Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Ukraiński (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaUniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu

Wyszukujesz frazę ""Lesser Lawrence M."" wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-20 z 189
Tytuł:
Statistical Edutainment: An Experimental Way to Teach for Good Measure
Autorzy:
Pearl, Dennis K. (ORCID 0000-0003-1981-1826)
Lesser, Lawrence M. (ORCID 0000-0001-5762-3987)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Statistics Education
Experiments
Measurement
Cartoons
Captions
Źródło:
Teaching Statistics: An International Journal for Teachers. Spr 2023 45(1):45-56.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
12
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
Tytuł:
Poll Position: A Sampling of Statistical Edutainment
Autorzy:
Pearl, Dennis K. (ORCID 0000-0003-1981-1826)
Lesser, Lawrence M. (ORCID 0000-0001-5762-3987)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Surveys
Data Collection
Statistics Education
Teaching Methods
Learner Engagement
Źródło:
Teaching Statistics: An International Journal for Teachers. Aut 2021 43(3):124-128.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
5
Sponsoring Agency:
National Science Foundation (NSF), Education and Human Resources (EHR)
National Science Foundation (NSF), Division of Undergraduate Education (DUE)
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
Tytuł:
Statistical Edutainment: Putting It to the Test
Autorzy:
Lesser, Lawrence M. (ORCID 0000-0001-5762-3987)
Pearl, Dennis K. (ORCID 0000-0003-1981-1826)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Statistics Education
Hypothesis Testing
Teaching Methods
Humor
Cartoons
Music
Games
Źródło:
Teaching Statistics: An International Journal for Teachers. Sum 2021 43(2):92-99.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
8
Sponsoring Agency:
National Science Foundation (NSF)
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły
Tytuł:
Statistical Edutainment That Lines Up and Fits
Autorzy:
Pearl, Dennis K. (ORCID 0000-0003-1981-1826)
Lesser, Lawrence M. (ORCID 0000-0001-5762-3987)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Statistics Education
Teaching Methods
Regression (Statistics)
Humor
Cartoons
Music
Poetry
Games
Źródło:
Teaching Statistics: An International Journal for Teachers. Spr 2021 43(1):45-51.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
7
Sponsoring Agency:
National Science Foundation (NSF)
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
Tytuł:
Learning to Teach Music-Themed Mathematics: An Examination of Preservice Teachers' Beliefs about Developing and Implementing Interdisciplinary Mathematics Pedagogy
Autorzy:
An, Song A.
Zhang, Meilan
Tillman, Daniel A.
Lesser, Lawrence M.
Siemssen, Annette
Tinajero, Josefina V.
Pokaż więcej
Deskryptory:
Preservice Teachers
Mathematics Instruction
Interdisciplinary Approach
Elementary School Students
Music Activities
Qualitative Research
Focus Groups
Interviews
Essays
Reflection
Teaching Methods
Student Attitudes
Lesson Plans
Grounded Theory
Coding
Individualized Instruction
Student Motivation
Źródło:
Mathematics Teacher Education and Development. 2016 18(1):20-36.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
17
Sponsoring Agency:
National Science Foundation (NSF)
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Statistical Edutainment with Confidence
Autorzy:
Pearl, Dennis K. (ORCID 0000-0003-1981-1826)
Lesser, Lawrence M. (ORCID 0000-0001-5762-3987)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Cartoons
Singing
Statistics
Teaching Methods
Discussion (Teaching Technique)
Concept Formation
Mathematical Concepts
Mathematics Instruction
Źródło:
Teaching Statistics: An International Journal for Teachers. Spr 2020 42(1):23-27.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
5
Sponsoring Agency:
National Science Foundation (NSF)
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
Tytuł:
Statistical Edutainment: Correlation Recreation
Autorzy:
Lesser, Lawrence M. (ORCID 0000-0001-5762-3987)
Pearl, Dennis K. (ORCID 0000-0003-1981-1826)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Learning Activities
Correlation
Teaching Methods
Cartoons
Singing
Poetry
Games
Źródło:
Teaching Statistics: An International Journal for Teachers. Aut 2020 42(3):126-131.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
6
Sponsoring Agency:
National Science Foundation (NSF), Education and Human Resources (EHR)
National Science Foundation (NSF), Division of Undergraduate Education (DUE)
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
Tytuł:
Personalized Education through Individualized Pathways and Resources to Adaptive Control Theory-Inspired Scientific Education (iPRACTISE): Proof-of-Concept Studies for Designing and Evaluating Personalized Education.
