Temat: "Learning Disabilities" - OpacWWW

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Partizipation von Studierenden mit neurokognitiven Beeinträchtigungen am Beispiel von ADHS und spezifischen Lernstörungen.
Autorzy:: Kaufmann, Liane (AUTHOR)
Kucian, Karin (AUTHOR)
von Aster, Michael (AUTHOR)
Weiss, Elisabeth M. (AUTHOR)
Schweiger-Wachsmuth, Desiree (AUTHOR)
Christiansen, Hanna (AUTHOR); Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:: Participation of University Students with Neurocognitive Deficiencies: Evidence from ADHD and Specific Learning Disorders.
Źródło:: Zeitschrift für Neuropsychologie. 2022, Vol. 33 Issue 4, p213-225. 13p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Suchthilfe und -prävention für Menschen mit geistiger Behinderung: Ergebnisse einer bundesweiten Online-Befragung von Fachkräften des Suchthilfesystems
Autorzy:: Schote, Caroline
Rathmann, KatharinaAff2, IDs11553023010276_cor2; Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:: Addiction support and prevention for people with intellectual disabilities: results of a nationwide online survey among professionals of the addiction support system
Źródło:: Prävention und Gesundheitsförderung. 19(1):151-163

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Gesundheit – digital und inklusiv: eine Lernsoftware barrierearm gestalten
Autorzy:: Sube, LenaAff1, IDs1155302100896z_cor1
Bröhl, Jessica
Kadatz, Lisa
Klose, Inga
Frings, Stefanie
York, Jana; Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:: Health—digital and inclusive: designing an educational software with low barriers
Źródło:: Prävention und Gesundheitsförderung. 17(4):474-478

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Wissenschaftskommunikation in Leichter Sprache? Eine Bestandsaufnahme der Verwendung von Leichte-SpracheAngeboten in den Webauftritten deutscher Forschungsinstitutionen und Hochschulen. (German)
Autorzy:: Hanauska, Monika; Pokaż więcej
Temat:: PEOPLE with learning disabilities
PEOPLE with intellectual disabilities
SCIENTIFIC communication
POINT set theory
INFORMATION technology
Źródło:: Linguistik Online; 2022, Vol. 117 Issue 5, p97-122, 26p

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Celebrate Diversity?: Wie Leistungs- und Verhaltensheterogenität mit der sozialen Integration von Schüler*innen mit erhöhtem Förderbedarf in den Bereichen Lernen und Verhalten zusammenhängen könnte. (German)
Autorzy:: Huber, Christian
Nicolay, Philipp
Weber, Simone; Pokaż więcej
Temat:: PEER pressure
SOCIAL acceptance
LEARNING disabilities
HETEROGENEITY
Alternatywny tytuł:: Celebrate diversity?: How group heterogeneity is related to social acceptance of students with learning and behavioral problems in primary school. (English)
Źródło:: Unterrichtswissenschaft (Springer Science & Business Media B.V.); Mar2022, Vol. 50 Issue 1, p99-124, 26p

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Achtsamkeit in der Suchtprävention bei Jugendlichen mit MBID: Literaturübersicht und Machbarkeitsstudie.
Autorzy:: Waedel, Lucie (AUTHOR)
Manhart, Sabina (AUTHOR)
Arnaud, Nicolas (AUTHOR)
Reis, Olaf (AUTHOR); Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:: Mindfulness-Based Prevention of Addiction for Adolescent with MBID - Literature Review and Feasibility Study.
Źródło:: Sucht. dez2021, Vol. 67 Issue 6, p299-313. 15p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Lerncamps als Aufholmaßnahme. (German)
Autorzy:: STEIN, BÄRBEL
KOST, CHRISTOPH; Pokaż więcej
Temat:: CAMPS for children
VOCATIONAL education
SCHOOL camps
CAREER development
LEARNING disabilities
SCHOOL children
COMPUTER-aided design
COVID-19 pandemic
Alternatywny tytuł:: Learning camps as a catch-up measure. (English)
Źródło:: Pädagogik; apr2022, Vol. 74 Issue 4, p18-21, 4p

Periodyk

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Keine additive Aufarbeitung von Lernrückständen. (German)
Autorzy:: PHILIPP, KERSTIN
SCHULZ, MATHIAS; Pokaż więcej
Temat:: LEARNING
LEARNING disabilities
EDUCATIONAL planning
SUSTAINABILITY
HOME schooling
SOCIAL skills
DISTANCE education
INTERDISCIPLINARY approach to knowledge
Alternatywny tytuł:: No additive processing of learning residues. (English)
Źródło:: Pädagogik; apr2022, Vol. 74 Issue 4, p22-25, 4p

Periodyk

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: Perspectives on L2 Learning and Learning Disabilities
Autorzy:: Richard Sparks; Pokaż więcej
Temat:: language impairment
diagnosis
learning disabilities
linguistic coding differences hypothesis
individual differences
Language and Literature
Special aspects of education
LC8-6691
Źródło:: Babylonia, Vol 2 (2021)
Opis pliku:: electronic resource
Relacje:: https://babylonia.online/index.php/babylonia/article/view/54; https://doaj.org/toc/1420-0007; https://doaj.org/toc/2673-6454
Dostęp URL:: https://doaj.org/article/428aa0c4008d49259882525ca1573f44 Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:: Doing inclusive research: Möglichkeiten und Begrenzungen gemeinsamer Forschungspraxis
Autorzy:: Kremsner, Gertraud
Proyer, Michelle; Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:: Doing inclusive research: possibilities and limitations of joint research practice
Źródło:: Österreichische Zeitschrift für Soziologie: Vierteljahresschrift der Österreichischen Gesellschaft für Soziologie. 44(Suppl 3):61-81

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 12.

Tytuł:: Mit Schwung und Energie durch den Tag. Partizipative Forschung zur Förderung der bewegungsbezogenen Gesundheitskompetenz bei Menschen mit Lernschwierigkeiten
Autorzy:: Bruland, Dirk
Voß, Matthias
Schulenkorf, Tessa
Latteck, Änne-Dörte; Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:: With enthusiasm and energy through the day. Participatory research to promote physical-activity-related health literacy in people with intellectual disabilities
Źródło:: Prävention und Gesundheitsförderung. 14(4):368-374

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:: Das begrenzte Bildungsverständnis der Hilfsschule
Autorzy:: Miller, Susanne
Schroeder, René; Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:: The reductionist perspective of education in the German “Hilfsschule”
Źródło:: Zeitschrift für Grundschulforschung: Journal for Primary Education Research. 12(2):327-342

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 14.

Tytuł:: Präventive Mehrebenenförderung. (German)
Autorzy:: Ennemoser, Marco
Besca, Melanie; Pokaż więcej
Temat:: RESPONSE to intervention (Education)
MIXED ability grouping (Education)
COMPARATIVE studies
SCHOOL children
LEARNING disabilities
SCHOOL integration
SCHOOL administration
Alternatywny tytuł:: Preventive multilevel support. (English)
Źródło:: Pädagogik; Apr2021, Issue 4, p44-47, 4p

Periodyk

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 15.

Tytuł:: MANIFESTATION OF SPECIFIC LEARNING DISABILITY IN THE PUPIL WITH SPECIFIC LANGUAGE IMPAIRMENT
Autorzy:: Veronika Uhrová; Pokaż więcej
Temat:: specific language impairment
specific learning disabilities
speech therapy
school-age
Medicine
Oral communication. Speech
P95-95.6
Źródło:: Listy klinicke logopedie, Vol 3, Iss 1, Pp 13-17 (2019)
Opis pliku:: electronic resource
Relacje:: https://casopis.aklcr.cz/en/artkey/lkl-201901-0004_manifestation-of-specific-learning-disability-in-the-pupil-with-specific-language-impairment.php; https://doaj.org/toc/2570-6179
Dostęp URL:: https://doaj.org/article/337e176ea3cc4ce1944e3322bc1709eb Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 16.

Tytuł:: Reading-Related Cognitive Deficits in Developmental Dyslexia, Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder, and Developmental Coordination Disorder among Chinese Children (Déficits cognitivos en la dislexia evolutiva, el desorden de déficit attencional / hiperactividad y el desorden de coordinación evolutiva en niños chinos) (Lesenbezogene kognitive Defizite in Entwicklungsdyslexia, gestötheit und Entwicklungs-Koordinationsgestoört heit unter chinesischen Kindern) (中国系児童の発達性読書障害、注意欠損・多動性障害、発達性協調運動障害におけるリーディングに関連した認知障害) (Déficits cognitifs associé à la lecture en dyslexie développmentale, troubles par déficit de l'attention/hyper- activité, et troubles de coordination développementale chez des enfants chinois) (Сочетание когнитивных дефицитарных функций при дислексии, дефиците внимания, гиперактивности и раскоординированности среди китайских детей)
Autorzy:: Ho, Connie Suk-Han
Chan, David Wai-Ock
Leung, Patrick W. L.
Lee, Suk-Han
Tsang, Suk-Man; Pokaż więcej
Źródło:: Reading Research Quarterly, 2005 Jul 01. 40(3), 318-337.
Dostęp URL:: https://www.jstor.org/stable/4151647 Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 17.

Tytuł:: Subjektivierungen zwischen Arbeit und Inklusion. Zwei ethnographische Studien: Andrea Fischer-Tahir, Sehbehinderung und Arbeit: Rekonfigurationen im digitalen Kapitalismus. Bielefeld: transcript Verlag 2021, 312 S., kt., 39,00 € Sarah Karim,... (German)
Autorzy:: Saerberg, Siegfried H. X.; Pokaż więcej
Temat:: PEOPLE with learning disabilities
NONFICTION
Źródło:: Soziologische Revue; Oct2022, Vol. 45 Issue 4, p481-488, 8p
Recenzje i produkty:: SEHBEHINDERUNG und Arbeit: Rekonfigurationen im digitalen Kapitalismus (Book)
ARBEIT und Behinderung: Praktiken der Subjektivierung in Werkstatten und Inklusionsbetrieben (Book)
Ludzie:: FISCHER-Tahir, Andrea
KARIM, Sarah

Recenzja

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 18.

Tytuł:: SELECTED MYTHS IN RELATION TO BILINGUALISM
Autorzy:: Lucie Durdilová; Pokaż więcej
Temat:: bilingualism
bilingual education
language developmental impairment
lexicon
specific learning disabilities
Medicine
Oral communication. Speech
P95-95.6
Źródło:: Listy klinicke logopedie, Vol 1, Iss 1, Pp 39-42 (2017)
Opis pliku:: electronic resource
Relacje:: https://casopis.aklcr.cz/en/artkey/lkl-201701-0006_selected-myths-in-relation-to-bilingualism.php; https://doaj.org/toc/2570-6179
Dostęp URL:: https://doaj.org/article/62d7b8ca29074b5c9f17efa4b4924ad7 Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 19.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 20.

Tytuł:: Stichwort – Entwicklungsstörungen schulischer Fertigkeiten
Autorzy:: Thomas, Kathleen
Schulte-Körne, Gerd
Hasselhorn, Marcus; Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:: Specific developmental disorders of scholastic skills
Źródło:: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. September 2015 18(3):431-451

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Informacja

Wyszukujesz frazę ""Learning Disabilities"" wg kryterium: Temat

Źródło danych

Ogranicz do:

Ogranicz do bazy

Typ dokumentu

Temat

Wydawca

Publikacja

Język

Rok publikacji