Autor: "Lewis, Sally" - OpacWWW

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Interdisciplinary Work-Integrated Learning: Australian University Project-Based Learning Pilots and Practices
Autorzy:: Brewer, Margo
Lewis, Sally
Ferns, Sonia; Pokaż więcej
Deskryptory:: Interdisciplinary Approach
Work Experience Programs
Foreign Countries
Student Projects
Active Learning
Student Placement
College Students
Źródło:: International Journal of Work-Integrated Learning. 2022 23(1):17-30.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 14

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: 'I'm Not a Number, I'm Someone to Them': Supporting Commencing University Students' through Technology-Mediated Personalised Communication
Autorzy:: Lewis, Sally (ORCID 0000-0003-1661-5280)
Heath, Georgina (ORCID 0000-0002-9280-2398)
Lim, Lisa (ORCID 0000-0002-3517-8269)
Roberts, Rosie (ORCID 0000-0003-4703-2491); Pokaż więcej
Deskryptory:: Computer Mediated Communication
Educational Technology
Technology Uses in Education
Electronic Mail
Feedback (Response)
Learner Engagement
College Freshmen
Program Effectiveness
Foreign Countries
Intervention
Grades (Scholastic)
Psychology
Communications
Źródło:: Student Success. 2021 12(1):24-34.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 11

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Delivering value‐based healthcare for people with diabetes in a national publicly funded health service: Lessons from Ireland and Wales.
Autorzy:: O'Donnell, Máire T (AUTHOR)
Lewis, Sally (AUTHOR)
Davies, Sarah (AUTHOR)
Dinneen, Sean F (AUTHOR); Pokaż więcej
Źródło:: Journal of Diabetes Investigation. Aug2023, Vol. 14 Issue 8, p925-929. 5p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: First steps in PROMs and PREMs collection in Wales as part of the prudent and value-based healthcare agenda
Autorzy:: Withers, Kathleen
Palmer, Robert
Lewis, Sally
Carolan-Rees, Grace; Pokaż więcej
Źródło:: Quality of Life Research: An International Journal of Quality of Life Aspects of Treatment, Care and Rehabilitation - An Official Journal of the International Society of Quality of Life Research. 30(11):3157-3170

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: You’ve Got Mail: A Technology-Mediated Feedback Strategy to Support Self-Regulated Learning in First-Year University Students.
Autorzy:: Sauchelli, Isabella
Heath, Georgina
Richardson, Amanda
Lewis, Sally
Lim, Lisa-Angelique; Pokaż więcej
Temat:: SELF-regulated learning
COLLEGE students
FLIPPED classrooms
STRATEGIC planning
PSYCHOLOGY students
LEARNING strategies
MOTIVATIONAL interviewing
Źródło:: Student Success; 2024, Vol. 15 Issue 1, p11-21, 11p

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Building Self-Leadership: How to Set Clear, Concise Boundaries.
Autorzy:: FOLEY-LEWIS, SALLY; Pokaż więcej
Źródło:: Teachers Matter. 2022, Issue 54, p8-11. 4p.

Periodyk

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Mixed Messages: Public Communication about Higher Education and Non-Traditional Students in Australia
Autorzy:: Snowden, Collette
Lewis, Sally; Pokaż więcej
Deskryptory:: Foreign Countries
Higher Education
Nontraditional Students
Communication (Thought Transfer)
Access to Education
Vocational Education
Public Opinion
Educational Attitudes
Mass Media Effects
Student Participation
Źródło:: Higher Education: The International Journal of Higher Education Research. Sep 2015 70(3):585-599.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 15

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Mixed messages: public communication about higher education and non-traditional students in Australia
Autorzy:: Snowden, Collette
Lewis, Sally; Pokaż więcej
Źródło:: Higher Education, 2015 Sep 01. 70(3), 585-599.
Dostęp URL:: http://www.jstor.org/stable/43648889 Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: Anger Management Leadership Groups: A Creative Intervention for Increasing Relational and Social Competencies with Aggressive Youth
Autorzy:: Burt, Isaac
Patel, Samir H.
Lewis, Sally V.; Pokaż więcej
Deskryptory:: Creativity
Mental Health
Counselors
At Risk Students
School Counseling
Interpersonal Relationship
Leadership
Pretests Posttests
Administration
Discipline
Aggression
Grade 4
Grade 5
Elementary Education
Źródło:: Journal of Creativity in Mental Health. 2012 7(3):249-261.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 13

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:: C‐H‐Funktionalisierung von Standardpolymeren.
Autorzy:: Williamson, Jill B.
Lewis, Sally E.
Johnson, Robert R.
Manning, Irene M.
Leibfarth, Frank A.; Pokaż więcej
Źródło:: Angewandte Chemie. 6/24/2019, Vol. 131 Issue 26, p8746-8761. 16p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 12.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:: Interdisciplinary work-integrated learning: Australian university project-based learning pilots and practices.
Autorzy:: BREWER, MARGO
LEWIS, SALLY
FERNS, SONIA; Pokaż więcej
Temat:: PILOT projects
RESEARCH
PROFESSIONS
FOCUS groups
COLLEGE teacher attitudes
INTERVIEWING
LEARNING strategies
HUMAN services programs
UNIVERSITIES & colleges
EMPLOYMENT
INTERDISCIPLINARY education
STUDENT attitudes
THEMATIC analysis
PERSONNEL management
EDUCATIONAL outcomes
LONGITUDINAL method
Źródło:: International Journal of Work-Integrated Learning; 2022, Vol. 23 Issue 1, p17-30, 14p
Terminy geograficzne:: AUSTRALIA

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 14.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 15.

Tytuł:: Microtubule-Associated Protein MAP2 Shares a Microtubule Binding Motif with Tau Protein
Autorzy:: Lewis, Sally A.
Wang, Dashou
Cowan, Nicholas J.; Pokaż więcej
Źródło:: Science, 1988 Nov 01. 242(4880), 936-939.
Dostęp URL:: https://www.jstor.org/stable/1701980 Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 16.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 17.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 18.

Tytuł:: "I'm Not a Number, I'm Someone to Them": Supporting Commencing University Students' Through Technology-Mediated Personalised Communication.
Autorzy:: Lewis, Sally
Heath, Georgina
Lim, Lisa
Roberts, Rosie; Pokaż więcej
Temat:: COLLEGE students
Źródło:: Student Success; 2021, Vol. 12 Issue 1, p24-34, 11p

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 19.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 20.

Tytuł:: C−H Functionalization of Commodity Polymers.
Autorzy:: Williamson, Jill B.
Lewis, Sally E.
Johnson, Robert R.
Manning, Irene M.
Leibfarth, Frank A.; Pokaż więcej
Temat:: CARBON-hydrogen bonds
POLYMERS
RADICALS (Chemistry)
PLASTIC scrap
BIODEGRADABLE plastics
COMMERCIAL products
POLYMER structure
Źródło:: Angewandte Chemie International Edition; 6/24/2019, Vol. 58 Issue 26, p8654-8668, 15p

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Informacja

Wyszukujesz frazę ""Lewis, Sally"" wg kryterium: Autor

Źródło danych

Ogranicz do:

Ogranicz do bazy

Typ dokumentu

Temat

Wydawca

Publikacja

Język

Rok publikacji