Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę ""Leung P"" wg kryterium: Autor


Tytuł:
Health Priorities of Multi-Morbid Ambulatory Patients in New York City During the COVID-19 Pandemic: A Qualitative Analysis
Autorzy:
Leung PB
Cabassa Miskimen AC
Mejia DL
Brahmbhatt D
Rusli M
Tung J
Sterling MR
Pokaż więcej
Temat:
health priority
primary care
multi-morbidity
ambulatory patients
Medicine (General)
R5-920
Źródło:
International Journal of General Medicine, Vol Volume 15, Pp 6881-6885 (2022)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://www.dovepress.com/health-priorities-of-multi-morbid-ambulatory-patients-in-new-york-city-peer-reviewed-fulltext-article-IJGM; https://doaj.org/toc/1178-7074
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/be80cbb40c624ada9c649b902d561ab8  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Employer Expectations of 21st-Century High School Graduates: Analyzing Online Job Advertisements. Research Report. ETS RR-23-03
Autorzy:
Kevin M. Williams
Tao Wang
Steven Holtzman
Tak Ming Leung
Gernissia Cherfrere
Guangming Ling
Pokaż więcej
Deskryptory:
High School Graduates
21st Century Skills
Employer Attitudes
Employment
Job Applicants
Advertising
Źródło:
ETS Research Report Series. Dec 2023.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
21
Czasopismo naukowe
Tytuł:
A review of vocabulary learning applications: From the aspects of cognitive approaches, multimedia input, learning materials, and game elements
Autorzy:
Fu Lee Wang
Ruofei Zhang
Di Zou
Oliver Tat Sheung Au
Haoran Xie
Leung Pun Wong
Pokaż więcej
Temat:
apps
english as a foreign language
efl
gamified learning
mobile learning
vocabulary learning
General Works
Źródło:
Knowledge Management & E-Learning: An International Journal, Vol 13, Iss 3, Pp 250-272 (2021)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://www.kmel-journal.org/ojs/index.php/online-publication/article/view/479; https://doaj.org/toc/2073-7904
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/53deb02d0dcd4dbf89e4db1a09f92de0  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Adipose Tissue-Derived Mesenchymal Stem Cells (ADMSCs) and ADMSC-Derived Secretome Expedited Wound Healing in a Rodent Model – A Preliminary Study
Autorzy:
Ma H
Lam PK
Siu WS
Tong CSW
Lo KKY
Koon CM
Wu XX
Li X
Cheng W
Shum WT
Leung PC
Pokaż więcej
Temat:
mscs
secretome
wound healing
local injection
skin
Dermatology
RL1-803
Źródło:
Clinical, Cosmetic and Investigational Dermatology, Vol Volume 14, Pp 753-764 (2021)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://www.dovepress.com/adipose-tissue-derived-mesenchymal-stem-cells-admscs-and-admsc-derived-peer-reviewed-fulltext-article-CCID; https://doaj.org/toc/1178-7015
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/22832db82b6a48c0a197790e6b85580c  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Moderating Effect of the Urbanicity Construct on Teachers' Capacities to Foster Children's Creativity in Rural Areas: Evidence from Southwest China
Autorzy:
Shuyang Lu (ORCID 0000-0001-7926-0451)
Keang-ieng Peggy Vong
Liqin Tong
Yisu Zhou
Shing On Leung
Pokaż więcej
Deskryptory:
Foreign Countries
Rural Areas
Creativity
Influences
Teacher Role
Rural Urban Differences
Teacher Effectiveness
Urbanization
Educational Environment
Work Environment
Children
Teachers
Źródło:
Educational Research for Policy and Practice. 2024 23(1):45-62.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
18
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Information and Communication Technology Engagement and Digital Reading: How Meta-Cognitive Strategies Impact Their Relationship
Autorzy:
Lijia Lin (ORCID 0000-0002-9008-9752)
Ronnel B. King
Lingyi Fu
Shing On Leung
Pokaż więcej
Deskryptory:
Information Technology
Metacognition
Electronic Publishing
Reading Strategies
Reading Motivation
Reading Achievement
Achievement Tests
Foreign Countries
International Assessment
Secondary School Students
Źródło:
British Journal of Educational Technology. 2024 55(1):277-296.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
20
Assessment and Survey Identifiers:
Program for International Student Assessment
Czasopismo naukowe

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies