Autor: "Lewis, Angela" - OpacWWW

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Entering Kindergarten After Years of Play: A Cross-Case Analysis of School Readiness Following Play-Based Education
Autorzy:: Fyffe, LisaAff1, IDs1064302201428w_cor1
Sample, Pat L.
Lewis, Angela
Rattenborg, Karen
Bundy, Anita C.; Pokaż więcej
Źródło:: Early Childhood Education Journal. 52(1):167-179

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Moving towards Proficiency: A Grounded Theory Study of Early Childhood Teacher Candidates and Professional Development Schools
Autorzy:: Roybal-Lewis, Angela (ORCID 0000-0001-5310-9446); Pokaż więcej
Deskryptory:: Early Childhood Teachers
Preservice Teachers
Professional Development Schools
Student Development
Teacher Effectiveness
Constructivism (Learning)
Grounded Theory
Interpersonal Relationship
Classroom Techniques
Teaching Methods
Educational Quality
Academic Standards
Teacher Characteristics
Reflection
Goal Orientation
Taxonomy
Źródło:: Early Childhood Education Journal. Aug 2022 50(6):913-924.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 12

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Moving Towards Proficiency: A Grounded Theory Study of Early Childhood Teacher Candidates and Professional Development Schools
Autorzy:: Roybal-Lewis, AngelaAff1, IDs10643021012297_cor1; Pokaż więcej
Źródło:: Early Childhood Education Journal. 50(6):913-924

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Interleukin-22 signaling attenuates necrotizing enterocolitis by promoting epithelial cell regeneration
Autorzy:: Mihi, Belgacem
Gong, Qingqing
Nolan, Lila S.
Gale, Sarah E.
Goree, Martin
Hu, Elise
Lanik, Wyatt E.
Rimer, Jamie M.
Liu, Victoria
Parks, Olivia B.
Lewis, Angela N.
Agrawal, Pranjal
Laury, Marie L.
Kumar, Pawan
Huang, Elizabeth
Bidani, Shay S.
Luke, Cliff J.
Kolls, Jay K.
Good, Misty; Pokaż więcej
Źródło:: In Cell Reports Medicine 15 June 2021 2(6)

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Clinical characteristics of 172 children and adolescents with body dysmorphic disorder
Autorzy:: Rautio, DanielAff1, Aff2, IDs00787020016773_cor1
Jassi, Amita
Krebs, GeorginaAff3, Aff4
Andrén, PerAff1, Aff2
Monzani, Benedetta
Gumpert, MartinaAff1, Aff2
Lewis, Angela
Peile, Lauren
Sevilla-Cermeño, LauraAff1, Aff2, Aff5
Jansson-Fröjmark, Markus
Lundgren, Tobias
Hillborg, Maria
Silverberg-Morse, Maria
Clark, Bruce
Fernández de la Cruz, LorenaAff1, Aff2
Mataix-Cols, DavidAff1, Aff2; Pokaż więcej
Źródło:: European Child & Adolescent Psychiatry. 31(1):133-144

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: High hydroxyurea usage in sickle cell anemia regardless of patient demographics.
Autorzy:: Phan, Vivian
Park, Ju Ae
Dulman, Robin
Lewis, Angela
Briere, Noravy
Notarangelo, Bailey
Yang, Elizabeth; Pokaż więcej
Źródło:: Pediatric Blood & Cancer; Feb2024, Vol. 71 Issue 2, p1-4, 4p

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:: Who Will Teach Our Children?
Autorzy:: Lewis, Angela
Thrower, Elizabeth; Pokaż więcej
Deskryptory:: Admission Criteria
College Admission
Elementary Secondary Education
Higher Education
Interviews
Preservice Teacher Education
Preservice Teachers
Student Teachers
Teamwork
Recenzowane naukowo:: N
Page Count:: 18

Raport

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 12.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:: Decreasing Aggressive Behavior and Increasing Alertness in Preschoolers through a Family Education Program and Video Lending Library.
Autorzy:: Lewis, Angela G.; Pokaż więcej
Deskryptory:: Aggression
Child Behavior
Family School Relationship
Film Libraries
Mass Media Role
Media Literacy
Parent Education
Parent Workshops
Preschool Children
Preschool Education
Program Descriptions
Television
Television Viewing
Violence
Recenzowane naukowo:: N
Page Count:: 90

Dysertacja/Praca dyplomowa

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 14.

Tytuł:: Understanding Thematic Teaching/Theory to Practice: Linking University Methods to the Community.
Autorzy:: Lewis, Angela; Pokaż więcej
Deskryptory:: College School Cooperation
Elementary Education
Higher Education
Methods Courses
Partnerships in Education
Preservice Teacher Education
Student Evaluation
Teacher Collaboration
Teacher Education Programs
Teaching Models
Thematic Approach
Theory Practice Relationship
Recenzowane naukowo:: N
Page Count:: 12

Konferencja

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 15.

Tytuł:: The Inclusion of Differently Abled Students in the Regular Classroom.
Autorzy:: Lewis, Angela; Pokaż więcej
Deskryptory:: Cooperation
Educational Attitudes
Educational Planning
Elementary Education
Inclusive Schools
Mainstreaming
Participative Decision Making
Program Implementation
Regular and Special Education Relationship
Special Education
Teacher Attitudes
Teamwork
Recenzowane naukowo:: N
Page Count:: 15
Kod czasopisma:: RIEMAY1996

Raport

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 16.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 17.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 18.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 19.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 20.

Tytuł:: Expectant and Nursing Academics: The Interview Experience of Moms in Political Science
Autorzy:: Lewis, Angela K.; Pokaż więcej
Źródło:: PS: Political Science and Politics, 2013 Apr 01. 46(2), 370-375.
Dostęp URL:: https://www.jstor.org/stable/43284341 Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Informacja

Wyszukujesz frazę ""Lewis, Angela"" wg kryterium: Autor

Źródło danych

Ogranicz do:

Ogranicz do bazy

Typ dokumentu

Temat

Wydawca

Publikacja

Język

Rok publikacji