Autorzy:
Chow, Sy-Miin
Lee, Jungmin
Park, Jonathan
Kuruppumullage Don, Prabhani
Hammel, Tracey
Hallquist, Michael N.
Nord, Eric A.
Oravecz, Zita
Perry, Heather L.
Lesser, Lawrence M.
Pearl, Dennis K.
Pokaż więcej
Temat:
SCIENCE education
ADAPTIVE control systems
VIRTUAL classrooms
PROOF of concept
INDIVIDUALIZED instruction
Źródło:
Journal of Statistics & Data Science Education; 2024, Vol. 32 Issue 2, p174-187, 14p
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Developing Interactive Educational Songs for Introductory Statistics
Autorzy:
Lesser, Lawrence M. (ORCID 0000-0001-5762-3987)
Pearl, Dennis K. (ORCID 0000-0003-1981-1826)
Weber, John J.
Dousa, Dominic M.
Carey, Robert P. (ORCID 0000-0003-3794-3849)
Haddad, Stephen A.
Pokaż więcej
Deskryptory:
Singing
Introductory Courses
Statistics
Mathematics Instruction
Teaching Methods
Feedback (Response)
Musical Composition
Anxiety
Black Colleges
Two Year Colleges
Two Year College Students
Instructional Innovation
Student Attitudes
Computer Software
Mathematics Tests
Active Learning
Cues
Computer Assisted Instruction
Źródło:
Journal of Statistics Education. 2019 27(3):238-252.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
15
Sponsoring Agency:
National Science Foundation (NSF), Division of Undergraduate Education (DUE)
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Statistical Edutainment: Reversing Comparisons
Autorzy:
Lesser, Lawrence M. (ORCID 0000-0001-5762-3987)
Pearl, Dennis K. (ORCID 0000-0003-1981-1826)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Statistics
Mathematics Instruction
Instructional Materials
Student Motivation
Educational Strategies
Źródło:
Teaching Statistics: An International Journal for Teachers. Aut 2019 41(3):118-122.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
5
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
Tytuł:
Scientific Skateboarding and Mathematical Music: Edutainment That Actively Engages Middle School Students
Autorzy:
Robertson, William
Lesser, Lawrence M.
Pokaż więcej
Deskryptory:
Teaching Methods
Middle School Students
Video Technology
Popular Culture
STEM Education
Student Motivation
Music
Singing
Recreational Activities
Relevance (Education)
Student Interests
Science Instruction
Mathematics Instruction
Źródło:
European Journal of Science and Mathematics Education. 2013 1(2):60-68.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
9
Assessment and Survey Identifiers:
Texas Essential Knowledge and Skills
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Modulating Misconceptions by Musical Means
Autorzy:
Lesser, Lawrence M. (ORCID 0000-0001-5762-3987)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Misconceptions
Singing
Statistics
Correlation
Teaching Methods
Scaffolding (Teaching Technique)
Probability
Attribution Theory
Music
Instructional Innovation
Źródło:
Teaching Statistics: An International Journal for Teachers. Aut 2018 40(3):79-82.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
4
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły
Tytuł:
Range of Meanings: A Sequential Mixed Methods Study of How English Language Learners Encounter Assessment Items on Descriptive Statistics
Autorzy:
Monárrez, Angelica
Galvan, Lorena
Wagler, Amy E.
Lesser, Lawrence M.
Pokaż więcej
Deskryptory:
English Language Learners
Statistics
Educational Improvement
Instructional Materials
Spanish Speaking
Test Items
Culture Fair Tests
Higher Education
College Students
Sequential Approach
Databases
Mathematics Instruction
Mathematics Tests
Item Analysis
Źródło:
Journal of Statistics Education. 2018 26(3):162-173.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
23
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Wyświetlanie 1-20 z 189

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies