Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Przeglądasz jako GOŚĆ

Wyszukujesz frazę ""Leis, Micela"" wg kryterium: Autor


Wyświetlanie 1-14 z 14
Tytuł :
Accelerating School Success: Transforming K-12 Schools by Investing in Leadership Development. White Paper
Autorzy :
DePass, Michael; Ehrlich, Valerie; Leis, Micela; Center for Creative Leadership
Źródło :
Center for Creative Leadership. 16 pp.
Recenzowane naukowo :
N/A
Deskryptory :
Elementary Secondary Education, Leadership Training, Management Development, Transformational Leadership, Principals, Superintendents, Student Leadership, Outcomes of Education
Typ publikacji :
Reports - Research
Kod czasopisma :
JAN2020
Raport
Tytuł :
Leading Together: Strengthening Relational Trust in the Adult School Community
Autorzy :
Leis, Micela; Rimm-Kaufman, Sara E.; Paxton, Carol L. C.; Sandilos, Lia E.
Źródło :
Grantee Submission, Journal of School Leadership v27 p831-859 Nov 2017. 30 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Trust (Psychology), Teacher Administrator Relationship, Peer Relationship, Faculty Development, Coaching (Performance), Adults, Correlation, Program Effectiveness, Pilot Projects, Principals, Program Implementation, Elementary Secondary Education, Mixed Methods Research, Interviews, Public Schools, Elementary Schools, Middle Schools, Questionnaires
Sponsoring Agency :
Institute of Education Sciences (ED)
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Research
Kod czasopisma :
JAN2020
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Using the Partial Credit Model to Evaluate the Student Engagement in Mathematics Scale
Autorzy :
Leis, Micela; Schmidt, Karen M.; Rimm-Kaufman, Sara E.
Źródło :
Grantee Submission, Journal of Applied Measurement v16 n3 p251-267 2015. 9 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Learner Engagement, Measures (Individuals), Psychometrics, Test Items, Models, Elementary School Students, Elementary School Mathematics, Grade 5, Factor Analysis
Sponsoring Agency :
Institute of Education Sciences (ED)
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Research
Kod czasopisma :
JAN2020
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Collective Efficacy and Adult Community: Teacher and Principal Perceptions after Two Years of Implementing "Leading Together" in Schools
Autorzy :
Paxton, Carol L. C.; Leis, Micela; Rimm-Kaufman, Sara E.; Society for Research on Educational Effectiveness (SREE)
Źródło :
Society for Research on Educational Effectiveness. 9 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Mixed Methods Research, Administrator Attitudes, Teacher Attitudes, Intervention, Faculty Development, Program Descriptions, Program Design, Trust (Psychology), Attitude Change, Task Analysis, Interviews, Outcomes of Education, Social Development, Emotional Development, Communities of Practice, Surveys, Teacher Effectiveness
Sponsoring Agency :
Institute of Education Sciences (ED)
Typ publikacji :
Reports - Research
Kod czasopisma :
JAN2020
Raport
    Wyświetlanie 1-14 z 14

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies