Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Ukraiński (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaUniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu

Wyszukujesz frazę ""LEPPÄNEN, Paavo H. T"" wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-12 z 12
    Tytuł:
    Reproducibility of Brain Responses: High for Speech Perception, Low for Reading Difficulties.
    Autorzy:
    Leppänen PHT; Centre for Interdisciplinary Brain Research, Department of Psychology, P.O. Box 35, 40014 University of Jyväskylä, Jyväskylä, Finland. paavo..
    Tóth D; Brain Imaging Centre, Research Centre for Natural Sciences, Hungarian Academy of Sciences, 1519, Budapest, P.O. Box 286, Hungary.
    Honbolygó F; Brain Imaging Centre, Research Centre for Natural Sciences, Hungarian Academy of Sciences, 1519, Budapest, P.O. Box 286, Hungary.
    Lohvansuu K; Centre for Interdisciplinary Brain Research, Department of Psychology, P.O. Box 35, 40014 University of Jyväskylä, Jyväskylä, Finland.
    Hämäläinen JA; Centre for Interdisciplinary Brain Research, Department of Psychology, P.O. Box 35, 40014 University of Jyväskylä, Jyväskylä, Finland.
    Demonet JF; Université de Toulouse, UPS, Imagerie cérébrale et handicaps neurologiques UMR 825; CHU Purpan, Place du Dr Baylac, F-31059, Toulouse Cedex 9, France.; Leenaards Memory Center, Département Neurosciences Cliniques, Centre Hospitalier Universitaire Vaudois (CHUV) & University of Lausanne, Rue du Bugnon 46, CH-1011, Lausanne, Switzerland.
    Schulte-Körne G; Department of Child and Adolescent Psychiatry, Psychosomatics, and Psychotherapy, Ludwig-Maximilians-Universität, Nußbaumstr 5a, 80336, Munich, Germany.
    Csépe V; Brain Imaging Centre, Research Centre for Natural Sciences, Hungarian Academy of Sciences, 1519, Budapest, P.O. Box 286, Hungary.
    Pokaż więcej
    Corporate Authors:
    NEURODYS WP7 group
    Źródło:
    Scientific reports [Sci Rep] 2019 Jun 11; Vol. 9 (1), pp. 8487. Date of Electronic Publication: 2019 Jun 11.
    Typ publikacji:
    Journal Article; Research Support, Non-U.S. Gov't
    MeSH Terms:
    Reading*
    Brain/*physiology
    Speech Perception/*physiology
    Acoustics ; Child ; Cognition/physiology ; Female ; Functional Laterality/physiology ; Humans ; Male ; Reproducibility of Results ; Sample Size
    Czasopismo naukowe
    Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
    Tytuł:
    Semantic anomaly detection in school-aged children during natural sentence reading - A study of fixation-related brain potentials.
    Autorzy:
    Loberg O; Department of Psychology, University of Jyväskylä, Jyväskylä, Finland.
    Hautala J; Niilo Mäki Institute, Jyväskylä, Finland.
    Hämäläinen JA; Department of Psychology, University of Jyväskylä, Jyväskylä, Finland.
    Leppänen PHT; Department of Psychology, University of Jyväskylä, Jyväskylä, Finland.
    Pokaż więcej
    Źródło:
    PloS one [PLoS One] 2018 Dec 27; Vol. 13 (12), pp. e0209741. Date of Electronic Publication: 2018 Dec 27 (Print Publication: 2018).
    Typ publikacji:
    Journal Article; Randomized Controlled Trial; Research Support, Non-U.S. Gov't
    MeSH Terms:
    Reading*
    Semantics*
    Brain/*physiology
    Adolescent ; Child ; Electroencephalography ; Evoked Potentials/physiology ; Female ; Humans ; Language ; Male ; Parietal Lobe/physiology ; Reaction Time/physiology
    Czasopismo naukowe
    Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
    Tytuł:
    Separating mismatch negativity (MMN) response from auditory obligatory brain responses in school-aged children.
    Autorzy:
    Lohvansuu K; Department of Psychology, University of Jyväskylä, Jyväskylä, Finland. />Hämäläinen JA
    Tanskanen A
    Bartling J
    Bruder J
    Honbolygó F
    Schulte-Körne G
    Démonet JF
    Csépe V
    Leppänen PH
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Psychophysiology [Psychophysiology] 2013 Jul; Vol. 50 (7), pp. 640-52. Date of Electronic Publication: 2013 Apr 12.
    Typ publikacji:
    Journal Article; Research Support, Non-U.S. Gov't
    MeSH Terms:
    Brain/*physiology
    Electroencephalography/*methods
    Evoked Potentials, Auditory/*physiology
    Child ; Electroencephalography/instrumentation ; Female ; Humans ; Male ; Principal Component Analysis ; Speech Perception/physiology ; Time Factors
    Czasopismo naukowe
    Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
    Tytuł:
    Children with dyslexia reveal abnormal native language representations: evidence from a study of mismatch negativity.
    Autorzy:
    Bruder J; Department of Child and Adolescent Psychiatry and Psychotherapy, University Hospital Munich, Munich, Germany.
    Leppänen PH
    Bartling J
    Csépe V
    Démonet JF
    Schulte-Körne G
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Psychophysiology [Psychophysiology] 2011 Aug; Vol. 48 (8), pp. 1107-18. Date of Electronic Publication: 2011 Feb 17.
    Typ publikacji:
    Journal Article; Research Support, Non-U.S. Gov't
    MeSH Terms:
    Language*
    Brain/*physiology
    Dyslexia/*physiopathology
    Evoked Potentials, Auditory/*physiology
    Speech Perception/*physiology
    Acoustic Stimulation ; Child ; Electroencephalography ; Female ; Humans ; Male
    Czasopismo naukowe
    Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
    Tytuł:
    Speech perception of infants with high familial risk for dyslexia differ at the age of 6 months.
    Autorzy:
    Richardson U; Faculty of Education, University of Cambridge, United Kingdom. />Leppänen PH
    Leiwo M
    Lyytinen H
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Developmental neuropsychology [Dev Neuropsychol] 2003; Vol. 23 (3), pp. 385-97.
    Typ publikacji:
    Comparative Study; Journal Article; Research Support, Non-U.S. Gov't
    MeSH Terms:
    Speech Perception*
    Brain/*physiopathology
    Dyslexia/*genetics
    Dyslexia/*physiopathology
    Acoustic Stimulation ; Adult ; Dyslexia/psychology ; Female ; Genetic Predisposition to Disease ; Humans ; Infant ; Male ; Phonetics
    Czasopismo naukowe
    Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły
    Tytuł:
    Brain responses to changes in speech sound durations differ between infants with and without familial risk for dyslexia.
    Autorzy:
    Leppänen PH; Department of Psychology, University of Jyväskylä, Finland. paavo. />Richardson U
    Pihko E
    Eklund KM
    Guttorm TK
    Aro M
    Lyytinen H
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Developmental neuropsychology [Dev Neuropsychol] 2002; Vol. 22 (1), pp. 407-22.
    Typ publikacji:
    Comparative Study; Journal Article; Research Support, Non-U.S. Gov't
    MeSH Terms:
    Acoustic Stimulation*
    Brain/*physiology
    Dyslexia/*genetics
    Speech Perception/*physiology
    Brain/physiopathology ; Dyslexia/physiopathology ; Electroencephalography ; Evoked Potentials, Auditory ; Female ; Genetic Predisposition to Disease ; Humans ; Infant ; Male
    Czasopismo naukowe
    Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły
      Wyświetlanie 1-12 z 12

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies