Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Ukraiński (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaUniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu

Wyszukujesz frazę ""Laia Lluch Molins"" wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-20 z 25
Tytuł:
La actividad física como una oportunidad para el desarrollo, la mejora y optimización de los procesos de aprendizaje
Autorzy:
Marc Guillem Molins
Laia Lluch Molins
Pokaż więcej
Temat:
Neurosciences. Biological psychiatry. Neuropsychiatry
RC321-571
Special aspects of education
LC8-6691
Źródło:
Journal of Neuroeducation, Vol 4, Iss 2 (2024)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
http://revistes.ub.edu/index.php/joned/article/view/45694; https://doaj.org/toc/2696-2691
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/24e347a2556c47c4b7ea9a4c3d6c1274  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Cover, Index and Editorial - Vol. IV, Issue 2
Autorzy:
Laia Lluch Molins
Pokaż więcej
Temat:
Neurosciences. Biological psychiatry. Neuropsychiatry
RC321-571
Special aspects of education
LC8-6691
Źródło:
Journal of Neuroeducation, Vol 4, Iss 2 (2024)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
http://revistes.ub.edu/index.php/joned/article/view/45699; https://doaj.org/toc/2696-2691
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/0c486b3ce1004ff6ab6a3c969d3dac4d  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
La neurociencia en el ámbito educativo. Análisis de la producción científica y co-palabras del término neuroeducación
Autorzy:
Pablo Dúo Terrón
Laia Lluch Molins
Pokaż więcej
Temat:
Neurosciences. Biological psychiatry. Neuropsychiatry
RC321-571
Special aspects of education
LC8-6691
Źródło:
Journal of Neuroeducation, Vol 4, Iss 2 (2024)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
http://revistes.ub.edu/index.php/joned/article/view/45692; https://doaj.org/toc/2696-2691
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/a351d2a10a8a4155bd9adcbd0b353943  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
How to Embed SRL in Online Learning Settings? Design Through Learning Analytics and Personalized Learning Design in Moodle
Autorzy:
Laia Lluch Molins
Elena Cano Garcia
Pokaż więcej
Temat:
learning analytics
moodle
peer feedback
personalized learning design
self-regulated learning
Education
Theory and practice of education
LB5-3640
Źródło:
Journal of New Approaches in Educational Research, Vol 12, Iss 1, Pp 120-138 (2023)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://naerjournal.ua.es/article/view/1127; https://doaj.org/toc/2254-7339
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/365b93fd14a4479597539a230a83ed38  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Portada, Índice y Editorial - Vol. IV, núm. 1
Autorzy:
José Luis Gonzalo Marrodán
Laia Lluch Molins
Pokaż więcej
Temat:
Neurosciences. Biological psychiatry. Neuropsychiatry
RC321-571
Special aspects of education
LC8-6691
Źródło:
Journal of Neuroeducation, Vol 4, Iss 1 (2023)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://revistes.ub.edu/index.php/joned/article/view/43089; https://doaj.org/toc/2696-2691
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/c457081fb94840d8a7df75816849083a  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Students' perception of digital tools used with online teaching methodologies in a pandemic context: a case study in Northern Chile
Autorzy:
Begoña Peceño Capilla
Laia Lluch Molins
Enzo Bonilla Pérez
José Bakit
Niris Cortés Pizarro
Pokaż więcej
Temat:
learning methodology
digital tools
student perception
flipped classroom
virtual teaching
pandemic
Education
Special aspects of education
LC8-6691
Technology
Engineering (General). Civil engineering (General)
TA1-2040
Źródło:
Journal of Technology and Science Education, Vol 12, Iss 3, Pp 596-610 (2022)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://www.jotse.org/index.php/jotse/article/view/1692; https://doaj.org/toc/2013-6374
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/5113d9b875434bf2b32a166f78b4c28a  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Enhancing cooperative learning and student motivation with gamification strategies: A case study in industrial engineering
Autorzy:
Laia Lluch Molins
Francis Yorka Balbontin Escorza
Nelida Sullivan Campillay
Pokaż więcej
Temat:
gamification
integration
motivation
learn to learn
teamwork.
