tytuł:
O DESENVOLVIMENTO EMOCIONAL DA CRIANÇA EM IDADE ESCOLAR NA PERSPECTIVA CRÍTICO-DIALÉTICA. (Portuguese)
Autorzy:
BARROS, Marta Silene Ferreira
GARCIA, Natália Navarro
LEITE, Sandra Regina Mantovani
de ARRUDA, Viviane Aparecida Bernardes
Pokaż więcej
Temat:
JOB qualifications
CRITICAL analysis
RESEARCH teams
STATE universities & colleges
Alternatywny tytuł:
THE EMOTIONAL DEVELOPMENT OF SCHOOL-AGE CHILDREN FROM THE CRITICAL-DIALETIC PERSPECTIVE. (English)
O DESARROLLO EMOCIONAL DE NINÕS EM EDAD ESCOLAR DESDE LA PERSPECTIVA CRÍTICO- DIALÉTICA. (Spanish)
Źródło:
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação; out-dez2021, Vol. 16 Issue 4, p2791-2805, 15p
Czasopismo naukowe
    Wyświetlanie 1-4 z 4

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies