Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Ukraiński (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaUniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu

Wyszukujesz frazę ""LaLonde, Kate"" wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-15 z 15
    Tytuł:
    An Evaluation of a Decision-Making Model on Preservice Teachers' Instructional Decision-Making from Curriculum-Based Measurement Progress Monitoring Graphs
    Autorzy:
    LaLonde, Kate (ORCID 0000-0002-9161-765X)
    VanDerwall, Rena (ORCID 0000-0003-3500-0142)
    Truckenmiller, Adrea J. (ORCID 0000-0002-6101-6175)
    Walsh, Meagan (ORCID 0000-0001-7739-427X)
    Pokaż więcej
    Deskryptory:
    Decision Making
    Models
    Special Education
    Preservice Teachers
    Data Analysis
    Graphs
    Curriculum Based Assessment
    Flow Charts
    Accuracy
    Self Efficacy
    Źródło:
    Psychology in the Schools. Jul 2023 60(7):2195-2208.
    Recenzowane naukowo:
    Y
    Page Count:
    14
    Czasopismo naukowe
    Szczegóły
    Tytuł:
    An Evaluation of Two Tact-Training Procedures on Acquired Tacts and Tacting during Play
    Autorzy:
    LaLonde, Kate B.
    Dueñas, Ana D.
    Neil, Nicole
    Wawrzonek, Addam
    Plavnick, Joshua B.
    Pokaż więcej
    Deskryptory:
    Skill Development
    Training
    Play
    Verbal Stimuli
    Training Methods
    Autism
    Pervasive Developmental Disorders
    Children
    Interpersonal Competence
    Źródło:
    Analysis of Verbal Behavior. Dec 2020 36(2):180-192.
    Recenzowane naukowo:
    Y
    Page Count:
    13
    Czasopismo naukowe
    Szczegóły
    Tytuł:
    Training Front-Line Employees to Conduct Visual Analysis Using a Clinical Decision-Making Model
    Autorzy:
    Kipfmiller, Kailie J.
    Brodhead, Matthew T. (ORCID 0000-0003-4567-0051)
    Wolfe, Katie
    LaLonde, Kate
    Sipila, Emma S.
    Bak, M. Y. Savana
    Fisher, Marisa H.
    Pokaż więcej
    Deskryptory:
    Employees
    Intervention
    Behavior Modification
    Decision Making
    Models
    Graphs
    Visual Perception
    Źródło:
    Journal of Behavioral Education. Sep 2019 28(3):301-322.
    Recenzowane naukowo:
    Y
    Page Count:
    22
    Czasopismo naukowe
    Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
    Tytuł:
    Training Front-Line Employees to Conduct Visual Analysis Using a Clinical Decision-Making Model
    Autorzy:
    Kipfmiller, Kailie J.
    Brodhead, Matthew T.
    Wolfe, Katie
    LaLonde, Kate
    Sipila, Emma S.
    Bak, M. Y. Savana
    Fisher, Marisa H.
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Journal of Behavioral Education, 2019 Sep 01. 28(3), 301-322.
    Dostęp URL:
    https://www.jstor.org/stable/45216665  Link otwiera się w nowym oknie
    Czasopismo naukowe
    Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
    Tytuł:
    Intraverbal Training for Individuals with Autism: The Current Status of Multiple Control
    Autorzy:
    Stauch, Tiffany (ORCID 0000-0001-8867-6256)
    LaLonde, Kate
    Plavnick, Joshua B.
    Savana Bak, M. Y.
    Gatewood, Kenzie
    Pokaż więcej
    Deskryptory:
    Autism
    Pervasive Developmental Disorders
    Children
    Verbal Stimuli
    Conditioning
    Training Methods
    Evaluation Criteria
    Źródło:
    Analysis of Verbal Behavior. Jun 2017 33(1):98-116.
    Recenzowane naukowo:
    Y
    Page Count:
    19
    Czasopismo naukowe
    Szczegóły
      Wyświetlanie 1-15 z 15

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies