- Tytuł:
- A Synchronous Hybrid Team-Based Learning Class: Why and How to Do It?
- Autorzy:
- Źródło:
- Medical Science Educator. 32(3):697-702
Czasopismo naukowe
Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.