Education
Special aspects of education
LC8-6691
Technology
Engineering (General). Civil engineering (General)
TA1-2040
Źródło:
Journal of Technology and Science Education, Vol 12, Iss 3, Pp 611-627 (2022)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://www.jotse.org/index.php/jotse/article/view/1693; https://doaj.org/toc/2013-6374
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/7ec23e713ac1444b9c1406f1007b239f  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Construyendo un cerebro que pueda leer: Parte 2 vocabulario y sentido
Autorzy:
Donna Coch
Laia Lluch Molins
Martina Tomás
Pokaż więcej
Temat:
Neurosciences. Biological psychiatry. Neuropsychiatry
RC321-571
Special aspects of education
LC8-6691
Źródło:
Journal of Neuroeducation, Vol 3, Iss 2 (2023)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://revistes.ub.edu/index.php/joned/article/view/41556; https://doaj.org/toc/2696-2691
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/81838c0c623143d587b4d297e601f309  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Construyendo un cerebro que pueda leer: Parte 1 sonido y vista
Autorzy:
Donna Coch
Laia Lluch Molins
Martina Tomás
Pokaż więcej
Temat:
Neurosciences. Biological psychiatry. Neuropsychiatry
RC321-571
Special aspects of education
LC8-6691
Źródło:
Journal of Neuroeducation, Vol 3, Iss 2 (2023)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://revistes.ub.edu/index.php/joned/article/view/41555; https://doaj.org/toc/2696-2691
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/92e1111cc4c64dfa8f002d4103468d29  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Portada, Índice y Editorial - Vol. III, núm. 2
Autorzy:
Laia Lluch Molins
Maria Codina Felip
Pokaż więcej
Temat:
Neurosciences. Biological psychiatry. Neuropsychiatry
RC321-571
Special aspects of education
LC8-6691
Źródło:
Journal of Neuroeducation, Vol 3, Iss 2 (2023)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://revistes.ub.edu/index.php/joned/article/view/41797; https://doaj.org/toc/2696-2691
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/b8e6de59b16e4209b52cdc4709f10843  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Ciència i humanitats durant la infància i l'adolescència
Autorzy:
David Bueno
Laia Lluch Molins
Pokaż więcej
Temat:
Neurosciences. Biological psychiatry. Neuropsychiatry
RC321-571
Special aspects of education
LC8-6691
Źródło:
Journal of Neuroeducation, Vol 3, Iss 2 (2023)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://revistes.ub.edu/index.php/joned/article/view/41451; https://doaj.org/toc/2696-2691
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/8e842c3af67543cfb2d8b8e2a8e07dfe  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Portada, Índice y Editorial - Vol. III, núm. 1
Autorzy:
Laia Lluch Molins
Pokaż więcej
Temat:
Neurosciences. Biological psychiatry. Neuropsychiatry
RC321-571
Special aspects of education
LC8-6691
Źródło:
Journal of Neuroeducation, Vol 3, Iss 1 (2022)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://revistes.ub.edu/index.php/joned/article/view/39974; https://doaj.org/toc/2696-2691
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/3f884aa763fb4668af4ec31300d2d57d  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Universal Design for Learning: Removing Barriers Through Options
Autorzy:
Laia Lluch Molins
Elise Yerkey
Pokaż więcej
Temat:
Neurosciences. Biological psychiatry. Neuropsychiatry
RC321-571
Special aspects of education
LC8-6691
Źródło:
Journal of Neuroeducation, Vol 3, Iss 1 (2022)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://revistes.ub.edu/index.php/joned/article/view/39975; https://doaj.org/toc/2696-2691
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/3205b2dfd2d24a4db64e8a204854a52e  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Universal Design for Learning: Removing Barriers Through Options
Autorzy:
Laia Lluch Molins
Elise Yerkey
Pokaż więcej
Temat:
Neurosciences. Biological psychiatry. Neuropsychiatry
RC321-571
Special aspects of education
LC8-6691
Źródło:
Journal of Neuroeducation, Vol 3, Iss 1 (2022)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
http://10.100.31.2/index.php/joned/article/view/39975; https://doaj.org/toc/2696-2691
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/1a03cf2a35c04e548f35c76167f1255b  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Portada, Índice y Editorial - Vol. III, núm. 1
Autorzy:
Laia Lluch Molins
Pokaż więcej
Temat:
Neurosciences. Biological psychiatry. Neuropsychiatry
RC321-571
Special aspects of education
LC8-6691
Źródło:
Journal of Neuroeducation, Vol 3, Iss 1 (2022)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
http://10.100.31.2/index.php/joned/article/view/39974; https://doaj.org/toc/2696-2691
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/93dd4aa026584f3588b142508a1499b1  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Competence-Based Assessment in Higher Education during COVID-19 Lockdown: The Demise of Sustainability Competence
Autorzy:
Elena Cano García
Laia Lluch Molins
Pokaż więcej
Temat:
formative assessment
higher education
lockdown
students
sustainability competence
teachers
Environmental effects of industries and plants
TD194-195
Renewable energy sources
TJ807-830
Environmental sciences
GE1-350
Źródło:
Sustainability, Vol 14, Iss 9560, p 9560 (2022)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://www.mdpi.com/2071-1050/14/15/9560; https://doaj.org/toc/2071-1050
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/f9b464a1e27b4929a190feb447145271  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Portada, Índex i Editorial - Vol. II, núm. 1
Autorzy:
Laia Lluch Molins
Anna Forés
David Bueno
Pokaż więcej
Temat:
Neurosciences. Biological psychiatry. Neuropsychiatry
RC321-571
Special aspects of education
LC8-6691
Źródło:
Journal of Neuroeducation, Vol 2, Iss 1 (2021)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://revistes.ub.edu/index.php/joned/article/view/35760; https://doaj.org/toc/2696-2691
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/df9be77ba7694390a2de622cb50cac9d  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Wyświetlanie 1-20 z 25

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies