Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę ""Learning Processes"" wg kryterium: Temat


Tytuł:
The Story of Definite Integrals: A Calculus Textbook Narrative Analysis
Autorzy:
Amanda Huffman Hayes (ORCID 0000-0003-0529-5373)
Pokaż więcej
Temat:
Calculus
Mathematics Instruction
Teaching Methods
Textbooks
Content Analysis
Learning Processes
Mathematics Curriculum
Textbook Selection
Secondary School Teachers
Mathematics Teachers
Źródło:
International Journal of Education in Mathematics, Science and Technology. 2024 12(1):139-177.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
40
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Systematic Review: Trends in Intelligent Tutoring Systems in Mathematics Teaching and Learning
Autorzy:
Francisco Niño-Rojas (ORCID 0000-0002-4610-2788)
Diana Lancheros-Cuesta (ORCID 0000-0002-6355-4305)
Martha Tatiana Pamela Jiménez-Valderrama (ORCID 0000-0003-2191-0890)
Gelys Mestre (ORCID 0000-0002-3392-0677)
Sergio Gómez (ORCID 0000-0001-8101-2537)
Pokaż więcej
Temat:
Intelligent Tutoring Systems
Higher Education
Mathematics Instruction
Teaching Methods
Learning Processes
Instructional Effectiveness
Educational Trends
Trend Analysis
Barriers
Educational Benefits
Źródło:
International Journal of Education in Mathematics, Science and Technology. 2024 12(1):203-229.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
28
Czasopismo naukowe
Tytuł:
University's Involvement in Bridging Language and Cultural Gaps among Immigrants
Autorzy:
ChanLin, Lih-Juan (ORCID 0000-0003-0560-2257)
Tseng, Sheng-Yi
Pokaż więcej
Temat:
Foreign Countries
Immigrants
College Role
Language Skills
Cultural Differences
Social Responsibility
School Responsibility
Student Empowerment
Learning Processes
Attitudes
Responses
Social Support Groups
Źródło:
Online Submission. 2023.
Recenzowane naukowo:
N
Page Count:
30
Raport
Tytuł:
Analysis of Stress, Attention, Interest, and Engagement in Onsite and Online Higher Education: A Neurotechnological Study
Autorzy:
Juárez-Varón, David (ORCID 0000-0003-3251-8851)
Bellido-García, Isabel (ORCID 0000-0002-5665-8261)
Gupta, Brij-B (ORCID 0000-0003-4929-4698)
Pokaż więcej
Temat:
Higher Education
Stress Variables
Attention
Learner Engagement
Interests
Online Courses
In Person Learning
Learning Processes
Cognitive Processes
Graduate Students
Emotional Experience
Distance Education
Psychological Patterns
Instructional Effectiveness
Źródło:
Comunicar: Media Education Research Journal. Jul 2023 31(76):21-33.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
13
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Mobile Learning Application Characteristics and Learners' Continuance Intentions: The Role of Flow Experience
Autorzy:
Xue Yang (ORCID 0000-0003-3449-4849)
Pokaż więcej
Temat:
Electronic Learning
Learning Processes
Stimuli
Attention Span
Metacognition
Learner Engagement
Computer Oriented Programs
Student Characteristics
Positive Attitudes
Intentional Learning
Influence of Technology
Technology Uses in Education
Źródło:
Education and Information Technologies. 2024 29(2):2259-2275.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
17
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Supporting and Understanding Students' Collaborative Reflection-in-Action during Design-Based Learning
Autorzy:
Zhongya Zhang (ORCID 0000-0002-3169-3562)
Tilde Bekker
Panos Markopoulos
Helle Marie Skovbjerg
Pokaż więcej
Temat:
Design
Teaching Methods
Cooperative Learning
Inquiry
Reflection
Instructional Materials
Early Adolescents
Instructional Effectiveness
Learning Processes
Źródło:
International Journal of Technology and Design Education. 2024 34(1):307-343.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
37
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Visible Thinking to Support Online Project-Based Learning: Narrowing the Achievement Gap between High- and Low-Achieving Students
Autorzy:
Jun Peng
Meng Sun
Bei Yuan
Cher Ping Lim
Jeroen J. G. van Merriënboer
Minhong Wang (ORCID 0000-0002-1084-6814)
Pokaż więcej
Temat:
College Students
Thinking Skills
Cognitive Processes
Active Learning
Student Projects
Achievement Gap
High Achievement
Low Achievement
Learning
Academic Achievement
Knowledge Level
Visualization
Student Experience
Learning Processes
Źródło:
Education and Information Technologies. 2024 29(2):2329-2363.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
35
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Measuring and Classifying Students' Cognitive Load in Pen-Based Mobile Learning Using Handwriting, Touch Gestural and Eye-Tracking Data
Autorzy:
Qingchuan Li (ORCID 0000-0001-9915-2589)
Yan Luximon (ORCID 0000-0003-2843-847X)
Jiaxin Zhang (ORCID 0000-0003-2572-2176)
Yao Song (ORCID 0000-0001-6075-6211)
Pokaż więcej
Temat:
Cognitive Processes
Difficulty Level
Electronic Learning
Handwriting
Eye Movements
Nonverbal Communication
Handheld Devices
Educational Technology
Learning Processes
Students
Źródło:
British Journal of Educational Technology. 2024 55(2):625-653.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
29
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Eye Movements in the Manipulation of Hands-On and Computer-Simulated Scientific Experiments: An Examination of Learning Processes Using Entropy and Lag Sequential Analyses
Autorzy:
Yu-Cin Jian (ORCID 0000-0002-2994-4529)
Leo Yuk Ting Cheung
Yi-Jye Wu
Fang-Ying Yang
Guo-Li Chiou
Pokaż więcej
Temat:
Eye Movements
Experiential Learning
Computer Simulation
Science Experiments
Learning Processes
Science Education
STEM Education
Undergraduate Students
Prior Learning
Motor Reactions
Scientific Concepts
Źródło:
Instructional Science: An International Journal of the Learning Sciences. 2024 52(1):109-137.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
29
Czasopismo naukowe

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies